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文档简介

4.3光的全反射,三台中学高二物理徐林,教学目标：知识与技能：1、理解光的全反射现象；2、掌握发生全反射的条件；3、会推导临界角的表达式。过程与方法：通过实验，使学生经历科学探究的过程，体验成功的喜悦.情感态度与价值观：1、通过互动实验，培养学生探究科学知识的兴趣和实事求是的科学态度；2、通过全反射现象学习，培养学生运用科学理论观察分析周围事物的习惯，了解物理知识与现代科技的密切关系。,【知识储备】（请于上课前完成并熟记）1、光的折射现象：光从一种介质进入另一种介质继续传播的现象2、折射定律表达式：3、光的折射率与光在介质中传播的速度关系：【预习导学】（预习教材P71后完成）1、对于两种介质来说，光在其中传播的速度较小的介质，即折射率大的介质叫光密介质；光在其中传播的速度较大的介质，即折射率较小的介质叫光疏介质。2、光密介质和光疏介质是相对的的。,一、合作探究：探究一：如图，一束激光经玻璃砖半圆面沿半径垂直入射到直平面，入射角、折射角均为0o，光线沿直线射出；再绕O点逆时针旋转玻璃砖，观察直平面界面上的现象：（完成导学案）实验现象：逐渐增大入射角直到90o的过程中，反射光线和折射光线有什么变化？,探究二：如图，一束激光垂直直平面沿半径射入玻璃砖，入射角、折射角均为0o，光线沿直线射出；再绕O点逆时针旋转玻璃砖，观察直平面界面上的现象：（完成导学案）实验现象：逐渐增大入射角直到90o的过程中，反射光线和折射光线有什么变化？,思考讨论：对比探究一、二两个实验：（完成导学案）1、两个实验的光线传播方向区别?2、为什么探究一能发生全反射，而探究二不能呢？3、发生光的全反射必须满足什么条件？4、临界角表达式推导,二、课堂练习例题：在水面下1m处有一点光源S，求这个点光源的光能从多大面积的水面上射出来。(水的折射率为1.33),解析：如图由已知可得：光从以op为半径的圆面透射出来。在Rtsop中：解得：,O,P,空气,C,水,三、全反射
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