英语人教版五年级下册自己的花是让别人看的科件

人教版小学语文五年级下册第25课,阜阳市颍东区老庙镇公平小学：康燕,PPT模板下载：,季羡林（1911-2009），著名语言学家、散文家、东方文化研究专家。1935年9月，赴德学习，在哥廷根大学学习。1945年10月回国。1980年，离开哥廷根35年后，季羡林率中国社会科学代表团重访哥廷根市。,走进德国,柏林勃兰登堡门,德国的国花矢车菊,哥廷根市,哥廷根大学,这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生当年就求学于哥廷根大学。,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,自学提示,为什么称之为“奇丽”的景色？为什么称之为“奇特”的民族？自读课文，从哪些语句可以体会到“奇丽的景色”,用直线标画；哪些语句可以体会“奇特的民族”,用曲线标画，并且在重点词语旁边批注感受。,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,赏析,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,赏析,对比描写，写出德国人养花与中国人养花不同。因为花朵朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面（包括枝干和叶子）。显然，德国人养花是给别人看的。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,赏析,花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。,姹紫嫣红：嫣，娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,赏析,“花团锦簇、姹紫嫣红”写出花开得很旺盛，色彩缤纷。“花的海洋”突出花的多。,山阴道上应接不暇世说新语里王献之有一句话：“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇”，写出风景连绵不断的美丽。,花团锦簇,姹紫嫣红,色彩斑斓五彩缤纷色彩缤纷多姿多彩争奇斗艳竞相开放绚丽多姿绚丽多彩婀娜多姿亭亭玉立芳香四溢万紫千红,还可以用那些词来形容这些花？,每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；而走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,你是怎么理解“人人为我，我为人人”的？在你的生活中，有过这种体验吗？,赏析,变化是有的，但是美丽并没有改变。,德国人养花的习惯没有变，德国沿街的奇丽风景没有变，德国人那种“人人为我，我为人人”的这种“美丽”的精神境界没有变。,赏析,我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。,我做了一个花的梦。做了一个思乡的梦。,你猜猜季羡林大师做了一个什么样的梦？,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,作者在德国留学十多年，他在留学期间时常思念家乡，思念祖国。时隔三十五年，作者又来到德国，见到家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入梦乡。又回到了留学时期，他陶醉在鲜花奇丽之中，沉浸于思乡情绪之中。,赏析,写话练习,三十五年过去了，美丽，依然没有改变。家家户户，依然把花养在_,迎接我们的女主人依然_，满街的窗子前依然_、_，,这_、_的境界，依然_