江西省中考历史 基础知识精讲 第2讲 政权分立与民族交融及繁荣与开放的社会课件.ppt

模块一中国古代史,政权分立与民族交融及繁荣与开放的社会,教材整理复习篇,第2讲,20132016年江西中考考情总览,从近几年中考的历史试题看，本讲的考查包括：隋炀帝的有关史实，江南地区的开发，借助史料考查唐太宗与“贞观之治”，以及魏晋南北朝的历史更替。2016年没有考，2017年可能通过对历史图片或历史地图进一步了解隋唐的历史，如大运河、科举制等，同时题型以选择题和综合题小问为主。,考点8知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成,考点9知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发,考点9知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发,考点9知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发,考点9知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发,考点10通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义（常考点）,1.北方的统一：439年，在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。2.黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势。（孝文帝改革能够成功的原因之一）3.北魏孝文帝改革（1）迁都洛阳：根本目的和原因是加强对中原的统治。（2）汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。（3）北魏孝文帝的这些措施有利于北方经济的恢复，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。,考点10通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义（常考点）,4.北魏孝文帝改革的历史作用孝文帝的改革是北魏政治、经济发展以及鲜卑族进一步封建化的必然结果，促进了北魏政治、经济的发展，体现了民族融合的巨大作用。鲜卑族用武力征服了汉族及其他少数民族，但却不得不被汉族较高的文化所征服并从中吸收了汉族文化精华，更加促进了自身的发展，巩固了封建统治。同时汉民族也从中吸收了鲜卑族文化中优秀的部分，使自己的发展更为完善。孝文帝的改革体现了民族融合的巨大推动作用。,1.隋朝的统一与灭亡,考点11知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通（常考点）,延伸：评价隋炀帝他在位期间修建大运河，开创科举制度，造福了后世；但他营建东都，迁都洛阳，远征吐谷浑，三征高句丽，因为好大喜功，不惜民力，造成天下大乱，直接导致了隋朝的灭亡，落了个万世唾骂的恶名。,考点11知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通（常考点）,2.科举制,考点11知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通（常考点）,3.大运河,考点11知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通（常考点）,1.“贞观之治”,考点12知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因（常考点）,1.“贞观之治”,考点12知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因（常考点）,1.“贞观之治”,考点12知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因（常考点）,唐玄宗任用姚崇等人，“励精图治”，重视地方吏治，注意“戒奢从简”，使开元年间的政局为之一新，史称“开元盛世”。,2.“开元盛世”,考点12知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因（常考点）,（1）原因：隋朝的政治制度和经济繁荣为唐朝加强中央集权和发展经济创造了条件。唐初统治者吸取隋亡的教训，勤于政事，使得政治清明。如唐太宗李世民在位期间，善于用人、虚心纳谏，采用合并州县等统治政策和措施，为唐朝前期的盛世繁荣局面的出现打下了基础。唐初后几位统治者的励精图治、发展生产的措施和人民的辛勤劳动，为社会创造了大量的物质财富，这也为唐初的盛世繁荣作出了直接的贡献。,3.唐朝兴盛的原因及启示,考点12知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因（常考点）,（2）启示：必须正确认识人民力量伟大，使之有效地为社会作出贡献。政治清明、安定的社会环境是社会经济发展，出现盛世繁荣局面的重要保证和必要前提。统治者个人的努力和修为也至关重要。,3.唐朝兴盛的原因及启示,考点12知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因（常考点）,2016年4月18日上午，习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第二十三次会议并发表重要讲话。他强调，改革既要往有利于增添发展新动力方向前进，也要往有利于维护社会公平正义方向前进，注重从体制机制创新上推进供给侧结构性改革，着力解决制约经济社会发展的体制机制问题；把以人民为中心的发展思想体现在经济社会发展各个环节，做到百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么，推进什么，通过改革给人民群众带来更多获得感。,结合以上热点可考查北魏孝文帝改革。孝文帝改制是西北各族陆续进入中原后民族斗争、融合的一次总结。孝文帝顺应历史发展的趋势，放弃自己民族的旧风俗，冲破重重阻碍，毅然进行改革，对我国历史的发展作出了重要贡献，不愧为我国历史上一位杰出的政治家。,1.隋、秦的相似之处与盛唐的有关知识,2.科举制的沿革,【例1】（2016年聊城）“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”唐朝诗人胡曾这首诗描述的是（）a官渡之战b赤壁之战c淝水之战d澶州之战,考点8赤壁之战；三国鼎立,【解析】由“烈火”“魏帝”“周郎”等信息，结合所学知识可知，这首诗描述的是赤壁之战。【答案】b,【例2】（2016年连云港）如图反映的历史现象，说明魏晋南北朝时期，江南地区的开发得益于()a优越的自然条件b人口的大量迁移c统治者的措施d稳定的社会环境,考点9两晋南北朝；人口的南迁；江南地区的开发,【解析】从示意图中可以看出当时人口大量南迁。人口南迁给南方带去了充足的劳动力和先进的生产技术，促进了江南地区的开发。【答案】b,【例3】（2016年泰州）“将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉人通婚。”材料反映的是（）a管仲改革b商鞅变法c孝文帝改革d贞观新政,考点10孝文帝改革,【解析】为了进一步加强对黄河流域的控制，494年，北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳。迁都以后，进一步实行改革，主要措施包括：在朝廷中必须使用汉语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑姓氏改为汉族姓氏；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻等。根据材料信息，可知答案为c。【答案】c,解题要分析背景材料的特点，综合材料能够涉及的历史事实，历史概念，历史结论等，在此基础上，结合所学知识进行分析即可得出正确答案。,【例4】（2016年重庆）国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（）a隋文帝b唐太宗c武则天d唐玄宗,考点11隋朝统一；科举取士；大运河,【解析】结合所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，杨坚就是隋文帝；589年，隋军南下，灭掉南朝最后一个朝代陈朝，中国南北重归统一。【答案】a,【例5】（2016年衡阳）中共中央发布了改进工作作风的八项规定，要求“厉行勤俭节约、严守廉洁从政”。中国古代即有“居安思危，戒奢从简”的皇帝，他在被魏征劝谏后，即能身体