第一节地球的宇宙环境

,阅读,第一节地球的宇宙环境（1）,必修一第一章宇宙中的地球,学习目标,一、知识与技能1了解宇宙的物质形态和特点。2了解天体系统的级别和层次结构，了解地球在天体系统中的位置。3了解地球是宇宙中既普通又特殊的的天体，正确理解地球上生命存在的条件。二、过程与方法1通过阅读太阳系结构示意图，了解地球在太阳系中的位置，以及行星的运动特征，培养学生的读图和分析问题的能力。2通过对八颗行星基本数据的对比、分析、归纳，培养学生观察思维的能力。三、情感态度与价值观1建立宇宙是物质的和运动的观念。2欣赏宇宙美，培养学生感受美的能力。,公元2世纪，古希腊天文学家托勒密完善了“地心说”,16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”,18世纪，天文学家引进“星系”一词；,20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到150200亿光年的时空区域,一、人们对宇宙的认识,上下四方曰宇，往古来今曰宙,天文学家把人类目前能观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。可见宇宙的半径约为140亿光年。,【活动】根据课本P6活动思考、计算并回答：,何为光年？一光年约为多少千米？计算可见宇宙的半径约为多少千米？面对上题的数字，你有什么感慨？,光年为光在真空中一年所传播的距离，一光年约为9.460810千米。,9.460810千米140亿1.3210千米,光从牛郎星来到我们的眼里，需要16年4个月；光从织女星来，需要26年5个月。牛郎织女两星不是在同一方向，两星之间的距离是16.4光年。无线电波的速度和光一样，假使牛郎想打一个无线电话给织女，得等32年才有收到回电的可能。,宇宙中物质的存在形式。,（1）天体的概念：,二、多层次的天体系统,地理学辞典天体：天体即在天空中被观测到存在于地球大气以外的物体。,物质性、运动性,宇宙中物质的存在形式,（1）天体的概念：,（2）天体的分类,自然天体：,人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、航天飞机等,二、多层次的天体系统,人造天体：,恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等,宇宙飞船,人造卫星,太空实验室,航天飞机,材料中所述地理事象属于天体的是,A.天龙座B.流星群C.流星雨D.陨星,【课堂演练】2005年10月6日至10日，地球穿越天龙座流星群的轨道。我国乃至北半球各地都可用肉眼观测到少见的天龙座流星雨，各地最佳观测时间是在日落后40分钟至深夜24时，而天龙座流星雨极盛期出现在北京时间10月8日23时前后。据此回答下题：,【课堂演练】2005年10月6日至10日，地球穿越天龙座流星群的轨道。我国乃至北半球各地都可用肉眼观测到少见的天龙座流星雨，各地最佳观测时间是在日落后40分钟至深夜24时，而天龙座流星雨极盛期出现在北京时间10月8日23时前后。据此回答下题：,材料中所述地理事象属于天体的是,A.天龙座B.流星群C.流星雨D.陨星,B,流星体流星陨星（陨石、陨铁）,流星体,恒星,旋涡星云,玫瑰星云,彗星,火星,卫星,宇宙中物质的存在形式,（1）天体的概念：,（2）天体的分类,二、多层次的天体系统,（3）天体系统,自然天体和人造天体,特征：层次性、运动性,万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。,阅读教材P7，回答：,银河系和河外星系主要由什么天体组成？离太阳最近的恒星与太阳的距离约为多少光年？,银河系的组成天体主要有哪两类？目前人类所能观测到的河外星系约有多少个？银河系与河外星系的关系如何？,银河系和河外星系共同构成了什么天体系统？,月球,总星系,银河系,河外星系,太阳系,恒星系统,地月系,其他行星系,地球,活动：请按级别高低，列出宇宙中的多层次天体系统。,活动：小组讨论，回答（阅读教材7-9页结合图1-3）：,太阳系主要由哪些天体组成？为什么太阳能成为太阳系的中心天体？,太阳系的八大行星是哪八颗？按照与太阳的距离，由近到远排列顺序怎样？,八大行星绕日公转运动有何共同特征？如何区分地内行星和地外行星、巨行星和远日行星等？,请正确描述小行星带的位置？,水、金、地、火、木、土、天王、海王,特征：1、同向性。2、近圆性。3、共面性,地月系是个怎样的天体系统？,【延伸】水星凌日,如右图，2003年5月7日，水星出现了凌日现象，即水星呈现为一个小黑点从太阳表面划过。这种被天文学家称之为“水星凌日”的奇观在21世纪将仅出现14次。下列叙述正确的是,A.火星也会出现凌日现象B.可以直接用裸眼观测凌日C.金星凌日现象最便于观察D.只有用望远镜才能观测到凌日现象,【延伸】水星凌日,C,如右图，2003年5月7日，水星出现了凌日现象，即水星呈现为一个小黑点从太阳表面划过。这种被天文学家称之为“水星凌日”的奇观在21世纪将仅出现14次。下列叙述正确的是,A.火星也会出现凌日现象B.可以直接用裸眼观测凌日C.金星凌日现象最便于观察D.只有用望远镜才能观测到凌日现象,阅读：围绕太阳运行的天体,“行星”这个说法起源于希腊语，原意指太阳系中的“漫游者”。2006年8月24日电国际天文学联合会大会24日投票通过新的行星定义。,一、行星：成员包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。,定义：围绕太阳运转，自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状，并且能够清除其轨道附近其他物体的天体。,太阳系新“家谱”,二、矮行星：冥王星是代表。,定义：与行星同样具有足够的质量，呈圆球状，但不能清除其轨道附近其他物体的天体。,三、太阳系小天体：主要包括小行星、彗星、流星体等,定义：围绕太阳运转但不符合行星和矮行星条件的物体。,太阳系新“家谱”,阅读：围绕太阳运行的天体,请记住：地球的通讯地址,三、地球是普通而特殊的行星,三、普通而特殊的行星地球,(一)地球的普通性,(二)地球的特殊性,(一)地球的普通性,活动：根据上图，你能说明地球是太阳系中一颗普通的行星吗？,地球,(二)地球的特殊性,活动：地球的特殊性表现在哪些方面？,探索地球存在生命的原因,活动：地球上为什么有生命物质存在？,(二)地球的特殊性,外部条件,自身条件,地球存在生命的原因,太阳稳定光照稳定,安全的宇宙环境,日地距离适中适宜的温度,体积质量适中适合呼吸的大气,充足的水分条件原始大洋形成,(二)地球的特殊性,宇宙中的地球,是一颗普通的天体,又是一颗特殊的天体,小结：,宇宙中的地球,是一颗普通的天体,又是一颗特殊的天体,小结：,【活动】解读行星的基本数据,请从地球与太阳的距离及其体积、质量的大小等方面，分析地球的“金锁链条件”。,太阳的光照条件变化将对地球产生什么影响？给出你的答案和解释。,除地球以外，太阳系其他行星中有可能存在生命的是哪一个？简述理由。,【课堂探究】MARS,红色行星，战神之名。直径：地球的二分之一；体积：为地球的十分之一；表面的重力：地球的三分之一强；大气：地球大气层的百分之一，主要成分是二氧化碳。气温：火星赤道附近温度白天可达到27C，在夜晚可降至零下111C。火星有许多由凝固的火山熔岩所形成的大平原、许多环形山与大的撞击盆地，还有许多峡谷和分岔的河床。峡谷是地壳移动所造成的，而河床一般认为是己干涸的河流形成的。,10万年前有一颗来自火星的岩石坠落于地球的南极地区。人们在此陨石里发现了，可能是生命所留下的痕迹化石三十亿年前在火星上形成的。科学家正在积极的研究，并探测这颗拥有神秘河道及火山的星球，火星上曾经有生命吗？,【课堂探究】MARS,火星是宇宙新探索的重点领域,为发现火星上的水资源，迄今为止各国已发射了30多个火星探测器。中国火星探测器“萤火一号”2009年升空。,勇气号,奥得赛号,【课堂探究】数据看火星,【课堂探究】,火星与地球上类似的地理现象：两者与太阳的距离、自转周期的长度都比较适中，有适中的昼夜更替周期调节昼夜温差。,结论：在八大行星中，火星的结构特征、运动特征以及与太阳的距离，表面温度等方面与地球最接近或类似。,1.地球能形成大气层的重要条件是()地球的体积地球的密度地球的质量地球的运动A、B、C、D、,B,课堂测验,普通而特殊的行星,多层次的天体系统,人类对宇宙的认识,2.与地球上存在生命无关的因素()A.地球的体积和质量适中B.地球自西向东绕日公转C.日地距离适中，地球表面温度适宜D.附近大