科学2020年六年级下册第四单元测试卷C卷

科学2020年六年级下册第四单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（ ）A蝉螳螂黄雀B黄雀螳螂蝉C植物蝉螳螂黄雀D黄雀螳螂蝉植物2 . 下列食物链错误的是（ ）ABCD3 . 冬眠的动物是（ ）。A青蛙B蜜蜂C麻雀4 . 食物链通常从_开始。（ ）A肉食动物B植食性动物C绿色植物D凶猛动物5 . （ ）经过人类的培育和选择变成具有欣赏价值的金鱼。A鲫鱼B鲤鱼C带鱼D娃娃鱼6 . 下列生物中，（ ）属于人工选择的结果。A金鱼B北极狐C长颈鹿7 . 生态瓶中各个成分都起到一定的作用，植物的主要作用是（ ）A美化环境B固定沙子C提供氧气8 . 假定在一个由草、兔子、老鹰组成的相对封闭的生态系统中，把老鹰全部杀掉，兔子的数量会（ ）。A持续上升B保持稳定不变C先上升在下降，形成新的平衡。9 . 下列四种动物中，不属于珍稀动物的是（ ）A朱鹮B褐马鸡C大鲵D蟋蟀10 . 鱼必须生活在水里，一旦离开水，过不了多久它就会死亡。这是因为生物（ ）。A影响环境B改变环境C依赖环境11 . 人类应该（ ）有益的野生动物。A伤害B爱护C捕食D猎杀12 . 家猪、家鸭、水稻等物种的多样性是（ ）选择的结果。A自然B人工C自然和人工两者共同13 . 郊游时，我们可以在（ ）上搭帐篷。A空地B大树C草地二、填空题14 . 蜜蜂跳“8”字舞表示_。15 . 蚂蚁是我们常见的小动物，在_、_、_都能找到他们的身影。16 . 水和生物的关系非常密切，（_）离不开它，（_）离不开它，我们（_）更离不开它。（_）是包括人类在内的所有生命体生存的重要资源，也是生命体最重要的组成部分。17 . 沙尘暴的沙源区主要分布在我国的（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。18 . 自然界对生物的选择作用，即（_）。19 . 黄色青蛙的出现是（_），不同地方生活着不同长相的狐狸，也是（_）。20 . 在研究蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境时，我们采用_实验，实验中，改变_，保持_等条件不变。整节课研究后，我们发现，蚯蚓喜欢_、_的环境。21 . 生物之间像_一样的食物关系，叫做食物链。自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做_。三、判断题22 . 风化、侵蚀、沉积等作用破坏了人类的环境，它们都是有害的。（_）23 . 云南澄江的生物化石群证明了寒武纪时生物物种出现了爆炸性增长（_）24 . 我国的生物种类很多，不需要保护任何生物。（_）25 . 自然界的鸟数量很多，我们可以随意捕杀。（_）26 . 凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。（_）27 . 生态瓶里生物的种类和数量要平衡。（_）四、连线题28 . 鸟类的脚和嘴的形态与它们的生活环境有关，请用直线连接。五、简答题29 . 阅读信息：草原上，狼经常要吃羊，为了保护牧民辛辛苦苦饲养的羊，我们要把草原上的狼都消灭掉。请问：（1）你认为这种做法正确、科学吗？为什么？（2）根据生物的多样性单元的学习，你对保护家乡生物多样性有什么好的建议？30 . 动物在生态瓶中起什么作用？3