人教版四年级上册《颐和园》

颐和园（第一课时）,学习导航,初读感知,生字学习,词语学习,课后作业,初读感知,第一课时,学习目标1、认识7个生字，会写11个生字，掌握多音字“几”。2、能正确读写“神清气爽、金碧辉煌、葱郁、隐隐约约”等词语。3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。,生字学习,颐,y,颐养,阁,g,阁楼,态,ti,态度,眺,tio,眺望,耸,sng,耸立,舫,fng,画舫,堤,d,大堤,殿,din,宫殿,生字学习,廊,lng,长廊,栽,zi,栽花,狮,sh,狮子,朱,zh,朱红,柱,zh,柱子,筑,zh,建筑,雕,dio,雕刻,几,j,几乎,j,几个,词语学习,长廊柱子神清气爽建筑佛香阁金碧辉煌宫殿葱郁掩映朱红隐隐约约堤岸雕刻狮子姿态不一,初读感知,跟着课文朗读再次朗读课文，思考：作者是按怎样的顺序游览的？,参考颐和园课文朗读,课后作业,1、会认会写本课生字词语。2、背诵自己喜欢的部分。,颐和园（第二课时）,学习导航,生字复习,词语复习,课文学习,课文总结,课后作业,课文学习,第二课时,学习目标1、学习按游览顺序抓住景物特点描写的方法。2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言。3、产生探究中国的“世界遗产”的兴趣，增强民族自豪感。,生字复习,颐,y,颐养,阁,g,阁楼,态,ti,态度,眺,tio,眺望,耸,sng,耸立,舫,fng,画舫,堤,d,大堤,殿,din,宫殿,生字复习,廊,lng,长廊,栽,zi,栽花,狮,sh,狮子,朱,zh,朱红,柱,zh,柱子,筑,zh,建筑,雕,dio,雕刻,几,j,几乎,j,几个,词语复习,长廊柱子神清气爽建筑佛香阁金碧辉煌宫殿葱郁掩映朱红隐隐约约堤岸雕刻狮子姿态不一,课文学习,看图找出课文重点描写了哪些景点？,长廊,万寿山,昆明湖,课文学习,长廊,万寿山,昆明湖,课文移步换景，按照游览顺序记叙。,课文学习,北京的颐和园是个美丽的大公园。,课文学习,下面的句子运用了什么说明方法？表现了长廊什么特点？,绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。,这个句子运用了列数字的说明方法，表现了长廊的长。,课文学习,有的横槛上画着（）有的横槛上画着（）有的横槛上画着（）,有的横槛上画着,人物,花草,风景,课文学习,看图指出哪个是佛香阁？哪个是排云殿？各有什么特点？,佛香阁：,我从“耸立”一词感受到了佛香阁的高大。,排云殿：,我从“金碧辉煌”一词感受到了排云殿的雄伟气势。,课文学习,1、昆明湖是那么静，是那么绿。,比较句子,2、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。,第二句运用了比喻的修辞方法，把昆明湖比喻成“一面镜子”“一块碧玉”，突出了昆明湖静、绿的特点。,课文学习,堤岸长长的,石桥式样不同的,垂柳数不清的,湖心小岛一片葱绿,十七孔桥上的狮子姿态不一，没有哪两只是相同的,作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物？有什么特点？,课文学习,十七孔桥,石桥,湖心小岛,垂柳,长堤,课文学习,颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。,照应开头，表达了作者对颐和园的喜爱、赞美之情。,课文总结,本文描绘了北京颐和