基于FPGA的万年历说明书

基于FPGA的万年历目录1目的111硬件实训目的112软件实训目的12实训意义23实训内容431硬件实训内容432软件实训内容4321功能说明4322软件设计详细内容44疑难解答175心得18参考文献2011目的11硬件实训目的1熟悉EDA实验箱的基本工作原理。2熟悉并掌握EDA实验箱各个模式的功能。3提高学生的动手能力。12软件实训目的1熟悉并掌握MAXPLUS2软件的使用。2熟练的使用原理图输入设计方法，VHDL语言编写程序，进一步了解和掌握各个程序语言，提高编程的熟练程度。3掌握年、月、日、时、分、秒程序的原理，进而理解万年历的设计原理。4拓宽学生知识面，增强工程意识，培养学生的分析和解决实际问题的能力。5提高学生的动手能历。22实训意义该数字时钟实现了调时、年、月、日、时、分、秒的显示功能，无需接译码器，可直接接八段共阴极数码管，总体结构如下图所示第一部分第二部分第三部分D8（L5）D7L2D6D5L4D4L1D3D2（L3）D18个LED数码管为了显示清楚只用了6个数码管，分为3个部分。采用的是EDA试验箱上的模式7。软件MAXPLUS2方面在显示程序中，K3控制分屏。当K31时，3部分数码管显示年、月、日；当K30时，3部分数码管显示时、分、秒。万年历正常工作时，D1D8都不亮。调时时，秒的变化不需控制，故需调时有年、月、日、时、分5个量。数码管每部分右边灯亮时，即L5亮、L4亮、L3亮分别控制的是年、月、日的变化；每部分左边亮时，即L2亮、L1亮分别控制的是时、分的变化。若控制其中一个量变化时，其余4个量均不变，也不向高位进位。调时、显示、年、月、日、时、分、秒的VHDL语言分别生成各自的模块（SYMBOL），在顶层文件WANNIANLI中调用这些底层模块CNT60模块，CNT24模块，TIAN模块，YUE模块，NIAN模块，TIAOSHI模块，XIANSHI模块，然后链接各个模块，构成所需要的电子日历的原理图。硬件EDA试验箱方面电子日历电路图根据要求采用的是EDA试验箱上的模式7。对万年历电路图上的引脚在电脑软件MAXPLUS2进行绑定，然后编译，在进行下载，下载到硬件EDA试验箱上。在EDA试验箱上就可以观察到上述变化。3引脚绑定如图所示43实训内容31硬件实训内容在电脑上通过软件MAXPLUS2对万年历电路图的引脚进行绑定，编译，然后与EDA试验箱连接，把WANNIANLISOF文件配置通过JTAG口载入FPGA中，选择实验电路模式NO7进行硬件测试。通过学习，理论上学习了EDA试验箱的原理，对试验箱内部的组件，以及组件之间的链接有了一定的了解，为以后的实训打下了良好的基础。32软件实训内容321功能说明（1）显示准确的北京时间（年、月、日、时、分、秒，年号只显示最后两位）（2）随时可以调校时间即可以控制年、月、日、时、分的变化，可以跳到指定的时间。322软件设计详细内容（1）秒、分秒和分都是从0计数到59，可以用六十进制表示。CNT60程序如下LIBRARYIEEEUSEIEEESTD_LOGIC_1164ALLUSEIEEESTD_LOGIC_UNSIGNEDALLENTITYCNT60ISPORTCLKINSTD_LOGICCQ1,CQ2OUTSTD_LOGIC_VECTOR3DOWNTO0COUTOUTSTD_LOGICENDENTITYARCHITECTUREONEOFCNT60IS5SIGNALQ1,Q2STD_LOGIC_VECTOR3DOWNTO0BEGINPROCESSCLKBEGINIFCLKEVENTANDCLK1THEN检测时钟上升沿Q2IFQ23ANDQ11THENQ2IFQ23ANDQ10THENQ2IFQ22ANDQ18THENQ2IFQ22ANDQ19THENQ2NULLENDCASEENDIFENDPROCESST1PANIFRUN1THENPANPANPANPANPANPANPANPANPANPANPANNULLENDCASEENDIFY1N1N1N1N1N1N1NULLENDCASEENDPROCESSENDTIAOSHI模块如图（7）显示LIBRARYIEEEUSEIEEESTD_LOGIC_1164ALL15USEIEEESTD_LOGIC_UNSIGNEDALLENTITYXIANSHIISPORTK3INSTD_LOGICNS,NG,TS,TG,YS,YG,SS,SG,FS,FG,MS,MGINSTD_LOGIC_VECTOR3DOWNTO0Q1,Q2,Q4,Q5,Q7,Q8OUTSTD_LOGIC_VECTOR3DOWNTO0LOUTSTD_LOGICENDENTITYARCHITECTUREONEOFXIANSHIISBEGINPROCESSK3BEGINIFK31THENQ8NSQ7NGQ5YSQ4YGQ2TSQ1TGL1K31时，三部分数码管从左至右分别显示年、月、日，L输出信号为1ELSEQ8SSQ7SGQ5FSQ4FGQ2MSQ1MGL0K30时，三部分数码管从左至右分别显示时、分、秒，L输出信号为1ENDIFENDPROCESSENDONEXIANSHI模块如图16（8）万年历原理图由底层文件生成的模块即CNT60模块，CNT24模块，TIAN模块，YUE模块，NIAN模块，TIAOSHI模块，XIANSHI模块链接构成。万年历的实体如下ENTITYWANNIANLIISPORTCLKINSTD_LOGICK1，K2，K3INSTD_LOGICQ1,Q2,Q4,Q5,Q7,Q8OUTSTD_LOGIC_VECTOR3DOWNTO0L，L1，L2，L3，L4，L5OUTSTD_LOGICENDENTITY输入信号CLK是最底层文件秒的时钟信号K1是TIAOSHI程序的时钟信号K2是控制调时中年、月、日、时分的变化K3是控制分屏。输出信号Q7,Q8显示的是年（时）Q4,Q5显示的是月（分）Q1,Q2显示的是日（秒）L输出高电平1，Q8NSQ7NGQ5YSQ4YGQ2TSQ1TGL输出低电平0，Q8SSQ7SGQ5FSQ4FGQ2MSQ1MGL5输出高电平1，控制的是年的变化L4输出高电平1，控制的是月的变化L3输出高电平1，控制的是日的变化L2输出高电平1，控制的是时的变化L1输出高电平1，控制的是分的变化174疑难解答在EDA实训过程中，刚开始时不知如何着手，就是老师把程序讲的很清楚了，最后还是出现很多错误。不过幸运的是，我找到解决的方法。错误1CNT24程序编译无错误，但波形仿真时只有013,2023这几个数。原因CNT24是在CNT60的基础上改的，CNT60程序波形仿真正确，认为CNT24程序也因该正确，但却不曾考虑24进制与60进制的不同。在日常生活中个位9的后面就是个位0。CNT60的个位Q29时，随后清零，但CNT24的个位Q23，随后清零，但3的后面是4。因此出现了上述问题。2CNT60程序，CNT24程序编译正确，波形仿真也正确，但把CNT60和CNT24组成一个时间程序时，秒位对应的数码管从059变化正常，但分、时位所对应的数码管却都为00。原因CNT60程序中第一个59到达后，输出进位信号COUT1，但之后却未清零，以致COUT一直保持高电平，所以COUT失去了进位的功能，即秒位不能向高位进位，使分位时位的数码管保持零不变。3一，三，五，七，八，十，十二月有31；四，六，九，十一月有30天；当RUN1时，即该年为闰年，二月有29天，否则二月有28天。TIAN程序比较复杂，由于不细心在编译过程出现了很多ERRORS。184在NIAN程序中，因为只有两个数码管来显示，故年号只显示最后两位，即099。但NIAN程序还要输出是否为闰年，对这一块不是很明白，不知道咋样编写。最后在老师的指导下，引入一个中间信号Q3，程序如下IFCLKEVENTANDCLK1THENQ3Q31IFQ33THENQ3“0000“RUN1ELSERUN0。NIAN程序编译无错误，但其仿真波形中Q1，Q2总保持为低电平0，RUN保持高电平1。原因NIAN程序中的9,3都是用十进制表示的，若给Q赋一个十进制的值，应是Q9，但若给Q赋以一个二进制的值，应是Q“1001“。故NIAN程序不能计数，也不能判断闰年。5在引脚绑定过程中，对万年历整体程序的了解出现了问题。K3是控制分屏，K2是控制调试。K3绑定错误，应该与PIN24相连，K2与PIN7相连，K1与PIN143相连。原因没有分析万年历原理图输入信号K1，K2，K3，的功能，K1应是脉冲信号，K2，K3是布尔数据类型。195心得正如古人云“一分付出，一分收获”，虽然万年历实训期间很忙也很累，但是每个人都感到很充足，收获很大。我们电子信息工程技术专业有了比较全面的认识和理解，但在校期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会走出校园，没能真正切身感受本专业的实际应用。所以在实训之前，电信专业对我来说是比较抽象的。但通过这次实训，在硬件方面，使我们对EDA试验箱有了很多的了解，弥补了我们的知识的缺陷，同时对EDA试验箱内部的工作原理，以及EDA试验箱各个实验模式的功能很作用有了一定的了解，学习了硬件引脚绑定过程，以及绑定的一些基本常识，并动手完成了绑定，这样不仅拓宽我们的知识面，增强动手能力和实践能力，同时还培养我们的分析和解决实际问题的能力。在软件方面，我们通过分组在软件MAXPLUS2上独立完成老师给我们的实训题目万年历。从开始分析万年历原理，在定义底层文件名称，编写底层文件程序，生成模块CNT60模块，CNT24模块，TIAN模块，YUE模块，NIAN模块，TIAOSHI模块，XIANSHI模块，然后链接各个模块，到最终完成测试，并运行成功，这些加强了我们的分析问题的能力，提高了我们编程的能力，同时还培养了我们独立完成任务和查阅资料删选资料的能力，虽然完成的软件在实际运用中还有很多不足，比如软件运行的环境有限，程序的效率不高，在老师的要求上也不能全部到达预期的最好效果，等等一些问题，这都需要我们以后更深层次的加以修改，使其更加简单更加方便更加通俗易懂。电子日历一路编来可谓是坎坎坷坷，但大家都没有放弃项目的开发，积极主动的找老师、找同学帮忙解决难题。后来，我们又重新分析原理，重复操作，遇到困难马上向老师提问，及时解决问题，这样的效果很明显，例如，CNT60程序，CNT24程序中的秒位不向分位进位，达不到实训要求。我们在一起讨论CNT60程序，CNT24程序的VHDL语言程序，并观察CNT60程序，CNT24程序的波形仿真，最终发现进位信号COUT给予高电平后却未清零，导致秒位不向分位进位。在这次实训中，组员之间的配合也是相当重要的。每个学生对老师课堂上讲的内容的接收都是不一样的，只有组员间互相配合提出问题，然后讨论问题，最后解决问题，实训才能得以成功。从整体看这次实训是很成功的，让我们都有很大的收获，同时也非常感谢在实训过程中给予我们很大帮助的老师，在老师的指导下，我们才能很好的完成实训认务。此外，这次实训告诉我们在学校课堂上学到的东西和在实训中学到的东西是不完20全一致的。实训是符合社会的，社会是发展的，是进步的，每时每刻都在发生着变化，你要适应社会，而不是要社会来适应你，所以你就得不断地学习，不断地充电。另外，我们还应具备着团队精神和良好的沟通能力。实训是对每个人综合能力的检验，是让我们能更好的巩固专业知识、积累工作经验、掌握工作技能。让我深深地体会到要想做好每一件事，除了自己平时要有一定的专业知识外，还需要有一定的实践动手能力，操作能力。21参考文献1黄正瑾在系统编程技术及其应用南京东南大学出版社，19972彭介华电子技术课程设计指导北京高等教育出版社，19973李国丽，朱维勇电子技术实验指导书合肥中国科技大学出版社，20004潘松，黄继业EDA技术实用教程北京科学出版社，20025郑家龙，王小海，章安元集成电子技术基础教程北京高等教育出版社，20026宋万杰，罗丰，吴顺君CPLD技术及其应用西安西安电子科技大学出版社，19997张昌凡，龙永红，彭涛可编程逻辑器件及VHDL设计技术广州华南工学院出版社，20018卢杰，赖毅VHDL与数字电路设计北京科学出版社，20019王金明，杨吉斌数字系统设计与VERILOGHDL北京电子工业出版社，200210张明VERILOGHDL实用教程成都电子科技大学出版社，199911栾铭，高明伦工业控制芯片中状态机的描述方法合肥第三届全球智能与自动化大会，200012JBHASKER著，徐振林等译VERILOGHDL硬件描述语言北京机械工业出版社，200013刘明业，将敬旗，刁岚松等译硬件描述语言VERILOG北京清华大学出版社，200114侯伯亨，顾新VHDL硬件描述语言与数字逻辑电路设计西安西安电子科技大学出版社，19991指导教师评语成绩指导教师签字年月日2附件1大学本科毕业论文（设计）工作程序工作程序及要求完成时间（一）确定题目和指导教师1学院（系）成立毕业论文（设计）领导小组；2学院（系）向教师（具有讲师以上职称或具有研究生学历的助教）分派指导论文（设计）任务，院（系）公布备选题目一览表；3学院（系）召开指导教师和学生参加的毕业论文（设计）布置大会；4学生根据自己的专业兴趣、学术特长选定论文题目，确定指导教师，也可与指导教师协商后确定论文题目；5学院（系）将选题结果汇总成表，报教务处实践教学科备案。每学年第一学期第8周前第一阶段（准备阶段）（二）做好论文开题、写作的准备工作1指导教师向学生传达毕业论文（设计）要求及有关管理规定，师生沟通交流课题任务，使学生正确理解课题，为开题做准备；2学生确定论文题目后，应在指导教师的指导下进行文献检索、实习调研以及实验等论文前期准备工作。每学年第一学期第8周以后（三）做好开题报告教研室组织教师指导学生做好开题报告，院（系）检查开题情况，教务处抽查。每学年第二学期第2周前（四）认真进行毕业论文（设计）指导、检查工作。1指导教师做好指导工作，定期检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题；2学院（系）要随时了解、检查论文写作进展情况，及时研究协调处理毕业论文写作过程中的有关问题。每学年第二学期第二阶段（开题及写作阶段）（五）毕业论文中期检查教研室组织中期毕业论文检查工作，做好记录，学生须向指导教师汇报工作进度和工作质量，并填写中期检查表。每学年第二学期第8周（六）指导教师评定毕业论文答辩前一周，学生将毕业论文交指导教师，指导教师需认真审阅，写出评语和评分。（七）评阅老师评阅毕业论文学院（系）或教研室安排有关教师，详细评阅每个学生的毕业论文，给出评分。每学年第二学期第1314周（八）组织答辩学院（系）成立答辩委员会，组织答辩小组对学生进行论文答辩，答辩日程安排通知教务处，并做好答辩记录，给出答辩成绩。每学年第二学期第15周前第三阶段（评审答辩阶段）（九）综合评定成绩学院（系）组织专门人员检查评分标准执行情况，进行成绩汇总和统计；毕业论文成绩及时报送教务处。每学年第二学期第15周前要求阶段3（十）毕业论文归档管理学院（系）收集并整理归档毕业论文有关材料，包括鉴定表（2份）、开题报告（1份）、中期检查表（1份）、评分表（1份）、论文（设计）（1份）及相应电子文档，填写本科生毕业论文（设计）工作总结表，一份交教务处实践教学科。每学年第二学期第16周前（十一）校级优秀毕业论文评选每学年第二学期第17周前注1提前或推延进行毕业论文（设计）的，各阶段要求相同，日程自定；2毕业论文（设计）工作三个阶段时间安排，可根据各专业特点适当调整。附件2大学本科毕业论文（设计）撰写规范一、毕业论文（设计）文本结构毕业论文（设计）主要由8个部分组成封面；目录；题目；中外文摘要；正文；参考文献；谢辞；附录。二、毕业论文（设计）各部分规范1封面封面按学校规定的格式填写，包括论文（设计）题目、作者姓名、指导教师姓名、学科专业等内容。2目录目录由毕业论文（设计）各部分内容的顺序号、名称和页码组成，目次中的内容一般列出二级标题即可。目录应该用“”连接名称与页码。3题目论文（设计）题目要恰当、简明、凝练，能够反映论文的主题及其内容，做到文、题贴切。题目中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不采用问话的方式。题目所使用的词语应当考虑到有助于选择关键词和编制题录、索引等。题目的中文字数一般不超过20个字，外文题目不超过10个实词，中外文标题应一致，居中编排格式。4中外文摘要及关键词摘要是对毕业论文（设计）内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得毕业论文（设计）必要的信息，使读者确定有无必要阅读全文。摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题，不使用“本文”、4“作者”等作为主语，应采用“对进行了研究”、“报告了现状”、“进行了调查”等表达方式。排除在本学科领域已成为常识的内容，不得重复题目中已有的信息。语句要合乎逻辑关系，尽量同正文的文体保持一致。结构要严谨，表达要简明，语义要确切，一般不再分段落。对某些缩略语、简称、代号等，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现处必须加以说明。摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。毕业论文（设计）的摘要包含中文摘要和外文摘要。中文摘要字数约为200300字，外文摘要约为200300个实词。关键词（KEYWORDS）是为了文献标引，从汉语主题词表或论文中选取出来，用以表示全文主题内容信息的词语或术语。关键词不宜用非通用的代号和分子式。关键词一般为36个。关键词的排序，通常应按研究的对象、性质（问题）和采取的手段排序。中文关键词两词之间应留出一个汉字的空间，不加任何标点符号；外文关键词之间用分号隔开。5正文毕业论文（设计）的正文包括前言（引言）、正文、结论三个部分。外语类专业毕业生必须用所学专业外语撰写。毕业论文（设计）的篇幅一般6000字左右。1前言（引言）前言（引言）主要说明研究工作的目的、范围，对前人的研究状况进行评述分析，阐明研究设想、研究方法、实验设计、预期结果、成果的意义等。2正文正文是对研究工作与研究内容的详细表述，一般由标题、文字、表格或公式等部分组成。该部分要运用选定的研究方法分析问题、论证观点，尽量反映出研究能力和学术水平。正文是毕业论文（设计）的核心部分，占据主要篇幅。正文是论文的主体，要求观点清晰、论点正确、论据可靠、论证严密、层次清楚。正文中的图表和计量单位要规范。图须有序号、图题、图例、量和单位，5图序号须用阿拉伯数字，与图题空1格，写在图下方；表格采用3线表，表头线和表尾线为粗黑线，表两边不要串写文字，表序号须用阿拉伯数字，与标题空1格，写在表上方；一律使用法定计量单位。3结论结论是对整个研究工作进行归纳和总结。结论应当准确、完整、明确、精练。如不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论，阐述本课题研究中存在的问题及进一步开展研究的建议。6谢辞（致谢）谢辞（致谢）是对给予各类资助、指导和协助完成科研工作，以及提供各种条件的单位和个人表示的感谢。谢辞应实事求是。7参考文献文后参考文献，是论文的重要组成部分，按顺序和规定的格式列在正文之后。所列出的文献，应当是作者亲自阅读或引用过的，出处要翔实，要进行核实查对。所引用的文献应是公开出版的刊物或著作，内部刊物一般不引用。正文中参考文献的标注方法，是在引用文字（即所引用的词组、句子、段落等）结束处的右上角标出参考文献序号。全文参考文献的序号要按照从小到大的次序排列，某一文献多次引用时，要用同一序号标出。文后参考文献的编写方式，是依正文中参考文献序号的次序排列所有的参考文献，且一个参考文献只能出现一次。8附录凡不宜收入正文中而又有价值的内容，可编入毕业论文的附录中。附录内容主要包括正文中所使用公式的推导与证明过程；使用的主要符号、单位、缩写、程序全文及其说明等；在正文中无法列出的实验数据；重复性数据图表；调查问卷等。6（顶头空2行）目录（4号黑体，居中）摘要1关键词1ABSTRACT1KEYWORDS1引言（或绪论）11材料与方法Y11材料Y12方法Y121Y122Y123Y124Y2Y21Y3Y（略）X（正文第X章）Y致谢Y参考文献Y附录A（必要时）Y附录B（必要时）Y图1（必要时）Y图2（必要时）Y表1（必要时）Y表2（必要时）Y注1目次中的内容一般列出“章”、“节”、“条”三级标题即可；附件3大学本科毕业论文（格式）格式（理科）（说明本表供理工科专业学生用，以下所有红色、蓝色文字仅供参考，学生在写作论文时请保留字体、字号，改写或删除掉文字，黑色文字请保留。每一页的上方天头和左侧订口分别留边25MM，下方地脚和右侧切口应分别留边20MM，装订线5MM，页眉和页脚为0。论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小四号字，行距为单倍行距；一级标题段前段后为05行，正文段前段后为0，字符间距为标准。为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。以上说明参阅后请自行删除，包括本文本框）72X、Y表示具体的阿拉伯数字；8毕业论文（设计）题目（3号黑体）专业学生学生姓名指导教师指导教师姓名（小四仿宋体）摘要（200300字，五号宋体）关键词（35个，五号宋体）TITLE（3号TIMESNEWROMAR）STUDENTMAJORINGINNAMETUTORNAME（小四TIMESNEWROMAR）ABSTRACT（五号TIMESNEWROMAR，200300个实词）KEYWORDS；（35实词个，五号TIMESNEWROMAR）引言（小四宋体）。1材料与方法（仿宋体四号）11（黑体小四号）（小四宋体）。111（仿宋体小四号）（小四宋体）。112（仿宋体小四号）（小四宋体）9。12（黑体小四号）2结果与分析（仿宋体四号）21（黑体小四号）（小四宋体）。211（仿宋体小四号）（小四宋体）。212（仿宋体小四号）（小四宋体）。22（黑体小四号）3讨论（仿宋体四号）31（黑体小四号）（小四宋体）。32（黑体小四号）致谢（小四宋体）参考文献1作者姓名，作者姓名参考文献题目J期刊或杂志等名称，年份，卷期数页码2刘凡丰美国研究型大学本科教育改革透视J高等教育研究，2003，511819没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式）3谭丙煜怎样撰写科学论文M2版沈阳辽宁人民出版社，198256（本条为中文图书著录格式）4作者姓名参考文献题目D南京南京农业大学，2002页码（本条为硕士、博士论文著录格式）5作者姓名参考文献题目N人民日报，20050612（本条为报纸著录格式）6作者姓名参考文献题目C/作者姓名论文集名称城市出版单位（社），年代页码（本条为论文集著录格式）107外国作者姓名参考文献题目M译者（名字），译城市出版单位，年代页码（本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为，等译）外文文献著录格式参照中文的五号TIMESNEWROMAR。注由于网站资料权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料不得作为毕业论文（设计）的参考文献文献类型标志说明普通图书M，会议记录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP。论文中图的具体要求为主线粗于辅线座标线图题，小5黑句末无标点标值线座标上的刻度线一律在图的内侧图例一律在图题的上方或在图中，6宋图注一律在图题的下方，6宋标目座标的文字说明及图内文字，6宋图版照片说明在图题之下，6宋，文字一般接排，如A麦穗形态；B花原基论文中表格的具体要求为表题小5黑，居中句末无标点表内容6宋数字一般以小数点位数对齐，数值后表示差异显著性的字母右肩上标表注6宋，各注之间用“；”隔开11（顶头空2行）目录（4号黑体，居中）摘要1关键词1ABSTRACT1KEYWORDS1引言（或绪论）1一、Y（一）Y1Y（1）Y（2）Y（3）Y2Y3Y（二）Y1Y二、Y（略）X（正文第X章）Y致谢Y参考文献Y附录A（必要时）Y附录B（必要时）Y图1（必要时）Y图2（必要时）Y表1（必要时）Y表2（必要时）Y附件4大学本科毕业论文（格式）格式（文科）（说明本表供文科专业学生用，以下所有红色、蓝色文字仅供参考，学生在写作论文时请保留字体、字号，改写或删除掉文字，黑色文字请保留。每一页的上方天头和左侧订口分别留边25MM，下方地脚和右侧切口应分别留边20MM，装订线5MM，页眉和页脚为0。论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小四号字，首行缩进2个字符，行距为单倍行距；一级标题段前段后为05行，正文段前段后为0，字符间距为标准。为保证打印效果，学生在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。以上说明参阅后请自行删除，包括本文本框）12注1目次中的内容一般列出“章”、“节”、“条”三级标题即可；2X、Y表示具体的数字；毕业论文（设计）题目（3号黑体）专业学生学生姓名指导教师指导教师姓名（小四仿宋体）摘要（200300字，五号楷体）关键词（35个，五号楷体）TITLE（3号TIMESNEWROMAR）STUDENTMAJORINGINNAMETUTORNAME（小四TIMESNEWROMAR）ABSTRACT（五号TIMESNEWROMAR，200300个实词）KEYWORDS；（35个实词，五号TIMESNEWROMAR）引言（小四宋体）。一、（楷体四号）（一）（黑体小四号）1（楷体小四号）（宋体小四）。（1）（宋体小四号）（宋体小四）13。（2）（宋体小四号）2（楷体小四号）（二）（黑体小四号）二、（楷体四号）（一）（黑体小四号）1（楷体小四号）（宋体小四）。（1）（宋体小四号）（宋体小四）。（2）（宋体小四号）2（楷体小四号）（二）（黑体小四号）致谢（小四宋体）参考文献1作者姓名，作者姓名参考文献题目J期刊或杂志等名称，年份，卷期数页码2刘凡丰美国研究型大学本科教育改革透视J高等教育研究，2003，511819没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式）3谭丙煜怎样撰写科学论文M2版沈阳辽宁人民出版社，198256（本条为中文图书著录格式）4作者姓名参考文献题目D南京南京农业大学，2002页码（本条为硕士、博士论文著录格式）5作者姓名参考文献题目N人民日报，20050612（本条为报纸著录格式）6作者姓名参考文献题目C/作者姓名论文集名称城市出版单位（社），年代页码（本条为论文集著录格式）7外国作者姓名参考文献题目M译者（名字），译城市出版单位，年代页码（本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为，等译）注由于网站资料随意性、权威性不确定，且目前中国期刊网和电子图书资源很丰富，故网站资料不得作为毕业论文（设计）的参考文献14外文文献著录格式参照中文的五号TIMESNEWROMAR。文献类型标志说明普通图书M，会议记录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP。论文中图的具体要求为主线粗于辅线座标线图题，小5黑句末无标点标值线座标上的刻度线一律在图的内侧图例一律在图题的上方或在图中，6宋图注一律在图题的下方，6宋标目座标的文字说明及图内文字，6宋图版照片说明在图题之下，6宋，文字一般接排，如A麦穗形态；B花原基论文中表格的具体要求为表题小5黑，居中句末无标点表内容6宋数字一般以小数点位数对齐，数值后表示差异显著性的字母右肩上标表注6宋，各注之间用“；”隔开附件5毕业论文（设计）封面本科生毕业论文（设计）题目姓名学号院系专业指导教师职称年月日大学教务处制附件6大学本科毕业论文（设计）开题报告毕业论文（设计）题目题目类型题目来源院（系）专业指导教师职称姓名年级学号一、立题依据国内外研究进展或选题背景、研究意义等二、研究的主要内容及预期目标三、研究方案（思路）四、论文进度安排五、主要参考文献六、指导教师意见指导教师签名年月日七、院（系）审核意见负责人签名（院系公章）年月日注1题目类型理论、实验、应用、综合；2题目来源指导教师拟定、自选、其它；3此表可打印。附件7大学本科毕业论文（设计）中期检查表毕业论文（设计）题目学生姓名学号院系指导教师教师职称专业计划完成时间已完成的工作未完成的工作学生签名年月日指导教师评议（指出优点和不足）指导教师签名年月日院（系）意见负责人签字年月日附件8大学本科生毕业论文（设计）评分表院系专业学号姓名论文题目评分人评价内容满分得分1对待毕业论文（设计）的态度152观察、收集、整理、查阅资料及运用水平253独立工作能力、动手能力和分析解决问题的能力30指导教师4论文的创新性与写作质量30合计100是否同意答辩指导教师签字年月日评分人评价内容满分得分1论文选题的价值与合理性152论文的难度、工作量大小和创新性303论证过程的合理性与结果的正确性25评阅教师4文字表达水平、文章的逻辑性与写作规范30合计100是否同意答辩评阅教师签字年月日评分人评价内容满分得分答辩小组1内容的科学性、创新性或应用性352论文写作水平及知识掌握程度253语言表达能力、逻辑思维能力、回答问题的正确性40合计100答辩是否通过答辩小组组长签字年月日指导教师评定成绩（40）论文评阅成绩（30）论文答辩成绩（30）总成绩评定成绩论文等级院（系）毕业论文领导小组负责人签字（院系公章）年月日注论文等级与百分制的对应关系优秀（90100），良好（8089），中等（7079），及格（6069），不及格（60分以下）。附件9本科生毕业论文（设计）鉴定表题目姓名学号院系专业指导教师职称年月日大学教务处制中文摘要英文摘要指导教师评语指导教师签名年月日论文等级院（系）负责人（签章）年月日院（系）审核意见院（系）公章年月日填写说明1用蓝色或黑色墨水的钢笔（或签字笔）填写，书写要清晰、工整、规范，不得打印。2此表一式两份。一份装入学生档案；一份按此表、开题报告、中期检查表、成绩评定表、论文正文的顺序装订成册，留院（系）存档。附件10大学本科毕业论文（设计）工作总结表答辩学生总人数未能如期答辩学生人数等级优秀良好中等及格不及格人数成绩分布比例在毕业论文（设计）工作过程中执行学校规定和要求的情况结合院（系）特点制定的具体措施及执行效果存在的问题及今后的措施院长（系主任）签字（公章）年月日大学本科毕业论文（设计）工作管理办法校字【2008】89号第一章总则第一条为进一步规范我校本科毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本办法。第二条毕业论文（设计）是专业人才培养方案的重要组成部分，是学程即将结束时，学生运用已学知识、理论和技能研究和解决问题的一次综合训练。第三条毕业论文（设计）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业论文（设计）的质量，也是学生毕业与学位资格认证的重要依据。第四条毕业论文（设计）的形式，文理科以论文为主，工科以设计为主。第五条毕业论文（设计）要严格遵守工作程序，加强各环节的管理，确保完成的质量。第二章毕业论文程序第六条毕业论文（设计）工作分为选题、开题、实验（设计、调研）、中期检查、撰写、答辩等阶段。第七条各主要环节的时间安排如下（一）选题。学院（系）应在本科生第七学期第八周前公布毕业论文（设计）指导教师名单及备选论文（设计）题目，组织学生选定题目和指导教师，学生也可与指导教师协商确定论文题目。题目确定后，学生应在指导教师指导下进行文献检索、调研、实验等论文（设计）前期准备工作。选题结果以学院（系）为单位报学校教务处。（二）开题。学院（系）应在第八学期开学后两周内，组织指导教师指导学生写出开题报告，做好开题工作。开题之后，指导教师应进一步指导学生完成毕业论文（设计），定期检查其工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。（三）中期检查。学院（系）应在第十一周前进行一次中期检查，了解论文（设计）研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文写作过程中的有关问题。（四）评阅。学生应在第八学期第十四周前完成毕业论文（设计）并交指导教师审阅，指导教师审阅后，学院（系）组织评阅教师进行评阅。评阅教师资格通同指导教师。（五）答辩。第八学期第十五周前，学院（系）成立答辩委员会，组成答辩小组对学生进行毕业论文（设计）答辩。答辩小组根据指导教师所评成绩、评阅教师所评成绩和答辩成绩计算出论文（设计）综合成绩，并评定论文等级。（六）第八学期第十六周前，学院（系）完成毕业论文及有关材料的整理归档，进行毕业论文（设计）工作总结，推荐出校级优秀毕业论文（设计）。第三章指导教师资格及职责第八条毕业论文（设计）实行指导教师负责制，每位指导教师指导的学生原则上不应超过10人。指导教师一经确定，不得随意更换。第九条具有讲师（或相当于讲师）及以上专业技术职务的教学科研人员可担任毕业论文（设计）指导教师。第十条毕业论文（设计）指导教师职责（一）教书育人，为人师表，充分调动学生的积极性，培养学生独立工作能力、创新能力和学术规范意识。（二）指导学生进行开题、调查研究、查阅文献、制定方案、实验、上机运算、撰写论文、答辩等各环节工作。（三）对毕业论文（设计）内容提出具体要求，并定期检查学生的工作进度。（四）在答辩前一周，完成毕业论文（设计）审阅，给出成绩，写出评语。第四章对学生的要求第十一条毕业论文（设计）工作实施过程中，对学生的要求如下（一）高度重视毕业论文（设计）工作，按照学校及指导教师的要求，保质保量地按时完成毕业论文（设计）。（二）严格遵守校内资料查询、实验操作等方面的规章制度，在校外进行毕业论文（设计）的，还要同时遵守所在单位的有关规章制度。（三）独立完成毕业论文（设计）工作。套用或抄袭他人成果者，按作弊处理。（四）按学校规定的工作程序及撰写规范和格式完成毕业论文（设计）。毕业论文（设计）的篇幅原则上为6000字左右。第五章选题原则与要求第十二条毕业论文（设计）选题必须符合培养目标，有利于巩固、深化和扩充学生所学专业知识，切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，有理论价值和现实意义。第十三条毕业论文选题应重点考虑下列来源（一）指导教师的科研课题。（二）社会有关单位的委托课题。（三）指导教师或学生感兴趣的问题。第十四条选题不易