语文人教版四年级上册去年的树PPT_第1页
语文人教版四年级上册去年的树PPT_第2页
语文人教版四年级上册去年的树PPT_第3页
语文人教版四年级上册去年的树PPT_第4页
语文人教版四年级上册去年的树PPT_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册去年的树沥林中心小学王锦霞,预习任务,1、我要搜集有关诚信和友情的典故、格言。,2、我要把本课的生字词听写一遍。,自主合作探究,小组交流讨论一：,一、自己练读，合作交流1、从课文中找出文中四次对话，用“”画出鸟儿说的话，用“”画出大树、树根、大门、小姑娘的话。2、自己练读这四次对话，并且带上自己的体会和小组成员交流、然后分角色朗读。,二、表演读1、请你发挥想象，给鸟儿、大树、树根、大门、小女孩说的话加上提示语。2、小组合作表演。,四次对话,鸟儿与树,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,树()对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿()说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”,鸟儿与树,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（）问树根。树根（）回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”,鸟儿与树根,她问（）大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”门（）回答说：“树么在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,鸟儿与门,鸟儿（）问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩（）回答说：“火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,鸟儿与小女孩,树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿问树根:“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,表演时间,小组交流讨论二：,有感情朗读课文最后三个自然段，体会鸟儿两次“看”灯火的心理活动，并且写下来。,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,接着，它就唱起去年唱过的歌给灯火听。,唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,1、鸟儿睁着大眼睛，她看到的是大树吗？那她看到了什么？鸟儿再盯着灯火看了一会，此时它心里多么想说：,2、鸟儿终于接受大树变成灯火的事实，为大树唱起去年唱过的歌，鸟儿唱完了歌，对着灯火看了一会儿，好像在说：,3、假如你是小鸟，你唱完了歌，你再一次看灯火时，你会怎样和你好朋友大树告别？,4、如果大树还活着，再一次听到鸟儿悦耳的歌声，他会对鸟儿说些什么呢？,当堂检测（我来闯关）：,同学们，学完这篇童话，你一定有很多话想说，你想对谁说，说些什么呢？请选择一个写出你的心里话。,我想对鸟儿说：_,我想对大树说:_,我想对伐木人说:_,我想对_说：_,学习收
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论