统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷（b）A卷

统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷（b）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。 (共11题；共100分)1. （8分） (2019二下通榆期末) 多音字组词。 扇shn_shn_应 yn_yn_2. （4分） (2019一下沂源期末) 认真拼读下面的音节，端正写出对应的词语。y huxu xiox yngdu jio_zho huyn wim yshn t_fi chngshng bngp xnghu bn_3. （8分） 比一比，填一填。 （1） 带戴 1路爱23领 4帽子（2） 园圆 花1 2形 公34桌4. （2分） 猜一猜，“孜”字的读音与下列（ ）字相同。 A . 放B . 改C . 仔D . 败5. （3分） 下列词语中下划线字的读音完全正确的是（ ）。 A . 鳌（o）头金銮（lun）殿蟠（pn）龙歼（qin）敌B . 击罄（qng）攒（cun）在一起依（y）着凑合（chu）C . 轮廓（ku）气氛（fn）御膳（shn）房千钧（jn）一发D . 废墟（x）迥（jing）然不同爆（bo）炸（zh）6. （3分） (2019三下龙岗月考) 下列句子所用的修辞方法与其他不一样的一组是（ ） A . 春天到了，树木抽出了新的枝条在春风中跳舞。B . 夏天正午的太阳，像一个大火炉在烤着大地。C . 成群结队的鱼儿在水中欢快地玩耍。7. （9分） (2019二上东源期末) 组词。 带_ 园_ 情_戴_ 圆_晴_8. （6分） 按要求写句子。 同学们选举他。他当少先队员代表。（把两个句子合成一个句子）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。（改为双重否定句）因为有了阳光，天空和大地联通；因为有了朝霞，黑夜和白昼联通。（仿写句子）9. （12分） 用一边读一边想象画面的方法，默读下面两段话，完成练习题。 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙上土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。（1） 作者一路上看见了哪些景物，请写下来。 （2） 请完整地说一说双龙洞在哪儿？ （3） 用文中划线的词语造句。 （4） 你从“一路迎着溪流”知道了什么？ 10. （15.0分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 秋天秋天，金色的秋天，是五谷丰登的美好时光。秋天，金色的秋天，是百果飘香的幸福日子。走进银镰翻搅金波的麦田谷地，你可能想到这丰收果实得来不易：那犁翻曙光，耧摇夜色的春耕、春播；那足蒸暑气，头顶烈日的夏锄、夏灌；那“面朝黄土背朝天”的间苗、除草；那“一身力气百斤汗”的施肥、杀虫走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会想到由果核萌发，树苗破土，到大树参天，硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜的事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊！走进白杨遮天蔽日的林阴道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望着赤裸着肌肤的童山，再想到山后那袒露着胸腹的荒原，你一定会听到远山的呼唤：给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要贡献青春！亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树阴下乘凉，你不会不想到自己的责任吧！少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步地走向秋天，走向成熟（1） 给下列各句选择符合要求的成语。（ ） “给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！”中包含有一个成语：_。“犁翻曙光，耧摇夜色”是说在春耕、春播中，农民天蒙蒙亮就下田干活，天黑还不收工这一意思。可用一个成语来表示：_。“一身力气百斤汗”是说农民在施肥杀虫的劳动中肯出力，流汗多。这一意思可用一个成语来表示：_。A . 鸟语花香、起早贪黑、汗流浃背B . 植树造林、披星戴月、汗流浃背C . 鸟语花香、起早贪黑、力大如牛（2） 对“那面朝黄土背朝天的间苗，除草”这句理解正确的是（ ） A . 农民们在田间观察农作物。B . 农民们在田间欣赏风景。C . 农民们弯着腰在田间辛勤劳作。（3） 文中“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”分别指（ ） A . 当一名教师所从事的教育事业；付出的汗水B . 当一名园丁；教师所培养出的各行各业的人才。C . 当一名教师所从事的教育事业；教师所培养出的各行各业的人才。（4） “站在前人栽种的树阴下乘凉的”含义是（ ） A . 我们正在享受树下的凉快。B . 我们正在享受着前人辛勤劳动的果实。C . 我们必须知道所乘凉的树是前人栽种的。（5） 联系文章内容想一想：作者希望少年在成长中思考什么？（ ） A . 我们也要无私奉献，为后人作出贡献。B . 我们要思考自己的责任。C . 我们如何才能成长、成熟。11. （30分） (2019遵义) 你送过爸爸、妈妈或别的什么人礼物吗？你有过突然收到礼物的惊喜吗？同学们，“礼物”的种类可多了：它可以是用钱购买的物品，也可以是帮爸爸妈妈做的一件让他们高兴的事，还可以是一幅画、一首歌、一张贺卡、一个微笑、一次好的表现，一次表扬，一张高分的试卷等等。下面就以礼物为题写一篇习作，注意写出“赠送”或“接收”礼物时人的动作、神态及语言等，要写出真情实感。题目可以