人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）A卷

人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用。 (共8题；共27分)1. （1分） 选字填空玩完你的作文_成了吗?小朋友们在公园里_。2. （5分） 选词填空。（填序号） 踢 捏 拉 弹 下在“庆六一”音乐会上，小朋友们各显身手，有的_古筝，有的_小提琴。我们家里的每个人都有自己的兴趣爱好，爷爷喜欢_糖人，爸爸喜欢_象棋，姐姐喜欢_毽子。3. （1分） (2018永川) 按要求，写句子。 （1） 根据词语的不同意思造句。 凄凉（荒凉冷落）：_。凄凉（悲惨）：_。（2） 中国坚持改革开放。中国繁荣兴旺起来。（用关联词语把两句话连为一句话） （3） 我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写句子） 我们热爱_，就像_一样。4. （6分） 把下列句子中画线部分的说法换成一个成语，写在横线上。 张择端画了一幅名声传遍了国内外的画清明上河图。_走在街上的，是来来往往、形状和姿态各不相同的人。_5. （1分） 写出下面词语的近义词。 躲避_确信_猛烈_轻盈_急忙_喧嚷_6. （4分） 按要求写句子。 （1） 风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去 这句话运用_的修辞手法，把_比作了_。请用横线词写一句话。_（2） 那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。 请找出句中的拟声词。_请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。_7. （4分） (2019三下嘉陵期末) 按要求写词句。 （1） 下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。 红彤彤金灿灿_源源不断津津有味_（2） 给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。 “爸爸，你终于回来啦!”弟弟_（3） 用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（4） 用修改符号修改下面的病句。 这是有趣的一本寓言故事书。8. （5分） 积少成多我能行。 （1） 母亲的宝贝是子女，_。 （2） 水草肥美的地方鸟儿多，_。 （3） 一腔热血勤珍重，_。 二、 阅读理解。 (共2题；共6分)9. （5分） 阅读下文，回答问题。 大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好”孩子们在练习唱春光好。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。“知了，知了”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。“呜呜”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹（1） 短文第二自然段中的“镜子”指的是_，“秀发”指的是_。 （2） 短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。 （3） 短文的结构是（ ） A . 分总B . 总分C . 总分总（4） 你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。 10. （1分） 照样子围绕一个中心把句子写具体。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾公园里真热闹啊！三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分） (2019四下吴忠期中) 习作要求：生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你也一定想找机会倾诉对他(她)的谢意吧。如：_，我想对你说请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共27分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1