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罗马尼亚雕塑家布朗库西曾说：“一个人的童年结束之时，便是他的心灵死亡之日。”,了不起的粉刷工（美）马克吐温,作者与作品简介1、作者：马克吐温(18351910)英文名：MarkTwain，美国作家。原名塞缪尔朗赫恩克莱门斯。是十九世纪后期美国批判现实主义文学的优秀代表，杰出的幽默讽刺大师。1835年11月30日生于密苏里州，1910年4月21日卒于康涅狄格州。幼时家境贫困，12岁时因父亲去世辍学，开始到印刷所当学徒，稍大一点便外出找活干。21岁时，对轮船上的领港员生活发生极大兴趣，决定拜师学艺。密西西比河上4年领港生活使他熟悉各式各样的人。这一段经历为他今后的创作提供了许多素材。他的笔名马克吐温就取自船工生活：mark是“测标”，twain为“两英寻（合12英尺）”，“测标两英寻”说明仍是安全水位。1861年，南北战争爆发，他随哥哥去内华达；先卷入找矿热潮，后去报馆工作，从此开始创作生涯。马克吐温被誉为“美国文学中的林肯”。,2、作品：代表作：短篇小说竟选州长王子与贫儿长篇小说镀金时代汤姆索亚历险记本文选自马克吐温的汤姆索亚历险记。汤姆索亚历险记取材于美国南北战争前的社会生活，作品通过儿童的目光来看待周围的现实，揭示了十九世纪五六十年代美国南方社会闭塞、沉闷、死板的生活，对畸形的教育制度、宗教的虚伪可笑以及小市民的贪婪愚蠢等，都进行了无情的讽刺和鞭挞。作者借汤姆之口说出：“宁愿在舍伍德森林做一年草莽英雄，也不愿当一世美国总统。”反映了他对平庸守旧的社会生活的极度厌恶，和对自由理想世界的向往。作品语言幽默、诙谐，富有特色。,预习检查，感知内容,1、用简明的语言概述课文内容。2、初步感知人物特点：（1）读了本文，你觉得“汤姆”是个怎样的孩子？请用一二句话或词语交流各自对“汤姆”的认识。（2）文章中是用哪一个词概括汤姆的？,了不起,精读课文，理解内容,汤姆是如何“设计俘虏”小伙伴的？小伙伴的反映又是如何？圈划关键词句，理清课文情节发展脉络。,善于用计,a刷墙是种难得的体验十分惊讶b干活是一种艺术产生兴趣c姨妈讲究，刷墙难刷一定要干d干活机会很难得礼物交换方法：以退为进,文中，汤姆有句话：“原来是你，本！怪我没留神！”汤姆真的没有看到本吗？请从文中找出依据。从中，可以体现汤姆怎样的性格特点？还有哪里可以体现汤姆这一特点的？,善于表演,汤姆用这种方法交换了多少礼物？为什么小汤姆能成为一个“阔老”？朗读倒数第二段说说你同意这种看法吗？,善于总结经验,善于用计善于表演善于总结经验,了不起！,1、你喜欢汤姆吗？你还熟悉哪些聪明孩子的故事？给大家讲
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