2016届高三生物二轮复习光合呼吸

12016届高三生物复习1“半叶法”测光合作用有机物的生产量，即单位时间、单位叶面积干物质积累数例1某研究小组用番茄进行光合作用实验，采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定。其原理是将对称叶片的一部分A遮光，另一部分B不做处理，并采用适当的方法（可先在叶柄基部用热水、或热石蜡液烫伤或用呼吸抑制剂处理）阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是MG/DM2H。问题若MMBMA，则M表示变式训练1某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理仅限制叶片有机物的输入和输出，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1CM2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率3Y一2ZX6GCM2H1不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响。则M处的实验条件是A下午4时后将整个实验装置遮光3小时B下午4时后将整个实验装置遮光6小时C下午4时后在阳光下照射1小时D晚上8时后在无光下放置3小时2气体体积变化法测光合作用O2产生或CO2消耗的体积例2某生物兴趣小组设计了图2装置进行光合速率的测试实验（忽略温度对气体膨胀的影响）测定植物的呼吸作用强度装置的烧杯中放入适宜浓度的NAOH溶液；将玻璃钟罩遮光处理，放在适宜温度的环境中；1小时后记录红墨水滴移动的方向和刻度，得X值。测定植物的净光合作用强度装置的烧杯中放入NAHCO3缓冲溶液；将装置放在光照充足、温度适宜的环境中；1小时后记录红墨水滴移动的方向和刻度，得Y值。请你预测在植物生长期红墨水滴最可能移动方向并分析原因项目红墨水滴移动方向原因分析测定植物呼吸作用速率AC测定植物净光合作用强度BD变式训练2图4是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二2氧化碳浓度，该装置置于20环境中。实验开始时，针筒的读数是02ML，毛细管内的水滴在位置X。20MIN后，针筒的容量需要调至06ML的读数，才能使水滴仍维持在位置X处。据此回答下列问题（1）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水，重复上述实验，20MIN后，要使水滴维持在位置X处，针筒的容量（需向左/需向右/不需要）调节。（2）若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合作用速率是ML/H。（3）若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液，在20、无光条件下，30MIN后，针筒的容量需要调至01ML的读数，才能使水滴仍维持在X处。则在有光条件下该植物的实际光合速率是ML/H。3黑白瓶法测溶氧量的变化例3某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10MG/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，分别在起始和24小时后以温克碘量法测定各组培养瓶中的氧含量，记录数据如下表2光照强度（KLX）0（黑暗）ABCDE白瓶溶氧量MG/L31016243030黑瓶溶氧量MG/L333333（1）黑瓶中溶解氧的含量降低为3MG/L的原因是；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为MG/L24H。（2）当光照强度为C时，白瓶中植物光合作用产生的氧气量为MG/L24H。（3）光照强度至少为（填字母）时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。1图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中A、B、C表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1CM2重量MG变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题（1）从图1分析，如果物质A为O2，它在细胞器甲的（场所）产生，物质C是一种含3个碳原子的化合物，它最可能是。H2O在结构乙的产生部位是。（2）从图2分析可知，该植物的呼吸速率可表示为（MG/CM2H）（用图中字母表示），实际光合速率可表示为（MG/CM2H）（用图中字母表示）。3（3）从图2分析，恒定在上述温度下，维持12小时光照，L2小时黑暗，该植物叶片1CM2增重最多，增重了MG。2图甲表示绿藻细胞内的物质转化过程，表示相关过程，图乙表示适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系曲线。结合所学知识，回答下列问题（1）图甲中过程发生的场所是，过程需要的条件为。（2）图乙中B点，能够发生图甲中的过程有。根据曲线分析，光照强度为C时，限制植物光合作用的主要因素有。（3）若右图表示C点的CO2和O2运输方向，请在图中补充完整F点的CO2和O2运输方向（补充“CO2”、“O2”、箭头）。（4）若向培养绿藻的溶液中通入18O2，一段时间后能否检测出含18O标记的葡萄糖。3某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48H测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线。请回答下列相关问题（1）实验36小时过程中叶肉细胞产生H的场所有_，此时叶绿体中ADP的移动方向是，且光合速率_（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸速率。（2）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_个；前24H比后24H的平均光照强度_（填“强”、“弱”）。（3）若A点时温室内CO2含量是88G，C点时温室内CO2含量为44G，则48H后该植物有机物的积累量是_G。4离体小麦叶片在不同光照强度下进行光合作用实验，测得CO2的净吸收速率为A，请回答下列问题。1若AO，当其他条件不变突然增强光照时，则叶肉细胞中ATP和H的量将填增加”、不变”或“减少”，后同，细胞中C3的量将。3某研究性学习小组就加拿大一枝黄花所释放的化学物质对小麦光合作用的影响展开研究，所得结果如表，请回答FW表示鲜重；气孔导度表示气孔张开的程度A组小麦幼苗用含1加拿大一枝黄花浸提液的营养液培养；B组作为对照，用培养。分析实验数据可知，加拿大一枝黄花浸提液可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，原因是AB。5结合玉米代谢的相关知识，回答下列问题4（1）将玉米种子置于黑暗、通风、温度、水分都适宜的条件下，每天定时取数量相同的萌发种子，计算每粒的平均干重。预测种子萌发过程中干重的变化趋势是,有机物种类的变化是，玉米胚有氧呼吸的表达式是。（2）将该玉米幼苗置于密闭玻璃罩内，在黑暗条件下，罩内CO2含量每小时增加了25MG；在充足光照条件下，罩内CO2含量每小时减少了50MG。据测定，上述光照条件下，光合作用每小时共合成葡萄糖60MG。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，请回答该植物在该光照条件下通过光合作用每小时共消耗CO2_MG，该植物在光照条件下呼吸作用每小时产生CO2_MG。若上述条件不变，该植物充足光照10小时，其余时间不给光照，则该植物一昼夜积累葡萄糖_MG保留2位小数。6某科研小组为生态农业提供可种植的作物参考时，对某植物光合作用速率的情况进行了探究，设计了图A所示由透明的玻璃罩构成的小室。（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，图B中C点的含义表示。装置A刻度管中液滴移到最右点是在图B一天中的点。（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据该组实验数据是在B曲线的段获得的。（3）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何添加设置C如何处理实验数据以获得真光合速率添加装置C。数据处理获得真光合速率。7下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答（1）甲、乙两种植物呼吸作用较强的是植物。在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有。（2）如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3化合物的含量将。若土壤中缺乏镁元素，F点向方向移动。（3）当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12H。实验前后，甲植物中有机物总量将，乙植物中有机物总量将。8香樟是一种良好的绿化树种，主要分布在亚热带地区。为了将香樟引种到我国北方地区科研人员研究了不同温度条件下香樟叶片的净光合速率用单5位时间单位叶面积吸收的CO2量表示）的变化情况，结果如下。请回答1在A点，叶肉细胞释放的CO2来自_场所，请写出相关反应式_。2叶肉细胞中，与A点相比，B点特有的能量变化是_。在此过程中，细胞吸收的CO2首先与_结合，所形成的产物接受_提供的能量并被_还原，最终形成有机物。3在研究30OC条件下光照强度对香樟叶片净光合速率的影响时，除了光照强度外，其他条件均保持相同的目的是_。4由上图可知，光照强度为15001X时，温度对香樟叶片净光合速率的影响表现为_。5影响香樟叶片光合作用的环境因素很多，在上述研究的基础上，请你提出一个需要进一步探究的课题_。9研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的环境因素进行研究。1若用甲装置来测定绿色植物的呼吸速率，应将甲装置置于_环境中，此时植物细胞内进行的生理反应表达式为_。2在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由黑暗处移至阳光下，短时间内，植物叶绿体内三碳化合物含量的变化是_选填“增加”、“减少”或“不变”。3为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入_溶液，然后再打开该装置的活塞开关，使U形管两侧液面如图所示，然后关闭活塞。实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值。在每一给定温度且其他条件均相同、适宜的情况下光照L小时，实验数据如下表请根据以上数据在下面的坐标内以柱形图的形式画出各温度下的实验结果。分析所绘图形可知温度与光合作用强度的关系是_。64图乙是对植株进行光合作用研究的实验结果。图中A、B、C代表温度，且ABC；、代表CO2浓度，且。A、B、C中，一定超过了最适温度的是_；、中，最接近最适CO2浓度的是。如果要探究在温度为B时，该植物光合作用所需的最适CO2浓度，则需要在适当范围内设置进行实验。10图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳吸收速率的关系。请据图回答问题。（图中数字代表物质，A、B、C代表细胞器）（1）图甲中，细胞器A为。物质的结构简式。（2）图甲中物质在的情况下，全部进入C中被分解。假设环境温度为15，图甲所示细胞的生理状态需要的光照强度应处于图乙中（用字母表示）的范围内。（3）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图乙所示，（数据均在标准状况下测的）据此回答若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25、4千勒克司光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖毫克。（4）若给该密闭装置通入，一段时间后，装置内出现了，请用文字或图解简要说明。（5）从图乙中可发现，影响A点光合速率的因素是。B点与C点相比，结构B中C3含量（增多或减少）。【猜想1】伊乐藻在我国是比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。请据下图回答问题。1若将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中室温20，可观察到光下枝条会放出气泡。常以太阳灯冷光源作为光源，移动太阳灯冷光源使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1光合速率用单位时间O2释放量表示。该实验研究的是_对光合速率的影响。使用冷光源的目的是_。2如果其他条件不变，CO2浓度增大，图2中A点会_填上移或下移。若将装置由明处移至黑暗，则细胞中C5化合物的含量_。若给细胞提供NAH14CO3，则14C的转移途径大致是7_。3若在室温10和30时再分别进行实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是_。BC段的限制因素主要是_。4若图3中，表示气体进出过程，则图2中C点会发生的过程是_用数字表示。5利用图1装置，进行光合作用的相关探究实验，除题中探究内容之外，还可以探究_。【猜想2】2013浙江省衢州模拟图1表示绿豆在两种二氧化碳浓度条件下，光照强度与光合速率的关系；图2表示绿豆在适宜条件下叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量，此值越大，表示植物叶片交错程度越大。请回答有关问题。1根据图1图2信息，请提出对农业增产有价值的措施。_。2在图1中的B点时，叶肉细胞中合成淀粉的场所是_，若由C点条件突然变为B点时，叶肉细胞中3磷酸甘油酸的含量_。3图2为全天测得的数据汇总。在白天，叶面积指数为10，光照、温度都适宜情况下，绿豆光合作用_呼吸作用填“”“”“”。叶面积指数到8以后，植株光合作用合成物质量不再增加的原因是_。叶面积指数在_左右最有利于实现增产。4生产上为破除顶端优势现象，有效调控叶面积，可结合打顶摘除顶芽的措施，喷施适宜浓度的_激素促进叶的生长。【猜想3】2013金丽衢十二校联考据图回答下列有关光合作用的问题。1图甲中B曲线在1000后下降的原因是_。其中_填时刻时的有机物积累量最大。1400以后光合作用强度下降的原因是_。2图乙表示在不同CO2浓度下，温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响。在大气CO2浓度下植物积累有机物量最多的温度为_，在40环境下，植物_填“能”或“不能”正常生长。83由图乙信息可知，在不改变光强度情况下，提高农作物产量的措施为_。4若在1200时刻，植物由图乙的M点状态转化为N点状态时，则短时间内叶绿体中三碳酸C3的合成速率将会_填“变大”、“不变”或“变小”。【猜想4】由于萌发的种子所占体积小，代谢水平高，因此，常用作生物实验材料。下面三个装置以萌发的种子为材料，研究呼吸作用的产物及方式。据图回答下列问题。1为排除微生物对实验效果的干扰，常将萌发的种子进行_处理。2为使实验结果科学严谨，应设置对照实验。结合上述三套实验装置，确定实验目的，并确定对照实验的设置情况将补充完整装置实验目的对照实验的设置情况来源Z|XX|KCOM甲乙来源ZXXKCOM丙3增设对照实验后，乙组两个装置中有色液滴如何移动，证明萌发的种子即进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸_。来源学根据题意植物一昼夜积累葡萄糖等于白天积累的量减去晚上呼吸消耗的有机物的量（白天呼吸作用每小时释放的二氧化碳为38，晚上为25），计算出即可6（1）光合作用与细胞呼吸速率相等18（或答“G”）（2）DE或FG（3）设置如A一样的装置C，将C遮光放在和A相同的环境条件下将A装置读取的数据减去C装置读取的数据或A加上C的绝对值解析图B中C点时氧气释放速度为0是由于光合作用与细胞呼吸速率相等；装置中液滴的移动与氧气的释放增减有关，只要有氧气释放，液滴会右移，在B图中为18时或G时；表中数据表明，氧气的产生速率在减小，对应于B图中的DE或FG；测真正光合速率的对照组应与A一样的装置，但应遮光放在和A相同的环境条件下，真正光合速率净光合速率呼吸速率，即将A装置读取的数据减去C装置读取的数据或A加上C的绝对值。7（1甲线粒体、叶绿体2增多右下3减少增多14解析1由图可知，甲植物的呼吸速率为2MG/M2H，乙植物的呼吸速率为1MG/M2H，故甲植物的呼吸作用较强。A、C点细胞既进行光合作用，又进行呼吸作用，产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。2F点时突然停止光照，在类囊体膜上的光反应停止，ATP和H的产生减少，使暗反应中C3的还原受影响，此时C3的消耗减少，C5的产生减少，即C3含量增加，C5含量减少。3以甲植物为例，光照大于B点光强时，每小时在有机物堆积量以CO2吸收量来衡量大于1MG/M2H，因此光照12小时的有机物堆积量大于12MG/M