2020届陕西白水中学高三生物第三次模拟考试题答案

2020届陕西白水中学高三生物第三次模拟考试题答案1. 【答案】B【解析】变性蛋白质含有肽键，可与双缩脲试剂发生紫色反应，B项错误。2. 【答案】D【解析】T2噬菌体专性寄生大肠杆菌，不能用酵母菌替代大肠杆菌进行“T2噬菌体侵染细菌的实验”，A项错误；摩尔根的果蝇白眼性状遗传实验支持遗传的染色体学说，B项错误；研究人类遗传病的遗传特点，不能进行遗传学实验，可借助家系图，C项错误；用特定的分子与染色体上的一个基因结合，这个分子可被带有荧光标记的物质识别，通过荧光显示可观察基因在染色体上的位置，D项正确。3. 【答案】B【解析】根据图示可知，当氧气不足时HIF-1会诱导EPO基因等的表达，促进红细胞的生成，增强机体运输氧的能力，以适应低氧环境，A项正确；增大氧气浓度会促进HIF-1被蛋白酶体降解，从而导致HIF-1的含量降低，B项错误；用药物降低HIF1的含量会使肿瘤细胞无法适应低氧环境，从而抑制肿瘤细胞的增殖，C项正确；细胞摄取的氧气参与有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上，氧气和H结合形成水，D项正确。4. 【答案】D【解析】血浆中钙离子含量太低会引起抽搐等症状，含量太高会出现肌无力的现象，D项错误。5. 【答案】C【解析】适应草本阶段和灌木阶段的野生动植物，不一定适应森林阶段，所以与农田阶段相比，在森林阶段部分野生动植物K值可能减小，A正确；在森林阶段，高大的乔木、低矮的灌木和地面的草本使植物分层明显，从而为动物提供分层明显的食物和栖息空间，B正确；森林阶段的优势物种的兴起，可能使前一阶段优势物种的数量减少，但不一定会消亡，C错误；森林阶段与农田阶段相比，丰富度更高，营养结构更加复杂，生态系统的自我调节能力更强，抵抗力稳定性明显提高，D正确。6. 【答案】C【解析】亲本基因型组合为BbZaWBbZAZa，A项错误；F1雄性个体中有毛腿慢羽、毛腿快羽、光腿慢羽和光腿快羽4种表现型，B项错误；F1毛腿快羽雄鸡基因型为BBZaZa和BbZaZa，其中纯合子占1/3，C项正确；F1的雌雄个体中Za的基因频率分别为1/2、3/4，D项错误。29. 【答案】（9分，除标明外，每空2分）(1)净光合速率=真正光合速率-呼吸速率（1分） CO2浓度（1分）(2)逐渐提高（1分） 温度影响与光合作用有关酶的活性(3)适时通风、施碳酸氢铵、增施农家肥料、利用燃烧或干冰补充CO2、补充适宜强度的人工光照、夜间适当降低农作物的环境温度(或其他合理答案)(4)叶绿素的含量【解析】(1)净光合速率与呼吸速率的关系是净光合速率=真正光合速率-呼吸速率。c曲线条件下光照已达到全光照，限制光合速率的主要是暗反应，外界因素主要是CO2浓度。(2)比较4条曲线可知，随着光照强度和CO2浓度的提高，植物光合作用(以净光合速率为指标)最适温度的变化趋势是逐渐提高。温度影响光合速率的原因是温度影响与光合作用有关酶的活性。(3)在大棚作物管理中，通过采取适时通风、施碳酸氢铵、增施农家肥、利用燃烧或干冰补充CO2、补充适宜强度的人工光照、夜间适当降低农作物的环境温度等措施可以提高净光合速率。(4)叶绿素含量是影响光合速率的内部因素之一。30. 【答案】（1）核糖体（1分） 胞吐（1分）（2）下丘脑（1分） 加速摄取、利用和储存葡萄糖（2分） 肝（1分）（3）给实验小鼠注射适量的胰岛素，检测小鼠血糖变化，若血糖水平基本不变即为II型实验小鼠；若小鼠血糖水平下降则为I型（或抽取血样检测体内胰岛素水平，若胰岛素含量少为I型，含量偏高或者基本正常则为II型）（2分）【解析】（1）胰岛素和胰高血糖素的化学本质为蛋白质，在核糖体中合成，通过胞吐方式释放到细胞外。（2）下丘脑与人体血糖调节有关。胰岛素可通过促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖来降低血糖浓度，胰高血糖素可通过促进肝糖原直接分解来提高血糖浓度。（3）据分析可知，型糖尿病病人体中缺乏识别胰岛素的受体，注射的胰岛素不能发挥作用，不能治疗型糖尿病；据此，可设计如下：给实验小鼠注射适量的胰岛素，检测小鼠血糖变化，若血糖水平基本不变则为II型实验小鼠，若小鼠血糖水平下降则为I型。31. 【答案】（1）光合色素主要吸收可见光中的红光和蓝紫光，相当一部分光能被反射出去或变为热能散失掉了（2）大于 生态系统中能量传递的特点是单向流动、逐级递减（合理即可）（3）调节种间关系，维持生态系统的稳定 共同进化（或协同进化）（每空2分）【解析】（1）光合色素中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此，光合作用所利用的那一部分光能只占入射到植物体上的光能的一部分，其余的相当一部分光能被反射出去或变为热能散失掉了。（2）生态系统中能量传递的特点是单向流动、逐级递减，故兔同化的能量大于狼同化的能量。（3）狼和兔子间能进行信息传递，这些信息能够调节这两种生物的种间关系，进而维持生态系统的稳定。狼和兔子作为对方的环境，彼此起选择作用，共同进化。32. 【答案】（1）红眼/白眼 染色体（结构）变异（易位） （2）雌 花斑眼是由X上的R基因所在片段移接到常染色体所致，而雄果蝇无R基因，X染色体末端是否发生移接不影响果蝇眼色的变化 （3）长翅全是花斑眼 长翅灰体、长翅黑体、残翅灰体、残翅黑体的雌雄果蝇均出现花斑眼（每空2分）【解析】（1）因为控制红眼、白眼的基因位于X染色体上，故验证伴性遗传时应该选择红眼和白眼这对相对性状。由题意可知，果蝇花斑眼的出现是染色体（结构）变异（易位）的结果。（2）多只长翅灰体红眼雌果蝇（AABBXRXR）与残翅黑体白眼雄果蝇（aabbXrY）交配，正常情况下F1中基因型为AaBbXRXr、AaBbXRY，F1中偶然出现一只花斑眼雌蝇，由于花斑眼是由X上的R基因所在片段移接到常染色体所致，而雄果蝇无R基因，X染色体末端是否发生移接不影响果蝇眼色的变化，故该花斑眼出现是由雌果蝇导致的，其基因型为AaBbRXXr。（3）选取上述F1花斑眼雌果蝇（AaBbRXXr）和残翅黑体白眼雄果蝇（aabbXrY）交配，若花斑眼雌果蝇的X染色体片段移接到II号染色体上，A基因与R基因连锁，子代长翅全是花斑眼，若花斑眼雌果蝇的X染色体片段移接到IV号染色体上，则三对等位基因遵循自由组合定律，则子代长翅灰体、长翅黑体、残翅灰体、残翅黑体的雌雄果蝇均出现花斑眼。37. 【答案】（1）该菌多分布在富含聚乙烯类塑料的环境中，而垃圾堆埋场属于富含聚乙烯类塑料的环境 聚乙烯 （2）稀释涂布平板 敏感（1分） （3）30300 2.5107 有的菌落不是由一个细菌繁殖而来的，而是由几个细菌繁殖而成的【解析】（1）为获得目的菌株，需从恰当的环境中取样并需配置恰当的选择培养基进行筛选分离，所以为获得高效降解聚乙烯类塑料菌株就需要从富含聚乙烯类塑料的环境中（如垃圾堆埋场）获取。根据酶的专一性，该菌株能降解聚乙烯是因为能分泌降解聚乙烯的酶；（2）分离纯化菌种，可采用稀释涂布平板法将菌液进行一系列梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基的表面进行培养；在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。将含有等剂量不同种抗生素的相同大小的圆形滤纸片置于该平板上有菌落的位置，继续培养一段时间后，若滤纸片下的菌落死亡，则说明该细菌对该种抗生素敏感；（3）用稀释涂布平板法统计菌落数目时，为保证结果准确，一般选择菌落数在30300的平板进行计数，在某一稀释度下平板上的平均菌落数为50个，所用稀释液的体积为0.2mL，稀释倍数为105时，则每毫升样品中的菌落数（500.2）1052.5107。由于使用稀释涂布平板法培养得到的菌落，有的可能是由几个细菌繁殖而成的，所以使用这种方法计数结果往往偏小。38. 【答案】（1）使组织分散成单个细胞 接触抑制（2）CO2 清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害（3）10（1分） 10代后的细胞