高中数学《函数》课件教案说课集锦（一）苏教版必修1单调性选用函数单调性.ppt_第1页
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文档简介

函数的单调性,数与形,本是相倚依焉能分作两边飞数无形时少直觉形少数时难入微数形结合百般好隔离分家万事休切莫忘,几何代数统一体永远联系莫分离华罗庚,姚明数据统计表,能用图象上动点p（x，y）的横、纵坐标关系来说明上升或下降趋势吗？,函数的这种性质称为函数的单调性,局部上升或下降,下降,上升,对区间i内x1，x2，当x1x2时，有f(x1)f(x2),图象在区间i逐渐上升,？,o,对区间i内x1，x2，当x1x2时，有f(x1)f(x2),x1,x2,？,i,f(x1),f(x2),o,m,n,任意,区间i内随着x的增大，y也增大,图象在区间i逐渐上升,对区间i内x1，x2，当x1x2时，有f(x1)f(x2),x1,x2,都,f(x1),f(x2),o,设函数y=f(x)的定义域为a,区间ia.,如果对于区间i上的任意,定义,m,n,任意,两个自变量的值x1,x2，,区间i内随着x的增大，y也增大,图象在区间i逐渐上升,i,那么就说在f(x)这个区间上是单调减函数，i称为f(x)的单调减区间.,类比单调增函数的研究方法定义单调减函数.,x,设函数y=f(x)的定义域为a,区间ia.,如果对于属于定义域a内某个区间i上的任意两个自变量的值x1,x2，,设函数y=f(x)的定义域为a,区间ia.,如果对于属于定义域a内某个区间i上的任意两个自变量的值x1,x2，,那么就说在f(x)这个区间上是单调增函数，i称为f(x)的单调区间.,增,当x1f(1)，则函数f(x)在r上是增函数；,（3）x1,x2取值的任意性,例2.画出下列函数图像，并写出单调区间：,数缺形时少直观,_,讨论1：根据函数单调性的定义，,2试讨论在和上的单调性？,？,变式2：讨论的单调性,成果交流,变式1：讨论的单调性,_;,_.,例2.画出下列函数图像，并写出单调区间：,例3.判断函数在定义域上的单调性.（教材p43/7(4),描点作图,练一练,试用定义法证明函数在区间上是单调增函数。,小结1.函数单调性的定义中有哪些关键点？2.判断函数单调性有哪些常用方法？3.你学会了哪些数学思想方法？,数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞;数无形时少直觉,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休;切莫忘,几何代数统一体,永远联系莫分离.华罗庚,谢谢指导!,的对称轴为,返回,证明：在区间上任取两个值且,则,，且,所以函数在区间上是增函数.,取值,作差,变形,定号,结论,返回,返回,是定义在r上的单调函数，且的图象过点a（0，2）和b（3，0）（1）解方程（2）解不等式（3）求适合的的取值范围,思考,成果运用,若二次函数的单调增区间是，则a的取值情况是（）,变式1,若二次函数在区间上单调递增，求a的取值范围。,a.b.c.d.,(2)在区间（0，+）上是
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