小学数学6年下《复合应用题》PPT.ppt_第1页
小学数学6年下《复合应用题》PPT.ppt_第2页
小学数学6年下《复合应用题》PPT.ppt_第3页
小学数学6年下《复合应用题》PPT.ppt_第4页
小学数学6年下《复合应用题》PPT.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

复合应用题,更多课件资源：小学数学网,根据问题想条件,实际每天比原计划多种多少棵？,桃树的棵数是梨树棵数的多少倍？,五年级平均每人捐款多少元？,实际每天种的棵数原计划每天种的棵数,桃数的棵数梨数的棵数,五年级捐款总数五年级学生总数,根据问题想条件,这堆煤实际烧了多少天？,剩下的书还需要多少小时能够装订完？,小明几分钟可以从家走到学校？,这堆煤的总重量实际每天烧煤量,剩下的工作总量每小时的工作效率,小明从家到学校的路程小明每分钟的速度,（1）学生夏令营组织行军训练，原计划每小时走3.75千米；实际每小时走4.5千米实际比原计划每小时多走多少千米？,（2）学校夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25千米；实际每小时走了4.5千米实际比原计划平均每小时多走多少千米？,（3）学校夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25千米；实际2.5小时走完原定路程实际比原计划平均每小时多走多少千米？,4.53.750.75（千米）,（11.253）3.750.75（千米）,（11.253）（11.252.5）0.75（千米）,例题,这三道题都有什么联系？这三道题有什么区别？,联系,同一件事,问题相同,原计划每小时走的千米数,实际每小时走的千米数,区别,1、实际每小时走的千米数和原计划每小时走的千米数都是已知，只需要一步计算,2、实际每小时走的千米数是已知的原计划每小时走的千米数是未知的，需要两步计算；,3、实际每小时走的千米数和原计划每小时走的千米数都是未知的，需要三步计算,检验应用题,1、按照题意进行计算；,2、把所求得的问题作已知条件，按照题意倒着算，看最后结果是否符合题意,判断,一个修路队要筑一条长2100米的公路，前5天平均每天修240米，余下的任务要求3天完成，平均每天要修多少米？A：210024053（）B：（2100240）3（）C：（21002405）3（）,判断,一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本，照这样计算，剩下的书还需要几小时才能装订完？A：（2640240）240（）B：2640（2403）（）C：（2640240）（2403）（）,判断,一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷棉田，用了4天照这样计算，再耕13.6公顷棉田，一共要用多少天？A：13.6（6.84）（）B：13.6（6.84）4（）C：（13.66.8）（6.84）（）,判断,一个筑路队铺一段铁路，原计划每天铺3.2千米，15天铺完实际每天比原计划每天多铺0.8千米，实际多少天就铺完了这段铁路？A：3.2150.8（）B：3.215（3.20.8）（）C：3.215（3.20.8）（）,判断,某化工厂采用新技术后，每天用原料14吨这样，原来用7天的原料，现在可以用10天这个厂现在比过去每天节约多少吨
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论