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2019-2020年六年级上册期中测试科学试卷（2）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 能使下图的杠杆平衡的是（ ）。A在1处挂4个钩码B在2处挂2个钩码C在3处挂2个钩码2 . 下列建筑中，属于框架结构的是（ ）A悉尼歌剧院B埃菲尔铁塔C赵州桥3 . 有些工具是几种简单机械的组合，例如：剪刀是（ ）和（ ）的组合。A轮轴B杠杆C滑轮D斜面4 . 我们用一根长绳子和两根光滑的短木棒做游戏活动，可以验证（ ）原理。A滑轮组省力B拱形C轮轴5 . 下列三种螺丝刀在拧转螺丝钉时最省力的是（ ）ABC二、填空题6 . 杠杆平衡时，左边的钩码数乘以格数_右边的钩码数乘以格数。7 . 用手弯折尺子，平着很容易折弯，立着不容易折弯，主要是因为_8 . 起重机是利用（_）将建筑材料运送到高处的，即是（_）和（_）的组合。9 . 自行车上应用了许许多多的简单机械原理如脚踏板、大齿轮和小齿轮等，其中自行车把手运用了_的原理，刹车运用了_的原理。10 . 把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的（_） 。三、判断题11 . 在学习的所有机械中，使用斜面一定可以省力。（_）12 . 轮轴上半径大的是轮，半径小的是轴。（_）13 . 不同的形状可以让物品既美观又牢固。（_）14 . 引桥、斧头、盘山公路、螺丝钉都应用了斜面原理。（_）15 . 电动玩具里都有一个电机。（_）四、实验题16 . 当我们分别用一个定滑轮和一个动滑轮把重量相同的钩码提升到相同的高度时，我们拉动绳子的距离相同吗?请你结合所学的知识将下面的实验探究过程补充完整。（1）实验材料：一个动滑轮、一个定滑轮、两根相同的足够长的绳子、两个重量相同的钩码、一支荧光笔、_。（2）实验步骤：分别组装好定滑轮和动滑轮。分别在两个滑轮的绳子上与滑轮轴心正下方对应的位置上用_做上标记。分别通过绳子将钩码提升10厘米、20厘米、30厘米和_厘米。用卷尺测量标记移动的_，把数据填写在实验表格中。实验结果记录： 钩码提升的高度定滑轮绳子上标记移动的距离动滑轮绳子上标记移动的距离10厘米10厘米20厘米20厘米20厘米40厘米30厘米30厘米60厘米40厘米40厘米80厘米（3）实验结论：当我们分别用一个定滑轮和一个动滑轮把重量相同的钩码提升到相同的高度时，我们拉动绳子的距离_（填“相同”或“不同”）。使用动滑轮提升物体所用绳子的距离是物体提升高度的_，使用定滑轮提升物体所用绳子的距离与物体提升高度_。17 . 要比较报纸和普通白纸哪一种纸的抵抗弯曲能力更强，请你设计一个实验方案，要求写出题目，材料，实验步骤等。研
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