冀教初中生物七上1.2第2章生物体的结构层次PPT课件3.ppt

第二讲,动、植物体的结构层次,考点1：细胞是生命活动的基本结构和功能单位,1单细胞生物可以独立完成生命活动：草履虫能够对外界的有利和有害刺激作出相应的反应。一般能从外界摄入营养为生命活动供能，能呼吸，能排出体内产生的废物，能生长和繁殖等。,2细胞中的物质：3.细胞膜的功能：控制物质进出细胞，能让有用的物质进入细胞，将细胞内产生的_排到细胞外。,分子小,分子大,脂质,核酸,无机盐,废物,4细胞质中的能量转换器：(1)叶绿体：将光能转变成化学能，并储存在_,中。,有机物,(2)线粒体：使有机物和氧结合，转变成_，,并释放能量。,二氧化碳和水,考点2：细胞核在生物遗传中的重要功能1细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，是细,胞的控制中心。,染色体,染色体,遗传,2细胞核内含_，_中有DNA，DNA载有_信息，所以细胞核被喻为遗传信息库。,考点3：细胞分裂的基本过程,细胞核,细胞核,细胞膜,1过程：_最先一分为二，细胞质平均分为两份，各含一个_，最后在原来的细胞中央形成新的_。,若是植物细胞还要形成新的_。,细胞壁,2染色体在分裂过程中的变化最明显：(1)染色体能被碱性染料染成深色，便于观察。(2)染色体由_和_两种物质组成，是遗,传物质DNA的载体。,DNA,蛋白质,(3)染色体在不同时期形态不同，分裂时染色体先复制后一分为二，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂后新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，遗传物质也是一样的。,考点4：生物体的结构层次,组织器官系统,1动物体的结构层次：细胞个体。,(1)组织(见上图)：,形态,概念：由_相似，结构、功能相同的细胞联合在,一起形成的细胞群。,上皮,肌肉,结缔,神经,分类：_组织(具有保护、分泌功能)、_组织(具有收缩、舒张功能)、_组织(具有支持、连接、保护、营养功能)、_组织(能感受刺激、传导神经冲动)。(2)器官：不同的_按照一定的次序结合在一起构成,器官。,组织,(3)系统：定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个_按照一定的次序组合在一起构成系统。分类：运动系统、消化系统、_、循环系统、泌尿系统、_、内分泌系统、生殖系统。,呼吸系统,神经系统,器官,2植物体的结构层次：细胞,组织器官个体。,(1)绿色开花植物的六大器官：根、_、叶、_、,果实、_。,茎,花,种子,(2)植物组织(如下图所示)：,_组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质,浓，终生保持分裂能力。,分生,_组织：保护内部柔嫩部分。,保护,_组织：细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质,的功能。,营养,_组织：输导功能，有运输水和无机盐的导管，,也有运输有机物的筛管。,输导,_组织：主要起支撑和保护作用。,机械,突破1：细胞质中的能量转换器线粒体和叶绿体,【例1】(2012年广东湛江)下表中细胞结构与功能搭配正,确的是(,),点拨：细胞膜能控制物质进出细胞；细胞核是细胞生命活动的控制中心；叶绿体能进行光合作用，合成有机物。答案：C,突破2：细胞的分裂、生长和分化,(1)细胞分裂的结果：只是细胞的数目发生改变(数目增多)。(2)细胞生长的结果：使细胞的体积不断增大。,(3)细胞分化的结果：形成组织，细胞的结构、功能和形态,发生改变。,【例2】(2014年山东济南)图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程,(,),A细胞分裂，细胞分裂C细胞分裂，细胞分化,B细胞分化，细胞分化D细胞分化，细胞分裂,点拨：细胞分裂使细胞数目增多；一个或一种细胞通过分