物理人教版九年级全册电流与电路.pptx

电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么,电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？,第二节,2016.9.18,教学目标,1.初步认识电流、电路和电路图。2.认识电源和用电器。3.从能量的转化角度认识电源和用电器的作用。4.通过探究，用实验的方法了解电路。,怎样连接，可以控制灯泡？,这样连接对吗？,学生讨论,这样连接对吗？,学生讨论,正确连接方法,思考并小结：怎样正确连接电路？此时电流是怎样形成的？,学生讨论,温馨提示,连接电路时，开关一定要处于断开状态。决不允许不经过小灯泡用导线将电池的两极连接起来。实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关！注意观察你连接的电路由几个电路元件组成，如何连接的？思考并讨论小灯泡为什么会亮？,金属导线中电荷的组成,没有通电时自由电子的运动情况,通电时自由电子的运动情况,没有通电时自由电荷的运动情况,通电时自由电荷的运动情况,1.电荷的定向移动就形成了电流,电流方向,电流方向,2.电流的方向：,正电荷移动的方向,1、形成原因电荷的定向移动就形成了电流,一、电流：,3、电流的方向,当电路闭合时，在电源外部的电流的方向：,想一想：1.最简单的电路由哪几部分组成？2.各个部分的作用是什么？3.电路中有持续电流的条件是什么？,二、电路的构成：,电源、用电器、导线、开关,1、构成一个完整电路的条件是什么？,控制电路通断,2、产生持续电流的条件：电源、电路闭合。,电源及其能量转化,电源的能量转化,各种形式的能转化为电能,提供电能,各种用电器,用电器的能量转化电能转化为各种形式的能,消耗电能,开关：,控制电路通断,导线：,输送电能,用电器：,消耗电能,电源:,提供电能,2、产生持续电流的条件：电源、电路闭合。,三、电路图：,我们用符号来表示物体将电路画出来的就是电路图。,元件位置安排要适当，分布要均匀,这样画好吗,画电路图的要求,实物连线图,电路图,这样画怎么样,元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求,元件不要画在拐角处。,整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,这样呢,画电路图的要求,三、电路图：,用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。,+,-,实物图,画成矩形，横竖要直元件符号不能画在角落连线之间不能断开,电路图,画电路图的要求,四、电路的三种状态,总结：电路图的三种状态：通路：开关闭合、处处连通的电路,短路：不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路，短路时会损坏电源和导线。分为两种。,断路：也叫开路，开关断开，或在某处断开的电路。,通路,断路,短路,电流：电荷的形成了电流，移动方向为电流方向，移动方向与电流方向相反电路中形成持续电流的条件：（1）有。（2）电路是路。电路的基本组成部分（四个部分）（1）电源提供。（2）用电器消耗。（3）开关控制电路的。（4）导线输送。电路可以分为路、路和路。电路图：用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。,你学到了什么？,1.下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗电能的是。,A,B,C,D,C,A、B、D,当堂练习,2.下面正确的电路图是（）,D,B,A,C,3.画出下面实物图的电路图。,4.下列说法中正确的是：（）A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C.电源是使电路中有持续电流的装置D.用手电筒照明时，