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文档简介

大班社会活动,家乡的柿子,罗田城南幼儿园李朝霞,幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国历史的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”并在各领域目标提出，强调充分利用自然环境和社区资源，扩展幼儿的学习空间，并能用适应的方式表达，交流探索过程和结果.基于上述理念，我充分挖掘家乡的教育资源，生成了“我爱家乡”这一主题系列活动。我们的家乡罗田位于大别山脚下，风景秀丽，物产丰富，气候宜人。特别是茶叶、柿子、茯苓、板栗,闻名全国，有“板栗之乡”的美誉。因此，要对孩子们进行一系列了解家乡、热爱家乡的教育，包括家乡罗田的人文文化、风景、土特产等。这节大班综合活动家乡的柿子便是我自己设计的这个主题当中的一节。,设计意图,（1）认知目标：认识和了解家乡的主要特产柿子，并知道柿子的主要特征。（2）能力目标：能用完整语言，自然大方的说出自己对家乡特产的认识，培养幼儿的语言表达能力。（3）情感目标：通过活动加深幼儿对家乡的认识，激发热爱家乡的情感，萌发幼儿作为罗田人的自豪感。,活动目标,（1）活动重点：认识和了解家乡的主要特产柿子，激发热爱家乡的情感。（2）活动难点：能大胆的说出自己对家乡土特产的认识，了解家乡柿子的特征。,活动重难点,（1）经验准备：家长带领幼儿查找家乡各方面的资料，品尝家乡的土特产。（2）环境准备：收集各种家乡土特产的图片贴在活动室四周，将活动室布置成一个展厅。（3）物质准备：多媒体课件：罗田美景、各种特产图片、柿子不同时期的图片、柿子食品。柿子干、歌曲伴奏音乐,活动准备,活动过程,激趣导入，引出柿子理解提升，说说柿子情感体验，尝尝柿子感情升华，赞赞柿子,第一环节激趣导入，引出柿子,小朋友，你知道吗？,一、激趣导入，引出柿子,第二环节理解提升，说说柿子,小朋友，你知道吗？,第三环节情感体验，尝尝柿子,小朋友，你吃过吗？,第四环节感情升华，赞赞柿子,你真棒！,柿子黄柿子，树上挂，
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