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文档简介

垃圾，你的家在哪儿？六年级下册综合实践活动课海珠区怡乐路小学张秀霞,讨论：“垃圾哪有家啊？还是让它躺在地上吧！”你同意吗？请说出自己的意见。,选择合作选择自己的合作伙伴进行调查研究，以下选题供大家参考：（1）校园垃圾是怎么产生的？（2）校园垃圾有哪些？它们有哪些危害？（3）同学们面对垃圾是什么态度？他们是怎么做的？(4)垃圾是如何收集和怎样运出校园的？（5）我们可以怎样处理校园垃圾？(6)校园垃圾与我们的生活有什么关系？,指导制定研究计划：自由分小组，确定研究任务，制定研究方法，明确分工。如，活动图表1：小组名称：小组分工：记录员：协调员：汇报员：,指导资料交流包括：学生交流记录中的各种解决问题的办法。校园垃圾的产生：纸屑、果皮、方便面袋、牛奶袋校园垃圾的负效应：脏、乱、差对校园垃圾的态度：视而不见、听之任之对校园垃圾的处理办法：丢进纸篓、倒入垃圾箱、废物利用,指导以下活动图表2的填写：考察过程：观察：感受：,根据图表2中的感受交流，指导汇成研究成果。（1）把看到的事例编成小故事演讲（2）表演自编的小品节目（3）我对垃圾说句话（4）环保写话集,指导写建议我市已是全国文明城市，但我们的校外还有垃圾散布在大街小巷，影响我市的形象，你们能不能也为环保局的叔叔、阿姨
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