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文档简介

,21.圆明园的毁灭,法国作家雨果这样评价圆明园：,在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。这是一件稀有的、独一无二的作品，这是一座言语无法形容的建筑物，这是座如月宫般的建筑物，这就是圆明园。,学习目标：,1、我能理解课文内容，了解圆明园昔日的辉煌和毁灭的经过；2、激发我们的爱国情感，增强振兴中华的责任感和使命感。,研探展评一：,自学指导读课文24自然段，走进圆明园感受它昔日的辉煌，思考：1、课文从那几个方面介绍圆明园昔日的辉煌的？圆明园的布局有什么特点2、在文中找出描写圆明园昔日辉煌的自然段，描写了哪些风格特异的建筑？）3、为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？,1、课文从哪几个方面介绍圆明园的？看圆明园布局图，用文中的一个词来形容圆明园的布局特点？,圆明三园,众星拱月图,圆明（三）园,2、找出文中描写圆明园昔日辉煌的自然段？,3、圆明园有哪些风格特异的建筑？,圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如，海宁的安澜园，苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。,4、为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？,圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。,研探展评二,自学指导阅读课文最后一自然段观看有关视频，1、看看圆明园是怎样毁灭的？2、看完课文和视频你的心情怎样？3、你能想出哪些词语形容英法联军？,归纳总结,如今，一百五十多年的风风雨雨过去了，圆明园的废墟静静的伫立在那里，看着生活在中华大地上的子子孙孙，她记载了帝国主义侵略者在中国犯下的滔天罪行，也记载着中华民族那段饱受屈辱的历史巩固提升：如果此时，你站在圆明园的废墟前，你有什么感受？想说些什么？,勿忘国耻振兴中华,少年中国说,故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。梁启超,课后作业,有很多人提出，要在圆明园的废墟遗址上重建圆明
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