贵阳市2020年（春秋版）语文四年级下册3 天窗练习卷A卷

贵阳市2020年（春秋版）语文四年级下册3 天窗练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。wi ji so dng wi l ru l h tn shn shu（_）（_）（_）（_）（_）（_）q hun hi yng bin f b q f z mo tu yng（_）（_）（_）（_）（_）（_）2 . 选字填空，我最棒。哪那1、你的（ ）个文具盒是（ ）里买的？2、（ ）座学校是（ ）年办的？3 . 按要求，写词语。1写近义词。适宜（_）辨认（_）透明（_）2写反义词。准确（_）遥远（_）陌生（_）二、语言表达4 . 按要求写句子。1诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。（改成“被”字句）_2礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。（改为反问句）_3刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧!”（改成转述句）_4刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（根据修辞仿写）_5装满奶桶的船只在舒缓平稳。（修改病句）_三、现代文阅读5 . 阅读短文，完成练习仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。1.理解下列词语的含义。(1)龟纹:(2)黍稷:2.这段话主要讲了。3.仓颉开始创造字模仿了什么?他后来又根据什么来创造文字?阅读与欣赏我爱乡居记得有一位作家在一篇文章中说：“台湾的鸟不语，花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市，看到的是高耸的洋楼，蛛网般的电线，根本看不到鸟，自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金，（ ）有豆腐干大的一个院子，（ ）都铺上了水泥。偶尔在阳台上种上一盆花，过多的二氧化碳，使花朵发暗，叶子发黑，连新鲜都谈不上，自然不会散发香气。（ ）住在郊外的人，（ ）知道位于亚热带的台湾，一年四季都有鲜花吐香，一天到晚都有鸟语不休。我爱乡间的清晨，早上从屋子的后窗里望出去，是竹梢树影，农夫荷锄从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗棂切取了远山的一角，作为背景，在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间，点缀着人物，构成了一幅逼真生动的画。我爱乡村的黄昏，晚霞染红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，田埂上有牛在默默地啃着青草，偶尔抬头，长哞一声，是那么悠扬悦耳，这是另一幅大自然的动人图画。太阳下山了。带着孩子，沿着野草高过小腿的小道散步，让晚风吹拂着发丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满野花的山坡上回来，满身都是花香。在无风无月的晚上，我会拉开窗帘，想起他曾经在信上写过的两句诗：“明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦。”我爱乡居，因为在乡间无须挂画，有大自然的杰作供我欣赏；不必种花，却有四季闻不尽的花香；虽不养鸟，每天却有盈耳的鸟鸣。6 . 将下面的关联词填入选文的括号中。只有才即使也7 . 给加点的字选择正确的解释。（1）鸟语不休（_）歇息停止不要（2）农夫荷锄（_）荷花承受恩惠扛（3）树梢、修竹（_）长建造研究四、信息匹配8 . 判断下列句子使用的修辞手法。比喻设问拟人排比(1)蝴蝶在花间飞舞,时而高飞,时而低舞,时而落在花瓣上。（ ）(2)微风吹来,荷花如少女一般翩翩起舞。（ ）(3)怎样粗的树呢?要四五个人合抱才围得过来。（ ）9 . 选词填空。预防预期1.我们可以用它