如何培养学生的阅读兴趣(中级二).ppt

2020/5/15,1,怎样培养小学生的读书习惯,石家庄浩谦培训学校作文教务处马老师2220222222222222222222023+69666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662215852,2020/5/15,2,一、读书非常重要（一）,读书破万卷，下笔如有神。杜甫（这句话以形象的语言说明了阅读对写作的巨大作用。）书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。十九世纪法国著名作家雨果,2020/5/15,3,一、读书非常重要（二）,读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。,2020/5/15,4,二、怎样培养小学生的读书习惯,人们的各种习惯，大多是从小时候形成的。那时养成的良好习惯，会使人受用一生。读书习惯也是如此。小学时期是人生记忆最好的时期，此阶段，学生的课程压力不是太大，时间也很充足，正是培养学生读书习惯的最佳时机。,2020/5/15,5,二、怎样培养小学生的读书习惯（二）,这个时期，学生能否养成读书的兴趣和习惯，将是影响其一生幸福和发展的大事。所以，抓住这个最佳时机，培养学生的读书兴趣和读书习惯，是我们义不容辞的责任。,2020/5/15,6,三、名人读书法概述,卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索。”鲁迅说：“读死书是害己。”朱熹说：“读书有三到，谓：心到、眼到、口到。”陶渊明说：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”在读书方法中梁启超最推崇的读法是抄录和笔记。,2020/5/15,7,四、培养专心读书习惯,小学生年龄小，好奇爱动，自我控制能力差，意志薄弱，读书目的不明确，注意力不集中，从而影响读书质量。我们要培养学生专心致志，善始善终的坚强意志。开始，要求一字一句地阅读，而且字字见于书，出于口，发于心，真正做到眼看、心想、口诵、手写。在学会精心阅读，细心钻研的方法，再加快阅读速度，提高阅读水平。,2020/5/15,8,五、培养查阅工具书习惯,按新课程要求，到了高年级，我们要指导学生学习现代汉语词典、成语词典等工具书的查阅方法，使其运用工具书解决阅读中的疑难问题，通过经常反复地实践，形成技能，养成习惯。,2020/5/15,9,六、培养边读边想的习惯,1.“心惟口诵，读思结合”是我国传统的教育方法。2.古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。3.“思而得之则深”，这是对读书规律的深刻总结，值得借鉴。,2020/5/15,10,一要激发思索兴趣，让学生带着问题读书。（好奇心）二要引导思索路子，让学生按一定的思路读书。三要教给思索方法，让学生养成边读边想的习惯。我们要教育孩子，凡是读书，就要自始至终在读中想，想中读，形成习惯。,七、怎样培养学生边读边想的习惯呢？,2020/5/15,11,八、培养不动笔不读书习惯（一）,不动笔不读书。徐特立,怎样动笔呢？”字“不认识，查查字典，注上拼音；”词“不理解，对照上下文再查查词典，弄懂了做个注释；”关键句“概括了全段的主旨，批上几个字；那一句不明白，可以打个问号，在书边提出疑点，待以后解决；全文读了几遍，划划层次段落，写写段意，进而归纳中心思想；这里写得精彩，划上圈圈，还可以写上批语；那里读有心得，可以写上几点体会，等等。,2020/5/15,12,八、培养不动笔不读书习惯（二）,只有像这样，才会使学生逐步学会并养成动口、动脑、动手的读书习惯。手脑并用还能促进学生读书时注意力集中，既能加深对课文的理解，又便于记忆，还有助于以后温习，更便于教师了解、检查学生读书的深度和广度。,2020/5/15,13,兴趣不是天生就有的，读书的兴趣也必然在读书的实践中形成。只要我们用心去培养学生，长此以往，相信一定能够培养起学生的读书兴趣。,家教箴言,2020/5/15,14,浩谦作文,让不同年龄的学生找到合适的课程；让不同水平的学生找到合适的课程；让不同需求的学生找到合适的课程