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文档简介

.幼儿园小班韵律活动教案我有一双小小手一、活动目标:1、 帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作2、培养儿童的韵律感和节奏感3.能够理解儿歌内容,并且有感情地朗诵、背诵儿歌。4.了解双手的作用,知道手在日常生活中所做的事。二、活动准备:谜语、多媒体课件三、活动重点:能有感情朗读、背诵儿歌,并理解儿歌内容。四、活动难点:2、 帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作五、活动过程(一)开始活动1、猜谜,说说小手。(说谜语:十个小朋友,五个在左,五个在右,十个小朋友,你有我有大家都有。)猜猜是什么?(手)2、 教师指导:分解动作:(1)我们一起来拍拍手 (2)找个小朋友一起拍一拍 (3)我们一起把右手举起来再把左手举起来 (4)左手摇一摇右手摆一摆 组合动作:我的小手拍一拍,我的小手摆一摆,我的小手举起来。 我的小手拍一拍,我的小手摆一摆,我的小手握起来。3、听一听(1)教放歌曲我有一双小小手(竖起我们的小耳朵,听听儿歌里都说了什么了?)(2)教师示范动作(3)幼儿随学,小朋友一起跟老师做我有一双小小手,一共十个手指头。有了一双小小手,能洗脸来能漱口,会穿衣,会梳头,自己事情自己做。4. 做一做(1) 放歌曲小手拍拍 (2)教师示范动作 (3)幼儿随学,小朋友一起跟老师做小手拍拍,小手拍拍 ,手指伸出啦来,手指伸出来 眼睛在哪里,眼睛在这里,用手指出来,用手指出来。小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,嘴巴在哪里,嘴巴在这里,用手指出来,用手指出来等。(4)师生表演六、活

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