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,17、可贵的沉默,沉默、安静、沉静、寂然无声,热闹、兴奋、骄傲,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”，越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,几乎所有的孩子都在快乐地交谈，孩子们在说些什么？,孩子们对自己的爸爸妈妈能够为自己庆祝生日感到兴奋、自豪，他们都感受到了爸爸妈妈对他们的爱。,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着,孩子们在沉默中思索，他们在反思自己只懂得接受父母的爱却不懂得回报父母的爱，他们在思考着如何才能回报父母的爱。这也是沉默的可贵之处。,孩子们为什么沉默？,“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。”,这一片沉默给了我多大的享受啊！,这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了:关心父母，回报父母这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了：来自儿女的关爱这一片沉默给了我多大的享受啊！我：感到无比欣慰,为什么课文的题目叫“可贵的沉默”?,这沉默中，孩子们知道了,主动关爱父母，以行动回报父母对自己的爱。,亲爱的爸爸妈妈：我想对您说,父母
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