国际教育教案-反思_第1页
国际教育教案-反思_第2页
国际教育教案-反思_第3页
国际教育教案-反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

你是尊贵的客人教学设计 陈家学校小学部 李红教学内容： 国际教育五年级上第三单元:你是尊贵的客人教学目标： 1 通过学习使学生了解各国不同的待客之道。 2 理解和尊重他民族的风俗习惯。教学重点：理解和体会各国的待客之道。教学准备：各国的待客资料教学过程：一 导入： 同学们每逢过节时，家长们就要忙碌起来了，这时侯亲人朋友之间的友好往来频繁起来。走亲戚成了节假日必不可少的事情。你们可曾想过如果有客人到自己家来做客，或者你到别人家做客应该注意哪些礼节？有谁知道？设计意图：从学生平时的生活入手，引发学生思考，畅谈待客的礼仪，引起学生的兴趣。 二引入新课：（一） 待客之道 同学们谈得很好！今天我们就走进各民族的礼仪文化和待客之道，去体验一下各民族不同的待客之道和礼仪文化。1 了解我国少数民族的待客之道： 刚才同学们讲了不少待客之道，下面请你读书46页。了解中国少数民族的待客之道。 设计意图：学生自己读书了解少数民族的待客之道。（1）学生汇报学习内容投影展示： 民族的待客礼仪 藏族-献哈达 蒙族-献哈达、经奶茶 白族-酒、茶相待（三道茶）（2） 了解了少数民族的待客之道，我们请-同学给大家讲讲奉茶礼仪。学生讲解奉茶礼仪过渡：当我们到了一个不同的国度的时候，要注意异国的待客习俗，注意尊重别人的文化。2了解外国人的待客之道： 学生读书汇报： 投影展示： 东部非洲-舞蹈迎宾 尼泊尔-送尼泊尔帽、尼泊尔鞋 法国-握手礼仪 耸肩礼仪 手势礼仪学生演示法国的握手礼仪，教师进行点拨，指导。设计意图：通过读书，讲解，表演互动加深学生对不同国家待客之道的了解（二）文化礼仪入乡随俗是不同国家、不同民族之间增进了解与沟通的捷径，到了他国就要尊重别国的传统礼仪，所以我们了解一点外国的文化礼仪很有必要。1 分组学习：入乡随俗：讲解米老鼠穿唐装、麦当劳、肯德基在各国的文化转变。注意禁忌：与阿拉伯人 南亚印度、尼泊尔、西方人交往的注意事项重点讲解餐桌礼仪：通过场景，实物演示，互动小组内学习。设计意图：通过演示互动，重点掌握餐桌上的礼仪2 观看演出的礼仪：中国演出和外国音乐会的不同礼仪。视频展示音乐会的观看礼仪。在听音乐的同时你要注意观众们是怎样看演出的，什么时候要鼓掌？听后引导学生总结观看演出时的注意事项。教学意图：视听音乐会，学习观看礼仪，给学生直观认识三 总结谈话今天的世界越来越融合，各种文化交融，交流越来越多，我们不但要了解本国的一些传统文化，也应该了解国外的传统文化，继承传统，不随意排斥，当然更不能盲目崇拜不同的外国文化，抱着主随客便，入乡随俗的态度对待不同的文化传统。课后反思： 本节课的目的是让学生了解不同的待客之道和文化礼仪，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论