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文档简介

,第三节神经调节的基本方式P91,岑巩县第四中学七年级生物教学课件,目标导学,自学自研,交流展示,巩固提升,学习目标,1.能概述人体神经调节的基本方式-反射;2.知道反射弧的基本结构及各部分的作用;3.能简要说明简单反射和复杂反射的区别。,1.课前完成导学案2.组长交叉检查并打分(书P91导学案P41),自学自研：,关键词：反射刺激神经系统简单反射复杂反射望梅止渴反射弧,1、叩击膝盖下面的韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的？受不受大脑控制？（展示1）2、什么是反射？反射有什么意义？（展示2）3、请依次写出反射弧的基本结构，并说明各部分的功能。（展示3）4、根据反射形成的过程可以将反射分为哪两类？如何区分这两类？（P42第一题）（展示4）,交流展示：,1,2,3,总结,巩固,4,演示实验,用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带,特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧,现象：,小腿突然抬起,膝跳反射：,反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。,练习,3、草履虫逃避有害刺激。,1、向日葵的花盘总是向着太阳；,2、人一听到谈论杏就会流口水；,判断下列事例是否属于反射（答对加1分，答错扣0.5分）,练习,3、草履虫逃避有害刺激。,1、向日葵的花盘总是向着太阳；,2、人一听到谈论杏就会流口水；,判断下列事例是否属于反射,反射的结构基础反射弧,效应器,神经中枢,传出神经,传入神经,感受器,（五个结构缺一不可）,先痛？先缩手？,先缩手/脚，后感觉到痛,1、简单的反射：,2、复杂的反射：条件反射,三.反射的种类,简单的、人生来就有的反射,通过学习、生活经验而逐渐形成的反射,请同学们看看下面几种反射有什么不同？,1.吃到酸梅分泌唾液2.看到酸梅分泌唾液3.说到酸梅分泌唾液,其他动物会吗？,其他动物会吗？,其他动物会吗？,吃,说,看,人类特有（P94）,复杂反射是怎样建立的?,小结+练习,1、什么是反射？,是指人（或动物）通过神经系统，对各种刺激所发生的有规律的反应。,2、反射活动的结构基础是什么？,反射弧,3、反射弧结构的五个部分有哪些？,感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（缺一个反射都不能正常进行）。,4、如何区分简单反射和复杂反射？,反射种类,简单反射,复杂反射,生来就有的,后天形成的,5、神经调节的基本方式是()A.反射弧；B.反射；C.应激性；D.反应。,B,6、下列叙述中不属于反射的是（）A.手被火烧立即缩回B.斑马逃避狮的追捕C.下雨了，迅速寻找避雨地方D.草履虫逃避有害刺激,D,7、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A、吃肉流唾液B、吮吸乳汁C、看到酸梅流唾液D、听到相
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