贵州省毕节市2016年中考化学试题(word版,含解析)

2016贵州省毕节市中考化学试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1下列气体中，能供给动植物呼吸的是（）AH2BO2CN2DCO22钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分这里的“钙”是指（）A钙元素B钙原子C钙单质D钙离子3如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“A”代表的是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体4化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列能作磷肥的是（）ANH4HCO3BCO（NH2）2CKNO3DCA（H2PO4）25废弃的易拉罐和塑料瓶属于（）A厨余垃圾B其他垃圾C可回收物D有害垃圾6下列饮品属于溶液的是（）A蔗糖水B牛奶C果粒橙D豆浆7下列属于纯净物的是（）A加碘食盐B干冰C硬水D食醋8下列材料属于合金的是（）A玻璃B合成橡胶C生铁D陶瓷9下列物质常用于改良酸性土壤的是（）A熟石灰B烧碱C食盐D大理石10下列数据是相应物质的PH，其中呈碱性的是（）A液体肥皂（95105）B菠萝汁（3352）C柠檬汁（2030）D酱油（4050）11下列酒精灯的使用方法正确的是（）A用嘴吹灭燃着的酒精灯B用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C向燃着的酒精灯里添加酒精D万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭12能用于治疗胃酸过多症的物质是（）A蔗糖B食盐C小苏打D食醋13下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A干冰用于人工降雨B天然气用作燃料C液氮用作冷冻剂D银用于制作导线14一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为（）A4B26C30D5615下列微粒中，能表示2个氢分子的是（）A2HB2HCH2OD2H216下列实验方法一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NAOH溶液加入适量的稀盐酸D比较ZN、CU、AG的金属活动性将ZN和AG分别放入CUSO4溶液中AABBCCDD17A，B两种物质的溶解度曲线如图所示下列说法不正确的是（）A将T1时B的饱和溶液加水可变为不饱和溶液B将T2时A的饱和溶液降温至T1，溶液质量不变CT2时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数ABD将T2时A、B的饱和溶液分别降温至T1，两溶液的溶质质量分数相等18如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球下列能准确描述实验现象的是（）A变红，不变红B变红，不变红C、变红，、不变红D比先变红，、不变红19纳米材料具有特殊的性质和功能纳米二氧化钛（TIO2）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度正钛酸（H4TIO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TIO2下列说法不正确的是（）A甲醛对人体健康有害B纳米TIO2添加到墙面涂料中，可消除甲醛C纳米TIO2与普通的TIO2的性质、功能完全相同D制备纳米TIO2的反应H4TIO4TIO22H2O20已知2KCLO32KCL3O2，如图表示一定质量的KCLO3和MNO2固体混合物受热过程中，某变量Y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A固体中氧元素的质量B生成O2的质量C固体中MNO2的质量D固体中钾元素的质量分数二、解答题（共14小题，满分60分）21（10分）（2015毕节市）下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天请据图回答2125题（1）她吃早餐早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含蛋白质的是陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（CASIO3），其中硅元素的化合价是（2）她出发了她携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是（填字母序号）A水壶B帽子C背包如图所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是（3）她来到博物馆门口同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹，大理石的主要成分是（4）她和同学们进入博物馆她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是（填字母序号）她根据辉铜矿的主要分成，推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，她的依据是化学反应前后不变她依据化学式计算出CU2（OH）2CO3的相对分子质量为222，计算式为（5）参观结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题，请同学们用化学方程式作答（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是（2）废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是22人们的生产生活离不开能源（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如、石油、天然气等（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径下列利用了新能源的是（填字母序号）23水是一种重要的资源（1）电解水实验揭示了水的组成图1实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题图2为太阳能海水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）A分子质量B分子种类C分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（填“变大”、“变小”或“不变”）24亮亮做家务时接触到下列用品用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是（4）做完家务，他用VC泡腾片冲了一杯饮料下列VC泡腾片的主要成分中，属于有机物的是（填字母序号）A维生素C（C6H8O6）B柠檬酸（C6H8O7）C碳酸氢钠（NAHCO3）26生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛，嗜热细菌在6580酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分CUFES2）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如图（1）分离出矿渣的操作是（2）若试剂B为FE粉，反应的化学方程式为（3）氢氧化铁与试剂A发生中和反应，反应的化学方程式为27某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CASO42H2O）等产品，实现“变废为宝”主要物质转化关系如图所示（1）设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为（2）设备2中，加入CACO3的目的是将H2SO3转化为（3）设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是28甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素的23种组成（1）甲俗称纯碱，其化学式为（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图1如下，请在方框中补全相应微粒的图示（4）如图2所示（夹持仪器略去，K1、K2均关闭），打开K1，待液体全部流下，立即关闭，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊充分反应后，打开K1和K2使液体全部流人锥形瓶，瓶中无明显现象用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因取反应后锥形瓶中的溶液少许于试管中，加入少量氧化铜粉末，发现固体溶解，溶液变蓝此时锥形瓶中溶液的溶质有种29实验小组同学做了如图实验（1）A中反应的化学方程式为，将带火星的木条置于A处，若观察到，说明已有氧气产生（2）B中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气反应的化学方程式为30依据如图装置进行实验（夹持仪器略去）实验过程通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，A、B中均无明显现象；熄灭酒精灯立即改通O2，A中无明显现象，B中红磷燃烧（1）实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为（2）实验过程中，对比A、B中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是313的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤现配置300G质量分数为3的硼酸溶液，实验操作如下（1）称量硼酸固体的质量在图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数（2）量取水的体积用量筒取ML水（水1G/CM3）（3）溶解用到的玻璃仪器是（4）装瓶、贴标签在图2的标签中填上相应的内容32利用下面装置进行实验实验前K1、K2、K3均已关闭内容装置【实验1】制备气体【实验2】测定气体含量打开K1，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口在K1上方导管口收集气体A（容积350ML）中为用排空气法收集的CO2，B中装满水用注射器向A中注入15MLNAOH溶液（足量），充分反应打开K2和K3（1）检查装置气密性保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性（2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160ML水，则A中CO2的体积分数约为33众所周知，酚酞溶液遇NAOH溶液变红，但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成【猜想与假设】红色褪去，与NAOH溶液和空气中的CO2反应有关红色褪去，与NAOH溶液的浓度有关出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关【进行实验】实验实验操作实验现象1向盛有2MLNA2CO3溶液的试管中滴加5滴05的酚酞溶液溶液变红21号试管01MIN红色褪去2号试管5MIN红色褪去3号试管30MIN红色明显变浅4号试管120MIN红色无明显变化3取3支试管，分别加入2ML水，酚酞溶液浓度/浑浊程度5大量浑浊物2少量浑浊物05无浑浊物【解释与结论】（1）NAOH与CO2反应的化学方程式为（2）实验1的现象表明，猜想与假设1（填“成立”或“不成立”）（3）由实验2得出结论出现“溶液变红后褪色”现象的原因是（4）实验3的操作步骤取3支试管，分别加入2ML水，【反思与评价】（5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为05，建议选用NAOH溶液的浓度为（6）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设成立”证据不足，理由是34乙炔（C2H2）是生产聚氯乙烯的重要原料用电石（主要成分为CAC2）与水反应可制取乙炔，最终还可得到电石渣某电石渣中含氢氧化钙925，其余为杂质，此电石渣可用于处理电镀厂排出的酸性废水（1）乙炔中碳、氢元素的质量比为（2）100KG上述电石渣中氢氧化钙的质量为KG（3）用上述电石渣处理含硫酸196KG的酸性废水（假设电石渣中的杂质、废水中其他成分均不参加反应），求至少需要电石渣的质量（写出计算过程及结果）2016贵州省毕节市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1下列气体中，能供给动植物呼吸的是（）AH2BO2CN2DCO2【考点】氧气的用途【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】空气中各成分的体积分数分别是氮气78、氧气21、稀有气体094、二氧化碳003、水蒸气和其它杂质003；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸【解答】解A、氢气不能供给呼吸，故选项错误；B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故选项正确；C、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故选项错误；D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸，故选项错误故选B【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量及其用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中2钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分这里的“钙”是指（）A钙元素B钙原子C钙单质D钙离子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、人体等中的“钙”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分，这里的“钙”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关故选A【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键3如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“A”代表的是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可【解答】解空气的成分及各成分的体积分数分别是氮气占78、氧气占21、稀有气体占094、二氧化碳占003、其它气体和杂质占003由图可知，A占的体积分数最大，是氮气故选B【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题4化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列能作磷肥的是（）ANH4HCO3BCO（NH2）2CKNO3DCA（H2PO4）2【考点】常见化肥的种类和作用【专题】常见的盐化学肥料【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解A、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误C、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故选项错误D、CA（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项正确故选D【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键5废弃的易拉罐和塑料瓶属于（）A厨余垃圾B其他垃圾C可回收物D有害垃圾【考点】物质的简单分类【专题】物质的分类【分析】根据被回收的垃圾成分、性质和用途判断【解答】解易拉罐和废弃的塑料属于可回收垃圾故选C【点评】本题难度不大，考查了垃圾质的分类，属基础性知识考查题6下列饮品属于溶液的是（）A蔗糖水B牛奶C果粒橙D豆浆【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此结合物质的组成进行分析判断【解答】解A、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液B、牛奶中一些不溶性的小液滴等分散到液体中，不均一、不稳定，不属于溶液C、果粒橙中有不溶的果肉成分，不均一、不稳定，不属于溶液D、豆浆不是均一、稳定的混合物，不属于溶液故选A【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键7下列属于纯净物的是（）A加碘食盐B干冰C硬水D食醋【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质据此逐项分析即可【解答】解A、加碘食盐中含有氯化钠等多种物质，属于混合物故错误；B、干冰中只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物故正确C、硬水中含有水、可溶性钙镁化合物等多种物质，属于混合物故错误；D、食醋中含有水、醋酸等多种物质，属于混合物，故错误故选B【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物8下列材料属于合金的是（）A玻璃B合成橡胶C生铁D陶瓷【考点】合金与合金的性质【专题】金属与金属材料【分析】根据已有的知识进行分析，常见的合金有铁合金、铜合金、铝合金以及钛合金等【解答】解A、玻璃属于无机非金属材料；B、合成橡胶属于有机高分子合成材料；C、生铁是铁的合金；D、陶瓷属于无机非金属材料；故选C【点评】本题考查了常见材料的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行9下列物质常用于改良酸性土壤的是（）A熟石灰B烧碱C食盐D大理石【考点】常见碱的特性和用途【专题】常见的碱碱的通性【分析】酸性土壤一般用碱性物质来中和选择碱性物质时还要综合考虑这种物质的性质，如是否具有很强的腐蚀性等【解答】解A、熟石灰的主要成分是氢氧化钙，是一种碱性的物质可用于中和酸性土壤改良土壤结构故选；B、烧碱是氢氧化钠的俗称，是一种常见的碱，能中和酸性物质，但其具有很强烈的腐蚀性故不选；C、食盐是一种常见的盐，不能改良酸性土壤，故不选；D、大理石的主要成分是碳酸钙，中性物质，常用于建筑材料故不选故选A【点评】本题主要考查了几种常见的酸、碱、盐的性质根据物质的用途主要取决其性质进行解答10下列数据是相应物质的PH，其中呈碱性的是（）A液体肥皂（95105）B菠萝汁（3352）C柠檬汁（2030）D酱油（4050）【考点】溶液的酸碱性与PH值的关系【专题】常见的酸酸的通性【分析】当溶液的PH等于7时，呈中性；当溶液的PH小于7时，呈酸性；当溶液的PH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可【解答】解A、液体肥皂的95105，大于7，显碱性，故选项正确B、菠萝汁的PH为3352，小于7，显酸性，故选项错误C、柠檬汁的PH为2030，小于7，显酸性，故选项错误D、酱油的PH为4050，显酸性，故选项错误故选A【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系是正确解题的关键11下列酒精灯的使用方法正确的是（）A用嘴吹灭燃着的酒精灯B用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C向燃着的酒精灯里添加酒精D万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭【考点】加热器皿酒精灯【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据酒精灯使用注意事项两查检查灯芯是否烧焦或平整，检查酒精灯内酒精量不能超过三分之二，不能少于四分之一；两禁禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；一不可不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭；根据灭火的原理进行分析来回答本题【解答】解A、用嘴吹灭燃着的酒精灯，错误；B、用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，错误；C、向燃着的酒精灯里添加酒精，错误；D、酒精灯碰翻洒出酒精着火了可以用湿抹布盖灭，以隔绝氧气和降低温度，故正确故选D【点评】通过回答本题知道了酒精灯的使用方法，防止由于错误操作引起火灾等不安全事故12能用于治疗胃酸过多症的物质是（）A蔗糖B食盐C小苏打D食醋【考点】常用盐的用途【专题】常见的盐化学肥料【分析】物质的性质决定物质的用途，可以依据已有的物质的性质进行解答【解答】解A、蔗糖不能与胃酸中的盐酸反应，不能用于治疗胃酸过多，错误；B、食盐不能用于治疗胃酸过多，错误；C、小苏打能与盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，正确；D、食醋显酸性，不能用于治疗胃酸过多，错误故选C【点评】本题考查了常见物质的实际用途，完成此题，可以依据已有的知识进行13下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A干冰用于人工降雨B天然气用作燃料C液氮用作冷冻剂D银用于制作导线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误B、天然气用作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确C、液氮用于冷冻麻醉，是利用了液氮温度低的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误D、银用于制作导线，是利用了银具有导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误故选B【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来14一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为（）A4B26C30D56【考点】原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据在原子中，原子序数质子数核电荷数核外电子数，进行解答【解答】解在原子中，原子序数质子数核电荷数核外电子数，已知一种铁原子，原子核内有26个质子，因此该铁原子的核外电子数为26故选B【点评】对于原子来说核内质子数核外电子数核电荷数，相对原子质量核内质子数核内中子数，要熟记这两个等式15下列微粒中，能表示2个氢分子的是（）A2HB2HCH2OD2H2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行解答【解答】解由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为2H2故选D【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力16下列实验方法一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NAOH溶液加入适量的稀盐酸D比较ZN、CU、AG的金属活动性将ZN和AG分别放入CUSO4溶液中AABBCCDD【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】A、根据检验二氧化碳的方法分析；B、根据氢气和甲烷燃烧都产生水分析；C、根据氢氧化钙和氢氧化钠和盐酸反应都无现象分析；D、根据金属和盐溶液的反应规律分析【解答】解A、将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭，不一定是二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清的石灰水，故选项错误；B、氢气和甲烷燃烧都能产生水，因此分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯都出现水雾，现象相同，故选项错误；C、氢氧化钙和氢氧化钠都能和盐酸反应无现象，不能鉴别，故选项错误；D、将ZN和AG分别放入CUSO4溶液中，锌的表面会附着红色固体，说明锌比铜强，银的表面无现象，说明银比铜弱，因此可以比较三种金属的活动性顺序，故选项正确；故选D【点评】本题考查了常见物质的鉴别、检验，鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别17A，B两种物质的溶解度曲线如图所示下列说法不正确的是（）A将T1时B的饱和溶液加水可变为不饱和溶液B将T2时A的饱和溶液降温至T1，溶液质量不变CT2时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数ABD将T2时A、B的饱和溶液分别降温至T1，两溶液的溶质质量分数相等【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而A的溶解度随温度的升高变化比B大；将T1时B的饱和溶液加水可变为不饱和溶液正确，因为A的溶解度随温度的升高而增大；将T2时A的饱和溶液降温至T1，有晶体析出，溶液质量减少，不变是错误的；T2时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数AB，因为在该温度下，A的溶解度比B大；将T2时A、B的饱和溶液分别降温至T1，两溶液的溶质质量分数相等正确，因为在T1时，A、B的溶解度相等【解答】解A、将T1时B的饱和溶液加水可变为不饱和溶液正确，说法正确；B、将T2时A的饱和溶液降温至T1，有晶体析出，溶液质量减少，说法不正确；C、T2时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数AB，因为在该温度下，A的溶解度比B大，说法正确；D、将T2时A、B的饱和溶液分别降温至T1，两溶液的溶质质量分数相等正确，因为在T1时，A、B的溶解度相等，说法正确故选B【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中18如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球下列能准确描述实验现象的是（）A变红，不变红B变红，不变红C、变红，、不变红D比先变红，、不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】由题意，图中为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球根据根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，进行分析解答【解答】解将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球二氧化碳不能使石蕊变色，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球都不变色；二氧化碳和水发生了化学反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，故用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红；二氧化碳的密度比空气的大，则比先变红故选D【点评】本题难度不大，通过实验探究了二氧化碳的性质，掌握二氧化碳的化学性质、物理性质并能灵活运用是正确解答本题的关键19纳米材料具有特殊的性质和功能纳米二氧化钛（TIO2）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度正钛酸（H4TIO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TIO2下列说法不正确的是（）A甲醛对人体健康有害B纳米TIO2添加到墙面涂料中，可消除甲醛C纳米TIO2与普通的TIO2的性质、功能完全相同D制备纳米TIO2的反应H4TIO4TIO22H2O【考点】复合材料、纳米材料；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【专题】结合课本知识的信息【分析】A、根据甲醛能破坏蛋白质结构的性质判断B、二氧化钛（TIO2）可做成纳米材料，在光的催化作用下，将甲醛等有害物质降解成二氧化碳和水C、纳米TIO2具有独特的光催化性、优异的颜色效应及紫外线屏蔽等功能D、根据反应物与生成物，以及质量守恒定律进行分析判断【解答】解A、装修材料中的甲醛能够破坏人体的蛋白质，有害人体健康，故正确；B、二氧化钛（TIO2）可做成纳米材料，在光的催化作用下，将甲醛等有害物质降解成二氧化碳和水，能有效去除因装修带来的多种有害气体故B正确；C、纳米TIO2具有独特的光催化性、优异的颜色效应及紫外线屏蔽等功能，普通的TIO2则没有，故C错误；D、正钛酸（H4TIO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TIO2化学方程式为H4TIO4TIO22H2O，故D正确故选C【点评】本题难度不大，主要考查纳米二氧化钛的应用以及制取方法20已知2KCLO32KCL3O2，如图表示一定质量的KCLO3和MNO2固体混合物受热过程中，某变量Y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A固体中氧元素的质量B生成O2的质量C固体中MNO2的质量D固体中钾元素的质量分数【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】有图象可知，纵坐标表示的物质或元素开始不变，再逐渐减少，反应停止后不变，结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析【解答】解A反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开反应就不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，故最后不能为0，故符合该图象正确B生成氧气的质量不断增加，不符合该图象C二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，不符合该图象D反应前后固体中钾元素的质量不变，固体质量减少，钾元素的质量分数增大，不符合该图象答案A【点评】本题应用质量守恒的方法确定解答，解题关键明确图象含义和质量守恒定律的正确运用二、解答题（共14小题，满分60分）21（10分）（2015毕节市）下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天请据图回答2125题（1）她吃早餐早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含蛋白质的是牛奶、鸡蛋陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（CASIO3），其中硅元素的化合价是4（2）她出发了她携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是AC（填字母序号）A水壶B帽子C背包如图所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是汽油，酒精（3）她来到博物馆门口同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹，大理石的主要成分是碳酸钙（4）她和同学们进入博物馆她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是B（填字母序号）她根据辉铜矿的主要分成，推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，她的依据是化学反应前后元素种类不变她依据化学式计算出CU2（OH）2CO3的相对分子质量为222，计算式为64216512121（5）参观结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题，请同学们用化学方程式作答（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是3COFE2O32FE3CO2（2）废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是FE2O36HCL2FECL33H2O【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；常用盐的用途；物质的元素组成；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式；易燃物和易爆物安全知识；合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】化学知识生活化；金属与金属材料；化学与生活【分析】（1）根据食物中富含的营养素和化合物中元素化合价的计算方法来分析；（2）根据材料的分类和易燃易爆品来分析；（3）大理石的主要成分是碳酸钙；（4）根据主要成分的化学式来分析；根据质量守恒定律来分析；相对分子质量就是化学式中各原子的相对原子质量的总和；（5）氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀盐酸反应【解答】解（1）牛奶和鸡蛋中富含蛋白质，花卷中富含糖类，苹果中富含维生素；故填牛奶、鸡蛋；已知硅酸钙中钙元素的化合价为2，氧元素的化合价为2价；设硅元素的化合价为X，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硅酸钙中SI元素的化合价为（2）X（2）30，则X4故填4；（2）水壶是由塑料制成的，帽子是纯棉的不属于合成材料，背包是由有机合成材料制成的，故填AC汽油和酒精具有可燃性，属于易燃易爆品；故填汽油，酒精；（3）大理石的主要成分是碳酸钙；故填碳酸钙；（4）A主要成分中含有两种元素；B主要成分中含有四种元素；C主要成分中含有三种元素；D主要成分中含有两种元素；故填B；化学变化前后元素的种类不变，所以以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，故填元素种类；CU2（OH）2CO3的相对分子质量64216512121222；故填64216512121；（5）氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳，其中一氧化碳体现出了具有还原性；故填3COFE2O32FE3CO2；氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，故填FE2O36HCL2FECL33H2O【点评】本题考查的内容较多，主要包括食物中富含的营养素、化合价的计算、材料的分类、易燃易爆安全知识、质量守恒定律、化学式的计算以及化学方程式的书写，难度不大22人们的生产生活离不开能源（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径下列利用了新能源的是AB（填字母序号）【考点】化石燃料及其综合利用；资源综合利用和新能源开发【专题】化学与能源【分析】（1）根据化石燃料的种类，进行分析解答（2）根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括氢能源、太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等【解答】解（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等（2）A、风力发电是将风能转化为电能，是利用了新能源，故选项正确B、太阳能飞机是将太阳能转化为动能等，是利用了新能源，故选项正确故答案为（1）煤；（2）AB【点评】本题难度不大，了解化石燃料的种类、常见的新能源范畴与种类是正确解答本题的关键23水是一种重要的资源（1）电解水实验揭示了水的组成图1实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附作用（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题图2为太阳能海水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）A分子质量B分子种类C分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】电解水实验；溶质的质量分数；分子的定义与分子的特性；碳单质的物理性质及用途【专题】空气与水【分析】（1）根据通电分解水的实验的现象和结论分析水通电分解时，正极产生的气体为氧气、负极产生氢气，两气体的体积比为12；（2）根据活性炭具有吸附性解答；（3）根据水变成水蒸气的过程中是物理变化解答；根据溶液中溶质质量分数解答；【解答】解（1）由电解水装置示意图可知，2试管里的气体是电源上的正极产生的气体，是氧气；（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附作用；（3）水变成水蒸气的过程中是物理变化，分子质量和分子种类不变，分子间隔改变；将一定量的海水暴晒一段时间后，溶剂减少，溶质不变，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大答案（1）2；（2）吸附性；（3）A，B；变大【点评】解答本题的关键是要充分理解分子在两种变化过程中是否发生变化，只有理解了分子的性质才能对问题做出正确的判断24亮亮做家务时接触到下列用品用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是FE与潮湿的空气接触（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理CACO32HCLCACL2H2OCO2（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是NAOH有强腐蚀性（4）做完家务，他用VC泡腾片冲了一杯饮料下列VC泡腾片的主要成分中，属于有机物的是AB（填字母序号）A维生素C（C6H8O6）B柠檬酸（C6H8O7）C碳酸氢钠（NAHCO3）【考点】盐的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；常见碱的特性和用途；有机物与无机物的区别；书写化学方程式【专题】物质的分类；金属与金属材料；常见的盐化学肥料【分析】（1）根据铁生锈的条件解答；（2）根据洁厕灵的主要成分是盐酸，能与碳酸钙反应解答；（3）根据炉灶清洁剂的有效成分是氢氧化钠，NAOH有强腐蚀性解答；（4）根据有机物的概念解答【解答】解（1）铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是FE与潮湿的空气接触；（2）洁厕灵的主要成分是盐酸，能与碳酸钙反应生成氯化钙、水与二氧化碳，CACO32HCLCACL2H2OCO2；（3）炉灶清洁剂的有效成分是氢氧化钠，NAOH有强腐蚀性，故清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触；（4）由有机物的概念可知，一般含有碳元素的化合物叫有机物，由标签可知维C泡腾片中有碳元素属于有机物；碳酸氢钠（NAHCO3）虽然含有碳元素，其性质与无机物相似，属于无机物，故选AB故答案为（1）FE与潮湿的空气接触；（2）CACO32HCLCACL2H2OCO2；（3）NAOH有强腐蚀性；（4）AB【点评】本题是对生活中化学的考查，解题的关键是对相关化学原理及生活常识的掌握，属基础性知识考查题26生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛，嗜热细菌在6580酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分CUFES2）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如图（1）分离出矿渣的操作是过滤（2）若试剂B为FE粉，反应的化学方程式为FECUSO4FESO4CU（3）氢氧化铁与试剂A发生中和反应，反应的化学方程式为2FE（OH）33H2SO4FE2（SO4）36H2O【考点】物质的相互转化和制备；金属的化学性质；书写化学方程式【专题】物质的制备【分析】（1）过滤可以把不溶于水的物质从溶液中分离出来；（2）铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；（3）氢氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水【解答】解（1）矿渣不溶于水，通过过滤可以把矿渣从溶液中分离出来故填过滤（2）若试剂B为FE粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为FECUSO4FESO4CU故填FECUSO4FESO4CU（3）因为黄铜矿粉在试剂A、氧气、嗜热细菌和6580环境中能够反应生成含有硫酸铜、硫酸铁的溶液，说明试剂A是硫酸，氢氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为2FE（OH）33H2SO4FE2（SO4）36H2O故填2FE（OH）33H2SO4FE2（SO4）36H2O【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论27某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CASO42H2O）等产品，实现“变废为宝”主要物质转化关系如图所示（1）设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为SO2H2OH2SO3（2）设备2中，加入CACO3的目的是将H2SO3转化为CASO3（3）设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是O，S【考点】酸雨的产生、危害及防治；化合价规律和原则；书写化学方程式【专题】化学与环境保护【分析】（1）根据SO2和水反应生成亚硫酸解答；（2）根据H2SO3和CACO3反应生成亚硫酸钙解答；（3）根据氧气和CASO3反应生成硫酸钙解答【解答】解（1）SO2和水反应生成亚硫酸，该反应的化学方程式为SO2H2OH2SO3；（2）据H2SO3和CACO3反应生成亚硫酸钙；（3）氧气和CASO3反应生成硫酸钙，氧元素由0价变为2价，硫元素由4价变为6价答案（1）SO2H2OH2SO3；（2）CASO3；（3）O，S【点评】本题考查了燃料脱硫的原理等，题中难度中等，注意化学方程式的书写，为该题的易错点和难点注意流程分析和设计方法和理解是解答的关键28甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素的23种组成（1）甲俗称纯碱，其化学式为NA2CO3（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是氧化钙（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图1如下，请在方框中补全相应微粒的图示（4）如图2所示（夹持仪器略去，K1、K2均关闭），打开K1，待液体全部流下，立即关闭，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊充分反应后，打开K1和K2使液体全部流人锥形瓶，瓶中无明显现象用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因CO2CA（OH）2CACO3H2O取反应后锥形瓶中的溶液少许于试管中，加入少量氧化铜粉末，发现固体溶解，溶液变蓝此时锥形瓶中溶液的溶质有NACL、CACL2种【考点】物质的鉴别、推断；生石灰的性质与用途；微粒观点及模型图的应用；化学式的书写及意义；书写化学方程式【专题】常见物质的推断题【分析】（1）碳酸钠俗称纯碱，写出化学式；（2）根据氧化钙与水反应生成了氢氧化钙能放出大量的热分析回答；（3）根据质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变分析（4）根据二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和和水分析回答；根据盐酸、碳酸钠、氢氧化钙的性质分析【解答】解（1）甲俗称纯碱，则甲为碳酸钠，化学式为NA2CO3（2）由于氧化钙与水反应生成了氢氧化钙能放出大量的热，氧化钙是由钙、氧两种元素组成的，属于氧化物，由此可知，乙的名称是氧化钙（3）由物质的微观构成可知，丙为甲烷，燃烧生成了二氧化碳和水，由质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变可知，在方框中补应补充两个水分子，见下图（4）由于盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳能使氢氧化钙溶液变浑浊，氢氧化钙是由上述中的元素组成的，所以，丁物质是氢氧化钙，反应的方程式是CO2CA（OH）2CACO3H2O由题意可知，取反应后锥形瓶中的溶液少许于试管中，加入少量氧化铜粉末，发现固体溶解，溶液变蓝，说明溶液中有剩余的盐酸，则碳酸钠、氢氧化钙完全反应，该溶液中含有的溶质除HCL外，还有盐酸与碳酸钠、氢氧化钙生成的NACL、CACL2故答案为（1）NA2CO3；（2）氧化钙；（3）；（4）CO2CA（OH）2CACO3H2ONACL、CACL2【点评】本题的推断由组成物质的元素做为限定条件，因此，熟悉常见物质的组成、性质及变化规律对该题中所涉及物质的推断就至关重要了29实验小组同学做了如图实验（1）A中反应的化学方程式为2KMNO4K2MNO4MNO2O2，将带火星的木条置于A处，若观察到木条复燃，说明已有氧气产生（2）B中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气反应的化学方程式为2H2O22H2OO2【考点】氧气的制取装置；氧气的检验和验满；书写化学方程式【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据加热高锰酸钾制取氧气的原理以及氧气的检验方法来分析；（2）通常情况下，过氧化氢在某些催化剂作用下，分解生成水和氧气，根据反应原理来书写化学方程式【解答】解（1）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气能使带火星的木条复燃；故填2KMNO4K2MNO4MNO2O2；木条复燃；（2）过氧化氢在某些催化剂的催化作用下分解的化学方程式为2H2O22H2OO2故填2H2O22H2OO2【点评】本题考查了化学方程式的书写、实验基本操作等方面的知识，只有综合掌握教材内容才能正确的做出解答30依据如图装置进行实验（夹持仪器略去）实验过程通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，A、B中均无明显现象；熄灭酒精灯立即改通O2，A中无明显现象，B中红磷燃烧（1）实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为4P5O22P2O5（2）实验过程中，对比A、B中的实验现象，可知可燃物燃烧