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文档简介

,执教：周桐瑶班级：五（2）班,体积和体积单位,观察图片你想到了什么？,你会想到哪个小故事呢?,乌鸦是怎样喝到水的?为什么？,原来的水,上升部分的水,任务一（3分钟）,小组合作拿两个同样大小的杯子，先在一个杯子里倒满水，取一块石头放在另一个杯子里，再把第一个杯子里的水倒入第二个杯子，你发现了什么？比较各组所剩水的多少？观察身边的物体，哪些物体所占空间大?哪些物体所占空间小？,物体所占空间的大小叫做体积。,谁的体积大？,9个,8个,观察、比较,一样大,要用统一的体积单位来测量。,怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?,任务二：（5分钟）,自学课本28页，思考：1、常用的体积单位有哪些？用字母怎样表示？想一想：身边哪些物体分别接近1立方米，一立方分米，一立方厘米。（先思考再交流）2、量一量：量出桌上的正方体模型棱长，说一说它们分别有多大。（小组合作）,棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。,1cm,1cm,1cm,体积单位,大约1立方厘米的物体：,从学具中找出一立方厘米的小正方体，感受大小。,1dm,1dm,1dm,棱长是1dm的正方体，体积是1dm3。,大约1立方分米的物体：,从学具中找出一立方厘米的小正方体，感受大小。,棱长是1m的正方体，体积是1m3。,1m,1m,1m,接近1立方米的物体：,小游戏：,由一个同学组织若干同学肩并肩站着组成一个长、宽、高接近一米的正方体，观察一立方米的正方体大概能容纳多少个同学。,在下面的括号里填上合适的单位名称。一个粉笔盒的体积大约是1（）一块橡皮的体积大约是5（）教室的体积大约是100（）篮球场的面积大约是450（）,立方分米,立方厘米,立方米,平方米,1cm,1cm,1cm,表示1立方厘米。,数一数，下面物体的体积是多少。,物体含有多少个体积单位，体积就是多少。,任务三（2分钟）,完成28页课后做一做理解长度单位、面积单位、体积单位的区别,测量篮球场的大小用（）单位。测量学校旗杆的高度用（）单位。测量一只木箱的体积要用（）单位。,面积,长度,体积,努力吧！,任务四：,新组成的长方体的体积是9cm3,、体积单位比面积单位大。（）,、物体大小叫做物体的体积。（）,、计量物体的体积要用体积单位。（）,判断：,我们的教室占地面积约是60()。我的身高只有1.4()，所以被安排在第一桌，离老师的讲台最近，老师的讲台上放着一个体积为1()的粉笔盒，里面放了不少粉笔，一支粉笔的体积约为7()，粉笔盒的旁边是一瓶体积为50()的红墨水盒。在教室的前面有一块面积是6()的黑板，黑板旁边还有我的最爱：一台体积是200()的电视机!
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