内蒙古自治区2020年语文六年级下册小升初古诗文专项测评卷（二）A卷

内蒙古自治区2020年语文六年级下册小升初古诗文专项测评卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句表达的感情不同的一项是（ ）A至今思项羽,不肯过江东B遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人C举头望明月,低头思故乡D少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰2 . 下列说法错误的一项是（ ）。A赠刘景文的作者是宋代的苏轼，刘景文是诗人的好朋友。B法国梧桐树的落叶虽然排列的并不规则，甚至有些凌乱，但是增添了水泥道的美。C秋天的雨是一把钥匙，打开了秋天的大门。D“田野像金色的海洋”和“美丽的菊花在秋雨频频点头”都是比喻句。3 . 下列对塞下曲分析不正确的一项是（ ）A诗歌前两句是写敌人在月黑风高、寂静无声的夜里溃退。B诗歌后两句写我军将士追击敌人时的情形，气氛紧张激烈。C“大雪满弓刀”，将士们的弓刀上瞬间落满大雪，将当时的气氛有力地烘托出来。D诗歌风格雄壮豪放，字里行间充溢着英雄气概。4 . 下面诗句的朗读停顿划分有误的一项是（ ）A寒雨/连江/夜入吴，平明/送客/楚山孤。B欲将/轻骑逐，大雪/满弓刀。C世传/李太白/读书/山中。D胤恭/勤不倦，博学/多通。5 . “这次升学考试，我非考上奖学金不可。”这是（ ）A否定句B肯定句C双重否定句6 . 下面说法有错的一句是（ ）。A“台上三分钟，台下十年功”这句谚语的意思是想要有精彩的表演，必须长年累月地刻苦练习。B“我唱歌不行，你却一定要我参加合唱队，这不是张冠李戴吗？”这句话没有语病。C去打开大自然绿色的课本运用反复的手法，既点明了文章的主题，又使全诗得到了升华。D“时令不好风雪来得骤”，李玉和这句话弦外之音是形势险恶，敌人越发疯狂。7 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这两句诗运用了夸张的修辞手法。B“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”这两句诗与寒食节有关。C“水/是眼波/横，山/是/眉峰聚。”这里的朗读停顿是恰当的。D春夜喜雨闻官军收河南河北这两首诗都是唐朝诗人杜甫写的。古诗文积累，请把符合要求的选项序号填在相应的括号里。8 . 下面哪句诗表达了朋友之间依依惜别之情。（ ）A迟日江山丽，春风花草香。B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。9 . ，沙暖睡鸳鸯。（ ）A泥融飞燕子B举头望明月C离离原上草10 . 李白的赠汪伦第二句诗句是（ ）A远上寒山石径斜，白云生处有人家。B桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。11 . 下面不是描写春天的诗句是（ ）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。12 . “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”描写的是哪个传统节日？（ ）A中秋节B清明节C重阳节13 . 下列诗句中不是描写月夜的一项是（ ）A野旷天低树，江清月近人。B七八个星天外，两三点雨山前。C如今直上银河去，同到牵牛织女家14 . 下面的句子都用了哪些描写？把答案填在横线上A神态描写B动作描写C语言描写D心理描写“碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。” _我张皇地回过头来，看到父亲怒目圆睁的脸。 _他从窗户探出头来，向四周望了望。 _我真想放声痛哭，可转念一想，男儿有泪不轻弹，我不能哭。_15 . 判断下列句子的朗读语气，错误的一项是（ ）A咦，这是我吗？怀疑的语气B啊！我的段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！骄傲的语气C唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！抱怨的语气D两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！气愤的语气16 . 对诗句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”说法不正确的一项是（ ）A这句诗出自唐朝诗人刘禹锡的浪淘沙。B这句诗的意思是：现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。C直上银河，同访牛郎织女，寄托了诗人心底对神仙自由自在生活的憧憬。17 . “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”对于句中的一“暖”一“寒”，下面理解正确的有（ ）（多选）A一“暖”一“寒”不仅写出了当时的天气情况，还写出了人们的心理感受。B从“暖”和“寒”可以看出巧渡金沙江和飞夺泸定桥两次战役是在不同季节发生的，从侧面反映出红军长征历时之长。C“暖”字形象地概括出巧渡金沙江后热烈沸腾的景象和战士们喜悦的心情；“寒”字形象地写出了强渡大渡河、飞夺泸定桥的艰苦激烈、惊心动魄。D作者将两种截然相反的心理感觉进行对比，突出了红军英勇顽强的战斗精神。18 . 下列各句中不是谈学习态度的是：（ ）A学而不厌B敏而好学，不耻下问C有教无类19 . 下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）A一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。B荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，浅绿的底。C这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。D蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。20 . 下列朗读停顿正确的是（ ）A众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。B众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。C众/皆弃/去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得/活。21 . 选择合适的解释，将序号填在括号里。（3分）临：（1）靠近，对着；（2）来到，到达；（3）将要，快要；（4）照着字画摹仿。身临其境（ ）居高临下（ ）临别（ ）居：（1）住；（2）住处；（3）站在，处于；（4）安放；（5）停留。安居乐业（ ）居高临下（ ）居心何在（ ）22 . 诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”的前两句是第（ ）个。好雨知时节，当春乃发生。百川东到海，何时复西归？危楼高百尺，手可摘星辰。慈母手中线，游子身上衣。23 . 饮湖上初晴后雨描写的是（ ）的景色。A西湖B洞庭湖C太湖24 . 下列诗句划分朗读节奏正确的是（ ）A昔我往矣，杨柳依依。B今我来思，雨雪霏霏。C西出阳关无故人。二、填空题25 . 按照课文内容填空。（1）我爱古诗文“_，千里共婵娟。”“_，潭面无风镜未磨。”“_ ，浪淘风簸自天涯”。（2）本学期，我们随课文瞻仰了_的天安门广场；了解了_的泉城；游览了_的九寨沟；欣赏了_的荷兰田园诗情；领略了_的雾凇奇观真是开卷有益啊！（3）雪峰_，古木_，平湖飞瀑，_九寨沟真是个充满_的_啊！26 . 根据情景写诗句。1、梅，自古以来就倍受人们的称赞。“，”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。2、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走了过来。助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。3、老师，“，”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？4、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，。”王昌龄发出了“，。”的满腔豪情。5、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“，。”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在中写的：“，。”6、商山早行的作者是（ ），全诗抓住“”两个字，真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。7、暮江吟这首诗，“”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因。8、“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”诗中故事发生的时间是 ，地点是，被送的人要去的地方是。原诗中借景抒情的句子是“，。”9、古诗泊船瓜洲中的疑问句是“，？”作者是（ ），（ ）代（ ），我们还读过他的、。27 . 按原文填空。1.使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋_。（选自学弈）2.太阳他有脚啊，_；我也茫茫然跟着旋转。（选自匆匆）3.谁道人生无再少？_！休将白发唱黄鸡。（选自浣溪沙）4.我劝天公重抖擞，_。（选自己亥杂诗）5.为_而死，就比泰山还重；替_，替_和_的人去死，就比鸿毛还轻。（选自为人民服务）28 . 补全下列诗句、俗语或谚语。（1）粉骨碎身全不怕，_。（2）_，朽木不折；锲而不舍，_。（3）少壮不努力，_。（4）遥知兄弟登高处，_。（5）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_（6）写一句借月抒怀的诗：_（7）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_。（格言警句）（8）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。_三、连线题29 . 用线将诗题、诗句、作者连起来。春晓杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。回乡偶书杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。小池柳宗元春色满园关不住，一枝红杏出墙来。草孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。山行贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。绝句杨万里夜来风雨声，花落知多少？江雪白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。游园不值苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。渔歌子叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。惠崇春江晚景张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月