真题汇编美术教师招聘试题

中小学美术教师选调考试复习资料WWWKAO910COM20160128考教师网点击数745考教师网微信号KJSW910教育基础知识试题（真题）普通话考试教师招聘信息汇总学科专业知识试卷及答案教案国家教师资格考试网各学科优质课视频说课稿中小学美术教师选调考试复习资料一、通识部分（80）注中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌（一）鉴赏基础1了解美术的主要种类和功能。2了解美术作品中形式构成的基本要素及形式美的3了解美术图象的类别及其特征。4了解美术鉴赏的基本方法，并能够运用美术鉴赏在精神以及文化内涵进行具体的分析。（二）鉴赏内容1欣赏中外经典绘画作品，了解其作者及作品内涵2欣赏不同类别的现代设计作品，了解其不同手法3欣赏现代广告艺术作品，了解和分析作品的创意【美术教师招聘考试试题及答案】4欣赏中国传统工艺美术作品，了解其造型特点与5欣赏我国书法、篆刻的代表作品，了解其作者及6欣赏现实生活中的优秀雕塑作品，了解雕塑语言7欣赏建筑经典作品、环境艺术设计作品的形式美8了解中外美术史中的重要流派及其代表人物。注重点掌握的鉴赏内容如下中国部分岩画艺术仰韶文化彩陶青铜工艺击鼓说唱俑秦始皇陵兵马俑龙门石窟（奉先寺）敦煌彩塑与莫高窟壁画韩熙载夜宴图（中国画）步辇图清明上河图溪山行旅图千里江山图墨葡萄图兰亭序祭侄文稿北京故宫（建筑）中国民居和园林建筑民间剪纸“文人画”和“元四家”的绘画艺术“浙派”与“吴门画派”的绘画艺术扬州八怪的绘画艺术外国部分岩画艺术西方建筑的三种基本柱式（建筑）罗马万神庙泰姬陵米洛斯的阿芙罗狄蒂加莱义民斜靠的女人体行走的人夜巡荷拉斯兄弟的宣誓自由引导人民格尔尼卡神奈川冲浪图伏尔加河的纤夫（油画）文艺复兴三杰及其代表作品印象主义与后印象主义现代主义（立体主义、野兽派、抽象主义、德国表二、专项部分（20）注考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。（一）中国画（中国画考生测试内容与要求）1认识中国画的种类及其特点。2了解中国画的基本技能及透视特点，理解中国画特质。3了解中国画的意境及其表现方法。（二）西画（西画考生测试内容与要求）1认识西方绘画的种类及其特点。2了解西方绘画的基本步骤、透视方法及明暗表现明暗、质感的表现方法。3了解固有色、光源色、环境色三者之间的互相关（三）书法（书法考生测试内容与要求）1了解楷书、行书、篆书、隶书及草书的风格特征2了解中国书法发展的基本轨迹。3了解传统的笔法、字法和章法。（四）设计（设计考生测试内容与要求）1了解设计的主要类别及其应用价值。2了解图形设计的方法和表现手段。3了解视觉传达设计的基本流程。（五）摄影（摄影考生测试内容与要求）1了解摄影技术的基本知识。2了解摄影中形式的构成要素。3了解形式美在摄影中的作用。（B级）一、通识部分（80）注中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌（一）鉴赏基础1了解美术的主要种类和功能。2了解中国传统绘画的形式和方法。3了解透视、明暗、色彩等相关知识。4了解平面设计、工业产品造型设计和立体构成的（二）鉴赏内容1了解中外美术史上绘画、雕塑和建筑艺术的代表2了解中国书法和篆刻的代表人物、代表作品及其3了解中国民间美术的主要种类、代表作品及其特4了解中国传统工艺美术的主要类别、代表作品及5了解现代媒体艺术的基本知识。注重点掌握的鉴赏内容以现行初中美术教材中的二、专项部分（20）注考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。（一）中国画（中国画考生测试内容与要求）1初步了解中国画的种类及其特点。2初步了解中国画的基本技能及透视特点，理解中审美特质。3初步了解中国画的意境及表现方法。（二）西画（西画考生测试内容与要求）1初步了解西方绘画的种类及其特点。2初步了解西方绘画的基本步骤、透视方法及明暗间、明暗、质感的表现方法。【美术教师招聘考试试题及答案】3初步了解固有色、光源色、环境色三者之间的互（三）书法（书法考生测试内容与要求）1初步了解楷书、行书和隶书的风格特征。2初步了解中国书法发展的基本轨迹；3初步了解传统的笔法、字法和章法。（四）设计（设计考生测试内容与要求）1初步了解设计的主要类别及其应用价值。2初步了解图形设计的常用方法和表现手段。3初步了解视觉传达设计的基本流程。（五）摄影（摄影考生测试内容与要求）1初步了解摄影技术的基本知识。2初步了解摄影中形式的构成要素。3初步了解形式美在摄影中的作用。中小学美术教师教育局考试复习资料WWWKAO910COM20160128考教师网点击数705考教师网微信号KJSW910教育基础知识试题（真题）普通话考试教师招聘信息汇总学科专业知识试卷及答案教案国家教师资格考试网各学科优质课视频说课稿中小学美术教师教育局考试理论复习题一、填空题1、美术课程标准根据美术学习活动方式划分为造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索。2、美术学习活动大致分为创作和欣赏两类，创作倾向外化自己的情感和认识，欣赏偏重于内化知识。3、美国的费德门教授提出美术欣赏的顺序是简单描述、形式分析、意义解释、价值评价。4、美术课程的基本理念是使学生形成基本的美术素养；激发学生学习美术的兴趣；在广泛的文化情境中认识美术；培养创新精神和解决问题的能力；为促进学生发展而进行评价。二、简答题1、美术课程的价值主要体现在哪些方面答陶冶学生的情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面发展。2、美术课程标准的总目标是什么答课程的总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法；情感、态度和价值观。在知识与技能方面，学生要学习美术欣赏和评述的方法，了解基本美术语言的表达方式和方法，努力形成基本的美术素养。在过程与方法方面，学生要以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，体验美术活动的乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，发展美术实践能力。在情感、态度和价值观方面，学生要努力获得对美术学习的持久兴趣，激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。3、美术教育答以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是延续和发展美术的知识和技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要，健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。4、各学段的“综合探索”教学活动应如何进行答一、二年级的阶段目标采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演、展示。三、四年级的阶段目标采用造型游戏的方式结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展览，并发表自己的创作意图。五、六年级的阶段目标结合学校和社区的活动，运用自然课程和其他课程的知识、技能，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境的关系。七九年级的阶段目标调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题、共通的原理和规律。5、美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质答欣赏课体现美术课程的人文性质必须注意以下几点一、分析美术作品时不单要讲技能，更要从美术文化上进行分心，把美术作品放到广泛的文化情景中去学习。二、分析美术作品的技能要和表达作者什么样的思想和感情，以及作品是怎样表达的这种思想感情联系在一起进行思考，并要了解作者的生平和时代特征、代表作品。三、引导学生欣赏美术史上的经典作品和身边的一些典型的美术现象。四、鼓励学生积极参与对美术作品的讨论和评论，加深对美术作品的体验。6、什么是基本的美术素养答一、是对美术的内容和现象有基本的了解；二、是对美术的创作方法和过程有基本的了解；三、是对美术在社会中的价值和作用有基本的了解。7、“造型”与“表现”的关系是什么答造型和表现可以看成该学习领域中的两个维度，造型是指与视觉造型有关的一切活动，表现是指与造型活动有关的全部过程。造型是“点”，表现则是”线”，造型是表现的基础，表现则是造型的过程。造型与表现在本学习领域中是一体两面。比如说学生进行一次玩泥巴的活动，泥巴是造型的材料，采用什么方法，想要表达什么感受，实际上在动手前就有所考虑，就已经开始了表现的过程。在整个造型活动的过程中，也许中间想法会有所改变，但活动本身并不会停止。这说明表现始于造型之初，造型贯穿于表现的全过程。8、如何评价学生的美术作业答对学生美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进步和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。9、“综合探索”学习领域的学习，学生应达到什么目标答第一、了解美术发展趋势以及美感的多样性，拓展想象的空间，综合运用丰富多样的美术媒材、形式、技能表达自己的创意，美化环境与生活。第二、了解美术学科与其他学科以及社会的关联，能灵活运用各学科的知识设计探究性活动的方案，进行探究性、综合性美术活动，形成综合学习的能力，培养创造精神。第三、以个人创造与集体合作的形式参与综合美术活动，发挥个性，学会合作，体验探究、发现的愉悦与成就感，激发美术学习的兴趣。三、论述题1、“设计”和”应用”之间的关系是怎样的答课程标准在“设计应用”学习领域中指出，本学习领域中的“设计”一词，包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。而“应用”一词，则是指教学内容的选择应贴近学生的生活实际，联系社会、加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创作欲望。二者之间的关系可以概括为以下三点。（1）知识的学习与学生生活经验的关系学习系统的知识技能并不重要，能否始终保持学习过程的自觉性和趣味性，不断地积累学习方法，才是学习活动持续正常发展的关键所在。因此以学生生活经验为基础和着眼点进行本领域的学习又必将有助于丰富和强化学生的生活经验。学生的生活经验与知识的学习，形成了一个双向助益的关系。（2）知识学习与操作实践的关系“设计应用”学习领域是一个操作性很强的学习领域，操作实践是将所学习知识加以强化并加深理解的过程。没有实践基础的理性知识，不会得到巩固，因而也体现不出其价值；而实践与操作行为，没有理性知识的支持，也是盲目的，效率低下的。（3）“设计应用”学习领域内各种内容互为补充的关系现代设计基础和传统工艺美术中实际包括了许多的实用设计门类，如工业设计、服装设计、环境艺术设计、家具设计、陶瓷设计等等，其本身就是设计思维与实际应用的结合过程，相互之间是不能割裂的。因此，其互为补充、相互结合的关系是显而易见的。2、谈谈对“在广泛的文化情境中认识美术”的认识答第一，从文化的多样性角度来考虑，它加深了学生对文化多样性的了解，培养学生对我国优秀美术传统的热爱，尊重并理解世界的多元文化；第二，从美术学科与其他学科横向联系的角度考虑，它可以促进学生通过美术学科的学习，取得对其他学科的学习和理解；第三，从学生分析问题和解决问题的能力角度来考虑，它可以帮助学生用历史唯物之一的观点看待历史上的一些问题。总之，在广泛的文化情境中认识美术，在国际上是基于多元文化理论的影响，基于对文化的多样化而提出的。我国本次美术课程改革中提出这一新理念，是基于从根本上扭转把美术学科仅仅做一种单纯的技能技巧训练的观念，而是视为一种文化学习来看待的理念提出来的，其目的是使学生通过美术学科的学习，同其他人文学科一样参与人类文化的传承和发展，培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元文化的宽容和尊重长沙中学美术教师招聘考试真题WWWKAO910COM20160128考教师网点击数251考教师网微信号KJSW910教育基础知识试题（真题）普通话考试教师招聘信息汇总学科专业知识试卷及答案教案国家教师资格考试网各学科优质课视频说课稿长沙直属中学美术教师招聘考试真题一、填空题（30分，每空1分）1、我国先后有敦煌、大同、（）、洛阳（）、重庆、（）等石窟，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。2、被称为意大利文艺复兴“三杰”的人物分别是（）（）（）。3、从战国后期开始，人们对篆书结构和书写方法进行了简化改造，形成了一种新的书体，即（）、随后又从中演变出（）（）（）三种书体。4、十九世纪法国最杰出的雕塑家是（）。5、基督教的教堂建筑集欧洲中世纪美术之大成，它先后创造了（）（）（）三种重要建筑风格。6、清明上河图的作者是（）。7、山水画不是（）的说明图，而是表现人对（）的感情，情与景交融，产生作品的意境。8、终生坚持印象派画法的而被称为“印象派之父”的画家是（）。9、西方古典艺术的发源地是（）和（）。10、中国古代园林，主要有（）和（）两大类。11、紫禁城三大宫殿建筑分别是（）（）（）。12、劫夺吕西普斯的女儿是画家（）的代表作。13、木刻分（）和（）。14、新古典主义美术最重要的代表人物是（）。二、单项选择题（20分，每小题2分）1、（）在山西芮城县发现的永乐宫，完整的保存960平方米的元代道教壁画。A1956年B1955年C1952年2、中国古代山水画的兴起到隋唐以后，从作为人物画背景的地位脱出成为独立的画科，已知年代最早的一副独立的山水画作品是（）。A游春图B踏歌图C西山行旅图3、韩熙载夜宴图的作者是（）A展子虔B顾闳中C王希孟4、花神的作者是（）A波提切利B乔尔乔内C提香5、（）的荷兰，绘画已成为一种相当热门的商品，静物画最受普通市民欢迎。A17世纪B16世纪C15世纪6、木刻卖血后采取（）的表现手法富于装饰性。A夸张性B象征性C抽象性】【美术教师招聘考试试题及答案】7、（）是中国早期多产的漫画家，他的漫画作品植根于传统绘画的简笔画、写意画。A丰子恺B张乐平C华君武8、下列画家中，属于野兽派绘画的代表人物的是（）A蒙克B毕加索C马蒂斯9、（）是瓷器艺术发展的高峰时期，名遥遍及南北各地。A唐代B宋代C元代10、西山行旅图的画面取景是（）取景方法。A平远B高远C深远三、判断题（10分，每小题1分）1、“野兽派”也称“野兽主义”，20世纪初产生在法国的一个现代画派。（）2、北京天坛内最重要、最美的建筑是祈年殿。（）3、吴作人借鉴照相写实主义手法，完成了饱经风霜的老农形象油画父亲。（）4、古希腊人创造的三种柱式（多立克、爱奥尼亚、科林斯），奠定了西方古典建筑的基础。（）5、米勒是19世纪初意大利杰出的“农民画家”。（）6、现存的印度桑奇大塔是世界上现存最大的佛塔。（）7、技法原则与作者审美意趣的融合统一，便是书法最主要的艺术特征。（）8、宋代楷书所取得的辉煌成就，标志着汉字形体结构演变的完成。（）9、皮影又叫“影子戏”，是中国很古老的剧种，两宋时已很盛行。（）10、“流水别墅”又称“落水山庄”，是美国一个资本家的私人住宅。（）四、连接题（10分，每小题5分）1、塔吉克新娘闻立鹏红烛颂张大千春水归舟靳尚谊踏歌图阎立本步辇图马远2、夜巡高更自由引导人民达利海边列宾记忆的永恒伦勃朗伏尔加河的纤夫德拉克洛瓦五、简答题（12分，每小题4分）1、看右图回答问题。（4分）（1）请说出此作品出自的国家及作品名（2分）（2）请对此作品加以赏析。（2分）2、简述“中国画”。（4分）3、中国最早的原始陶器与后来人民烧造的瓷器有何不同（4分）六、绘画题（18分）请默写一副风景画速写。要求1、画中必须有一座书亭、一架石拱桥、若干个人物，另可任意添加画面内容。2、只使用铅笔、圆珠笔、钢笔中的一种工具。3、构图新颖，富有创造力。画面整洁。中学美术教师招聘试题及答案WWWKAO910COM20160128考教师网点击数283考教师网微信号KJSW910教育基础知识试题（真题）普通话考试教师招聘信息汇总学科专业知识试卷及答案教案国家教师资格考试网各学科优质课视频说课稿中学美术教师招聘试题及答案一、简答题每题20分共60分1、什么是立体主义3、中国古代山水画或者西方风景画的空间表现特点二、论述题40分谈谈你对克利夫贝尔关于“艺术是有意味的形式“的观点的看法专业理论简述题一、简要分析中国画创作中的“六法“。0分二、如何理解“外师造化中得心源“30分三、简析“意境“30分四、简述陈洪绥的艺术成就及其影响40分五、谈谈建国以来山水画的成就40分一、填空题Z每小题2分共10分1、顾饱之是时期的画家代表作品是。2、“吴带当风“是指代画家的画风3、清明上河图是代画家的作品4、清朝代表性的山水画家有5、唐代画家张莹的代表作品是韩混的代表作品是。二、简答题20分简述敦煌壁画的艺术成就三、论述题70分试论唐代人物画的艺术风格与特点一、填空每题5分共10分1列举出三位西班牙艺术家一一、一一、J2拉斐尔前派是一一世纪一国的一个艺术派别。2中国古代主要的美术理论著作有谢赫的“川、张彦远的、荆浩的、郭若虚的等。二、名词解释每题5分20分1、哥特式艺术2、文艺复兴3、表现主义4、超现实主义三、简答题两题选一50200字20分1、拜占庭艺术2、印象主义画派的特点四、论述题【美术教师招聘考试试题及答案】1分析蒋兆和流民图的艺术成就和特色2浅析李公麟的艺术成就和影响3分析韩熙载夜宴图的艺术特色4谈谈任伯年的群仙祝寿图的艺术特色5、蒙克是哪个国家的画家谈谈他和表现主义的关系。一简答题每题15分共30分1、谢赫“六法“的审美特征2、范宽绘画的艺术特点二论述题Z70分1论当代多元文化交流背景下的中国画2论“笔墨当随时代“一、简答题每题20分共40分1、六法论的内容及其理论成就是什么2、宋徽宗对宋代工笔花鸟画的贡献是什么二、论述题60分论工笔花鸟画的构图法则一填空1非洲古代三大文化分别是一一一一一、3分2一一一是古埃及浮雕造型的普遍特征。1分3古代印度艺术曾对中国古代一一一一时期的佛像造像产生重要影响。2分4“吴带“、“曹衣“是指中国古代画家和的绘画风格其风格样式又称之为、4分二、简答题每题10分共20分1、简析中国宋代雕塑的“世俗化“特征2、简述欧洲“巴洛克“艺术风格及代表性雕塑家三、论泼题70分从“写实“与“写意“比较中西方古代的雕塑艺术名词解释每题6分共30分1、未来主义2、象征主义3、浮世绘4、吴带曹衣5、青州佛像样式中外美术史常识试题中国部分一、填空1长沙楚墓中出土过两幅战国帛画，一幅是人物龙风帛。另一幅是_。2南朝画家、理论家谢赫在画品中提出的“六法”是_；骨法用笔；应物象形；随类赋彩；经营位置；传移模写。3“吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别是_和_。4唐代画家张萱的代表作品是_；挥扇仕女图的作者是_。5五代花鸟画家黄筌和徐熙分别创造了不同的绘画风格，人称“黄家富贵，_。”6“元四家”是指黄公望、吴镇、_和王蒙。7清初画坛上四位著名的和尚画家，人称“四僧”他们是八大、_髡残、弘仁。8明清时期，全面形成了三个最大的年画中心，它们是天津的_；苏州的桃花坞和山东涨县的杨家埠。二、选择1“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的A龙山文化B仰韶文化C马家窑文化D红山文化2霍去病墓石雕时代是A战国B秦C西汉D东汉3北朝的著名画家有A杨子华B张僧繇C曹仲达D陆探微4龙门北魏时期的代表洞窟有A宾阳洞B古阳洞C莲花洞D石窟寺洞5隋唐时期的水墨山水画家有A李思训B李昭道C展子虔D王维6韩熙载夜宴图的作者顾闳中为A南唐画家B西蜀画家C北宋画家D唐代画家7保存有大量元代壁画的永乐宫现位于山西的A太原B芮城C稷山D永济8明代后期花鸟画的代表人物有A陈洪绶B崔子忠C陈淳D徐渭9属于“海派”的画家有A任伯军B赵之谦C虚谷D吴昌硕10提出“以美育代宗教说”口号的是A鲁迅B陈独秀C胡适D蔡元培中学美术教师招聘试题及答案WWWKAO910COM20160128考教师网点击数230考教师网微信号KJSW910教育基础知识试题（真题）普通话考试教师招聘信息汇总学科专业知识试卷及答案教案国家教师资格考试网各学科优质课视频说课稿中学美术教师招聘试题及答案一、简答题每题20分共60分1、什么是立体主义3、中国古代山水画或者西方风景画的空间表现特点二、论述题40分谈谈你对克利夫贝尔关于“艺术是有意味的形式“的观点的看法专业理论简述题一、简要分析中国画创作中的“六法“。0分二、如何理解“外师造化中得心源“30分三、简析“意境“30分四、简述陈洪绥的艺术成就及其影响40分五、谈谈建国以来山水画的成就40分一、填空题Z每小题2分共10分1、顾饱之是时期的画家代表作品是。2、“吴带当风“是指代画家的画风3、清明上河图是代画家的作品4、清朝代表性的山水画家有5、唐代画家张莹的代表作品是韩混的代表作品是。二、简答题20分简述敦煌壁画的艺术成就三、论述题70分试论唐代人物画的艺术风格与特点一、填空每题5分共10分1列举出三位西班牙艺术家一一、一一、J2拉斐尔前派是一一世纪一国的一个艺术派别。2中国古代主要的美术理论著作有谢赫的“川、张彦远的、荆浩的、郭若虚的等。二、名词解释每题5分20分1、哥特式艺术2、文艺复兴3、表现主义4、超现实主义三、简答题两题选一50200字20分1、拜占庭艺术2、印象主义画派的特点四、论述题【美术教师招聘考试试题及答案】1分析蒋兆和流民图的艺术成就和特色2浅析李公麟的艺术成就和影响3分析韩熙载夜宴图的艺术特色4谈谈任伯年的群仙祝寿图的艺术特色5、蒙克是哪个国家的画家谈谈他和表现主义的关系。一简答题每题15分共30分1、谢赫“六法“的审美特征2、范宽绘画的艺术特点二论述题Z70分1论当代多元文化交流背景下的中国画2论“笔墨当随时代“一、简答题每题20分共40分1、六法论的内容及其理论成就是什么2、宋徽宗对宋代工笔花鸟画的贡献是什么二、论述题60分论工笔花鸟画的构图法则一填空1非洲古代三大文化分别是一一一一一、3分2一一一是古埃及浮雕造型的普遍特征。1分3古代印度艺术曾对中国古代一一一一时期的佛像造像产生重要影响。2分4“吴带“、“曹衣“是指中国古代画家和的绘画风格其风格样式又称之为、4分二、简答题每题10分共20分1、简析中国宋代雕塑的“世俗化“特征2、简述欧洲“巴洛克“艺术风格及代表性雕塑家三、论泼题70分从“写实“与“写意“比较中西方古代的雕塑艺术名词解释每题6分共30分1、未来主义2、象征主义3、浮世绘4、吴带曹衣5、青州佛像样式中外美术史常识试题中国部分一、填空1长沙楚墓中出土过两幅战国帛画，一幅是人物龙风帛。另一幅是_。2南朝画家、理论家谢赫在画品中提出的“六法”是_；骨法用笔；应物象形；随类赋彩；经营位置；传移模写。3“吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别是_和_。4唐代画家张萱的代表作品是_；挥扇仕女图的作者是_。5五代花鸟画家黄筌和徐熙分别创造了不同的绘画风格，人称“黄家富贵，_。”6“元四家”是指黄公望、吴镇、_和王蒙。7清初画坛上四位著名的和尚画家，人称“四僧”他们是八大、_髡残、弘仁。8明清时期，全面形成了三个最大的年画中心，它们是天津的_；苏州的桃花坞和山东涨县的杨家埠。二、选择1“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的A龙山文化B仰韶文化C马家窑文化D红山文化2霍去病墓石雕时代是A战国B秦C西汉D东汉3北朝的著名画家有A杨子华B张僧繇C曹仲达D陆探微4龙门北魏时期的代表洞窟有A宾阳洞B古阳洞C莲花洞D石窟寺洞5隋唐时期的水墨山水画家有A李思训B李昭道C展子虔D王维6韩熙载夜宴图的作者顾闳中为A南唐画家B西蜀画家C北宋画家D唐代画家7保存有大量元代壁画的永乐宫现位于山西的A太原B芮城C稷山D永济8明代后期花鸟画的代表人物有A陈洪绶B崔子忠C陈淳D徐渭9属于“海派”的画家有A任伯军B赵之谦C虚谷D吴昌硕10提出“以美育代宗教说”口号的是A鲁迅B陈独秀C胡适D蔡元培小学教师美术教师招聘试题及答案WWWKAO910COM20160128考教师网点击数747考教师网微信号KJSW910教育基础知识试题（真题）普通话考试教师招聘信息汇总学科专业知识试卷及答案教案国家教师资格考试网各学科优质课视频说课稿小学教师美术教师招聘试题及答案一、选择题（把正确选项的字母标号填入下表相应题号的空格内。每小题2分，共26分）1对评价的方法，“标准”提出几项建议（）A重视学生的自我评价B注重对学生美术活动表现的评价C采用多种评价方式评价学生的美术作业D建立促进美术教师不断提高的评价体系E注重学生技能培养2根据美术活动方式，“标准”分成几个学习领域（）A造型、表现B设计、应用C欣赏、评述D综合、探索E建筑、工艺3九年制义务教育阶段，美术课程的基本理念体现在以下几方面（）A使学生形成基本的美术素养B激发学生学习美术的兴趣C在广泛的文化情境中认识美术D为学生将来从事美术专业打下基础E为促进学生发展而进行评价F培养创新精神和解决问题的能力4徐悲鸿是我国现代杰出画家。作品有（）A春意B蔬果图C晨曲5是我国现代版画家（）A古元B蒋兆和C王云6罗工柳是我国现代油画家，作品有（）A地道战B艰苦岁月C春意7中国画的用笔方法有（）A积墨B点，染C皴，擦D顺锋与逆锋E中锋与侧锋8“利用”和“改造”废弃物的目的是（）A训练学生对于“废弃物”的加工利用能力B对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力C立体的构成能力D动手制作能力9油画父亲的作者是（）A董希文B卫天霖C罗中立D詹建俊10掷铁饼者是时期的作品（）A古希腊B古埃及C古罗马11韩熙载夜宴图分为个场面（）A2个B3个C4个D5个12唐三彩是唐代流行的一种低温釉陶器，常见的釉色是故一般统称“唐三彩”（）A黄、褐、绿B黄、红、绿C蓝、黄、红13向日葵是荷兰画家的作品。（）A凡高B蒙克C马蒂斯D毕加索二、填空题（每空1分，共4分）14美术学习活动大致可分为（）和（）两类。15标准的制订，力求体现（）的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的（）和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。三、名词解释（每题5分，共15分）【美术教师招聘考试试题及答案】16美术教育17原色18山水画四、简答题（每题5分，共10分）19培养课堂气氛有几种方法20“演示法”可分为几种它的要求是什么五、操作题（每题10分，共30分）21以动物为题材，设计一幅二方连续纹样。（要求绘制出黑白效果图）22用黑体字书写“业精于勤”四字。并有“业”字的书写步骤。23用简笔画表现快慢多少抬水六、论述题（15分）24联系实际，谈谈美术教学中如何贯切以点带面原则中小学美术教师考试试题及答案WWWKAO910COM20160128考教师网点击数280考教师网微信号KJSW910教育基础知识试题（真题）普通话考试教师招聘信息汇总学科专业知识试卷及答案教案国家教师资格考试网各学科优质课视频说课稿中小学美术教师考试试题及答案一、填空题每空1分，共12分1、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代、两位大书法家。2、北京2008年“申奥”标志的颜色有、红这五种颜色。3、卡通画综合了、的一些特点，形成了特有的表现手法。4、中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有和两类。5、在我国传统画论中对于五官位置有之说,眼在头高的处。二、单选题每空2分，共14分，将正确答案的字母序号填入表格内1、中国联通公司标志的创意源于A双钱B中国结C方胜D太极图2、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）A吴道子B张璪C顾恺之D谢赫3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是A采薇图B泼墨仙人图C溪山行旅图D屈子行吟图4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及A、发式B、道具C、手势、眼神5、“造型表现”领域79年级的阶段性学习目标是A观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。B尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。C用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。D有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感。6、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一，其造诣极深的是A、草书B楷书C篆书D隶书7、生肖刻成印章属于A、肖形章B、名章C、闲章三、多项选择题每小题2分，共14分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入表格内1、雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为A圆雕B宗教雕塑C浮雕D纪念性雕塑2、造型艺术的基本构成因素有A、形状、色彩B、装裱形式C、肌理D、灯光、音效3、美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括【美术教师招聘考试试题及答案】A、能解读身边的美术现象B、能运用美术形式表达自己的情感和观念C、能自主追求更高的审美品味，有自己的审美趣味D、能尝试运用各种表现形式描绘对象4、篆刻的表现形式有A朱文B白文C阴文D阳文5、将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括A多样统一B比例、对称、平衡C节奏、和谐D对比6、后印象主义画家凡高的代表作品有A夜间咖啡馆B包厢C向日葵D睡莲7、我们应该在这几个方面对美术课堂教学进行评价，诸如A注重对学生美术活动表现的评价B重视家长的单向评价C采用多种评价方式评价学生的美术作业D使用末尾淘汰制来进行评价四、判断题每小题2分，共12分，记“”为对，记“”为错1、平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。2、中国山水画中的“三远”指高远、深远、平远。3、“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。4、美术作品体现出的运动感，是人的一种视觉感受。这种视觉感受受到形体的方向、形状、重心、力度等方面的控制和引导。5、标志是一种视觉识别符号，要有强烈的标识性，使人过目难忘。6、某位僧人画家把自己的号连续写成“哭之”和“笑之”的字样，他就是清代的石涛。五、分析判断题（每小题3分，共12分，记“”为对，记“”为错）某教师将手袋设计这一课设置为两课时。第一课时要求学生去商场柜台调查1、手袋的造型、色彩、材料如何为功能服务；2、选择一两款自己喜好的手袋，分析在什么情况下使用比较好。第二课时让学生结合第一课时的调查结果为自己设计、制作一款个性化的手袋。步骤1、汇报交流在上节课的调查研究基础上，学生汇报调查情况并对自己喜欢的手袋作了分析，还说明了在什么情况下使用；2、谈思路在教师的启发和引导下，学生结合自己性格爱好、生活实际等方面谈了自己的设计思路及制作材料的选择；3、选材制作根据自己的设计构想制作个性化手袋。4、组织分组或集体展示、点评。以上教学案例具有以下特点A、为学生自主探究学习提供了平台，让学生去商场调查手袋设计与功能的关系，促进了学生对应用功能的理解。B、“市场调查”环节的设计激发了学习兴趣并使学生能将所学设计知识指导应用于实践。（C、培养了学生的自主探究能力，但是忽视了教师在教学过程中的主体作用。D、通过“调查分析设计对象的应用功能构思设计选择制作材料动手制作整理评价”教学环节的设计，真正提高了学生动脑动手能力，形成了设计意识。2、图形表达18分）请用手的造型变化出三种联想造型高中美术教师教师招聘考试试题及答案2016WWWKAO910COM20160128考教师网点击数320考教师网微信号KJSW910教育基础知识试题（真题）普通话考试教师招聘信息汇总学科专业知识试卷及答案教案国家教师资格考试网各学科优质课视频说课稿高中美术教师教师招聘考试试题及答案2016理论部分（美术）（考试时间90分钟。满分100分）填空题（10分）1、高中美术欣赏课教学要以为核心，培养学生健康的和、能力，树立正确的。2、高中美术欣赏课教学要突出的特点，寓于之中，陶冶，提高。3在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对。引导学生学习必要的，掌握必要的，促进学生。4、课外美术活动是学校美术教育的，要积极，有计划地的课外美术活动。二、简答题（30分）5、研究型课程的开设，应注意坚持哪几个统一6、ABC作业法的理论依据是什么实行ABC作业法有哪些优点7、某教师认为按学生的考试成绩排座位有利于调动学生的学习积极性，对此你有何看法三、教材教法（30分）8、结合日常的教学，谈谈高中美术教学的方法有哪些选择其中之一加以说明。9、简要回答你是如何进行“世界名画欣赏”的教学的四、论述题（20分）（以下两题可任选一题）10、通过课堂主渠道对学生的德育、心理健康教育以及学习方法的指导进行有机渗透是当前教育教学改革的一个重要内容，联系实际就其中的一个方面谈谈你的认识和体会。11、教师队伍建设是学校发展的永恒主题，“要想学生一杯水，教师必须是一条河”，这是创新教育对教师角色的一种新的定位，联系我校的实际，谈谈你对我校教师队伍建设的意见和建议。中小学美术教师招聘考试试题及答案WWWKAO910COM20160127考教师网点击数292考教师网微信号KJSW910教育基础知识试题（真题）普通话考试教师招聘信息汇总学科专业知识试卷及答案教案国家教师资格考试网各学科优质课视频说课稿中小学美术教师招聘考试试题1、分析秦汉陶俑杂技俑盘答（1）作品共塑造21人，其中表演者7人，乐器伴奏者7人（原为8人，残失1人），观赏者7人。（2）分组排列，身份有所体现。在粗轮廓的飞扬流动中，体现出一种力量、运动的气势和欢乐热闹的气氛（3）造型古拙、夸张，神态鲜明生动，俑人有动有静，再加上用朱、黄、粉、紫、赭等色彩绘，更增加了艺术形象的生动性。2、请描述成都天回山出土的说唱俑的形象特点说唱俑描绘的是东汉时期的一个表演者，身材短胖，头上戴帻，上身坦裸，两肩高耸，乳肌下垂，大腹如鼓，两臂穿戴珠翠饰件；下身着大口长裤，赤足，坐于圆榻之上，左臂抱一小鼓，右手握一鼓槌；左足翘举，张口嘻笑，恣意调戏。造型古拙，形象生动。作者不是简单模仿生活中的说唱艺人，而是着意刻画他的神气，使之惟妙惟肖，活灵活现。从那伸头、耸肩、一说一笑，手舞足蹈，有声有色的表演中，流露出健康的调戏娱人的神情，毫无油滑之气。整个塑像，动作夸张，神态诙谐，极富吸引力。令人如身临其境，仿佛听到他的说唱和爽朗的笑声，似乎看到他的周围，有一大批入迷的观众正在全神贯注地凝视、倾听，并随着有趣的段落和引人入胜的鼓词而在哄笑。3、分析张择端的清明上河图答（1）宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活为中心内容的风俗画。（2）通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。（3）构图采用散点透视。布局有序，内容丰富，主题突出。采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特征。（4）体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。4、分析王蒙的青卞隐居图答（1）元朝的“世事多变”造成文人画家逃避现实、隐遁山林。（2）描绘了浙江吴兴县西北18里许的卞山景象。（3）立轴采用高远法构图，画出卞山自山麓至顶全貌，结构谨严，纵横离奇。画草庐数间，点出了文人隐逸的主题。画法先以淡墨勾石骨，再用焦墨皴擦，淡墨微染，层层加深，层次井然。画面密而不塞，实中有虚，有深远的空间感。（4）运用前代画家之法，创造出线繁点密，苍茫深厚的新风格。被明代画家董其昌成为“天下第一。”5、分析顾闳中的韩熙载夜宴图答（1）五代南唐政权的摇摇欲坠造成许多人对前途悲观失望，故而疏狂自放以蒙蔽朝廷耳目。（2）通过听琴、观舞、休憩、赏乐、调笑五个场面，描绘了政治上失意的官僚韩熙载尽情声色、颓唐放纵的夜宴生活。（3）构思严谨，人物性格刻划生动而有深度。衣纹组织严谨而又简练。设色以浓重色调为主，配以淡彩，间隔以大块的黑白，起着统一画面的作用。（4）除绘画史上的重要价值外，也是研究音乐史、舞蹈史、工艺史的宝贵资料。6、简析西汉霍去病墓石雕（1）霍去病，西汉大将军，五年六次出击抗击匈奴均获全胜（2）墓以能象征他功绩的祁连山修建（3）以雕塑特殊手法“因材施雕”塑造（4）形体单纯、古朴，构思独特，气魄雄伟，力量沉雄。7、请描述云冈石窟第20窟中的释迦佛坐像的形象特点前额宽阔，面相丰满；目大眉长，鼻梁高隆；唇较薄，嘴角微翘，呈愉悦微笑状；双耳垂肩，肩宽挺胸；袈裟轻柔，紧贴肌体；肩宽腰细。异于常人，渲染佛超越自然的力量与神圣不可侵犯的肃穆气氛。8、简述张择端清明上河图三段的内容（1）开首一段是京郊的农村风光；（2）中段是以“虹桥”为中心的汴河及其两岸船车运输、交通、手工业和商业、贸易等紧张忙碌的活动（3）后段是城门内外街道纵横交错，店铺林立。车水马龙的繁华景象。9、简要说明李迪的枫鹰雉鸡图艺术特色（1）是南宋时期难得的一幅大画。（2）构图新奇巧妙（3）捕捉住形象的瞬间情态，成功地营造出特定情节的气氛和意境（4）笔法严谨，设色雅静，强调景物的质感。10、分析唐寅的孟蜀宫伎图答（1）宫廷君王的奢侈豪华带给宫伎、歌伎的只是一种悲剧。（2）通过四个盛装的宫伎描绘了五代后蜀孟昶的宫廷生活。（3）诗的点缀道出了画的主题。线条细劲、流动，设色妍丽、明快、变化十分丰富。人物独特的造型特征，突出了宫伎弱不禁风的情态。（4）整个作品秀润、明朗、简洁、清新。作者饱受炎凉世态的滋味，通过宫伎的描绘抒发自己的思想感情。11、分析阎立本的步辇图。答此图为唐代画家阎立本所画。绢本设色。（1）唐代中央政权与边远民族的友好交往促进了政治的稳定和经济的繁荣。（2）作品描绘的是贞观十五年唐太宗下嫁文成公主与吐蕃王松赞干布联姻事件。（3）构图均衡，人物主次分明，形象生动，线条匀细挺拔，富有弹性。设色浓重并适度晕染，效果单纯而明朗。（4）作品具有历史价值，是现存有关西藏最早的一幅历史画。阎立本是开一代画风的划时代人物。12请对“通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好”这句话，结合实际，谈谈你的认识答（1）从时限分析，小学美术教学目的是一个多极系列。从组合要素分析，小学美术教学目的是一个双层次结构，即由一般目的与具体目的组成一般目的包括、智育目的、德育目的、美育目的具体目的为、要使学生的美术双基水平得到提高、要使学生的美术心理素质得到提高、要培养与提高学生的美术鉴赏力（）小学美术教育是基础教育的重要组成部分，面向的是所有的小学生，在实现小学美术教学目的的基础上，要充分兼顾到这一阶段美术教学的大众性、基础性与趣味性。使学生能够热爱美术，保持恒定持久的兴趣十分重要。13、分析桃花坞年画上海火车站（1）画面反映清朝末年民国初期，不同的人在火车站的各种活动；人物活动明确，场面热闹（2）人物衣着、鲜明。背景不着颜色，但借用树木、阳伞、人物，点明了夏日炎炎的热闹气氛（3）通过表现热闹新颖的火车站这一新事物，表达人们在辞旧迎新，求吉利，向往新事物，歌颂新事物的心里（4）整个画面采用散布的构图手法，产生一种平铺直叙的观赏效果，表现手法上运用变形，增加了趣味性、装饰性。14、分析黄公望的富春山居图。答（1）元代统治者的荣枯无常使许多汉族文人只得纵情于诗酒。（2）描绘了富春江一代的秋初景色。（3）吸收董巨披麻皴而更加简括，显示出较深的笔墨功力。（4）堪称古代山水画中的巨作。对后代画家具有深刻的启发和影响。15、简析掷铁饼者作者，米隆。这件雕像表现了竞技运动员健美而又富于力感的形象，在人体运动中体现一种和谐之美和理想之美。作者成功地解决了人体在运动中的重心稳定和空间结构的两大难题，使雕像既有连续运动的时间节奏感，又有回旋动作的空间稳定性。无论从哪个角度看雕像都给人以美感的完整性与动势的真实性。16、伦勃朗的夜巡答（1）荷兰独立后，随着资本主义工商业的发展，带有风俗题材性质的团体肖像画应运而生。（2）描绘了阿姆斯特丹射击手公会的形象，在白天执行一件紧急任务而即将出发前的情景。（3）画面整体处理得富有戏剧性，人物动态各异、形象生动，明暗变化强烈。（4）打破了“巴洛克”风格的豪华与奢侈，建成了现实主义艺术创作原则。在艺术性或思想性上具有不可低估的价值。17、米勒的拾穗答（1）18481840年是法国现实主义大放光彩的时代，人们渴望在艺术中看到自己生活的时代。（2）表现三位衣着俭朴的农妇，在收割过的田里寻找遗落的麦穗。（3）主题鲜明，空间感强，色彩温暖而沉着，人物形象含蓄、概括，富有雕塑感。（4）使普通劳动场面登堂入室，其艺术的深刻社会意义在于史诗所不能达到的质朴平凡。【美术教师招聘考试试题及答案】18、达芬奇的蒙娜丽莎答（1）文艺复兴确立了个人的价值，肯定了现实生活的积极意义。（2）成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。（3）人物仪态安详、表情平静。金字塔形构图增加了人物的端庄和稳重。双手刻画精确、丰满、背景运用“空气透视法”使主题愈加鲜明。充分突出了人物健康、华贵和青春的美。（4）体现了画家以科学的精神去观察自然的态度，是一首赞美自然的颂歌。19、王式廓的血衣王式廓，中国现代油画家、版画家。血衣是作者以在华北地区参加土地改革运动所积累的生活体验与素材为基础而创作的大型素描（油画稿），也是曾经引起广泛社会反响的杰出革命历史画。它以一位农村妇女手持的血衣作为揭示主题和画面情节的中心，用一系列饱受封建剥削和摧残的农民形象组成了控诉斗争的宏大场面，表现了农民的痛苦、仇恨与斗争激情，现实了民主革命所带来的翻天覆地的历史变化和人民群众当家作主的时代的到来。作品场面宏大，人物众多，作者真实、生动地刻画了不同人物的性格特征和内心世界，富有极强的艺术感染力。20、赏析委拉斯凯兹的宫女。画面中的画家本人，眼睛注视着画面以外他所要描绘的对象。画面中心处挂在墙壁上的镜子里映照出国王和王后的影像，说明画家正在给国王和王后画像。在画面中占了主要地位的小公主和宫女是在画家工作时突然闯进来宫廷画室的。因此，这一作品就既是一幅描绘小公主极其宫女日常活动的片段佳作，又是巧妙的构思和构图，而给画家本人留下的一幅难得的自画像，实际也反映着作者本人在西班牙宫廷王宫中的地位、身份和命运，是画家宫廷生活的自我写照。作者运用了油画艺术所可能具有的全部表现手段，形体、明暗、透视、光影、色彩、人物的姿态和表情、人物之间的呼应衬托以及人物与环境之间巧妙而合理的安排等，使得所有这些因素全都非常和谐地融合在一种坚实而又自然的画风之中。特别是它那明亮的金黄色的主调与深暗沉着的服装和阴影所形成的层次分明的对比，使得全画中出现的色彩和形体的复杂交响，又能统一在它那均衡、稳定的构图之中。因而，这幅名作精致地创造出一种真实感很强的、庞大的空间景象的视觉幻想，也就是一种客观的完整而有机的意象，而他所采用的是经典的欧洲现实主义绘画的语言。21、赏析马远的寒江独钓图马远，南宋四大家之一，本画画一叶扁舟，几道水波，一老翁独坐船头，专心致志地在钓鱼。画面大片空白，这些空白既表现水，又表现天，正是水天一色，给人无边无际的感觉，也加强了江面上寒意萧索的气氛，突出了