银川市2019年语文四年级上册期末专项训练:句子排序(三)A卷_第1页
银川市2019年语文四年级上册期末专项训练:句子排序(三)A卷_第2页
银川市2019年语文四年级上册期末专项训练:句子排序(三)A卷_第3页
银川市2019年语文四年级上册期末专项训练:句子排序(三)A卷_第4页
银川市2019年语文四年级上册期末专项训练:句子排序(三)A卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

银川市2019年语文四年级上册期末专项训练:句子排序(三)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文,在下列句子中的“_”里填上字母序号,“( )”里填上数字序号,并给句子排序。A造纸术发明以前B西汉时代C东汉时代价钱太贵,不能普及 比较粗糙,不便书写 可以大量制造,价格便宜 很笨重,不便于使用1_,人们用麻来造纸。但是,麻纸(_)。2_,蔡伦吸收了人们长期积累的经验改进了造纸术,造出来的纸(_)。3_,记录一件事情,就把文字刻在龟甲和兽骨上,或铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字写在竹片和木片上,再用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书(_)。后来,人们在蚕丝织成的帛上写字。帛虽然轻便,但是(_)。排序:_二、排序题2 . 将下列句子按顺序排列。(_)我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。(_)大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润哪。那醉人的绿呀!(_)其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。(_)我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。(_)可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?3 . 把下面的句子重新排列,用序号表示。(_)不一会儿,飞机就被包上了一层厚厚的冰甲,像穿了一件冰衣,飞机被冻僵了似的。(_)这时,一股强烈的冷气团冲了过来,飞机猛然往下一沉。(_)一座座山峰,在机翼下匆匆掠过,情况非常危险。(_)在冰甲的重压下,飞机沉甸甸地往下坠落。4 . 我给句子排排队。(_)丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。(_)桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(_)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自已的五个孩子已经够他受的了”(_)她发现西蒙已经死了,两个孩子睡得又香又甜。(_)她想起了生病的女邻居,猛地推开门走了进去。(_)她用头巾裹住孩子,把他们抱出了屋。(_)她脸色苍白,神色激动。5 . 读一读,排排序。最近,丁丁家来了一个新邻居明明。星期天,他和明明在楼下见面了,他们会怎样介绍自己?请你给他们说的话排排顺序,把序号写在括号里。(_)我叫明明,我也是六岁,我也喜欢下棋,到我家去下棋吧!(_)好的,我们一起玩吧!、(_)你好,我是丁丁,今年六岁,我喜欢下棋,你呢?6 . 重新排列下面的句子。(_)我的家就在这个村庄里。(_)湖面上荡着几只小小的渔船。(_)我的脚下是一片平坦的田野。(_)小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。(_)小路不远处有个平静的小湖。(_)一条笔直的小路从田野穿过。7 . 顺理成章。(句子重组)(_)这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥。(_)湖中心有个小岛。(_)从万寿山下来,就是昆明湖。(_)游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩儿了。(_)远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。(_)这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。(_)湖堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。(_)桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。8 . 给下列句子排序( )小军把鸟带回家,关在笼子里。( )看着小鸟可怜的样子,小军心里很后悔,觉得自己不该捉鸟。( )鸟儿好像听懂了他的话,抖抖翅膀,跳出鸟笼,飞上蓝天。( )早晨,小军品在后山的草丛里,捉到一只鸟。( )鸟在笼子里,低着头,耷拉着翅膀,不吃也不喝。9 . 乱句重组。(_)爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。(_)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(_)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。(_)那些叶子绿的那么新鲜,看着非常舒服。(_)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。10 . 句子排序练习。(_)同学们一看就哈哈大笑起来。(_)老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评,看谁画得好。(_)上课铃响了,美术老师拿着作业本走进了教室。(_)杨洋不好意思地低下了头。(_)原来是在笑粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。11 . 把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。( )我抬起头,可以望见嵌在天幕上的几颗明星。( )这些眼睛每一眨动,就像赐予我一次祝福。( )我常常出神地凝视着那些美丽的星星。( )在我房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。( )它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦12 . 给下列句子排排序。(_)他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。(_)于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。(_)1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。(_)牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。(_)当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。13 . 把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。(_)这附近没有蜂房,蜜蜂是怎么找到这里的呢?(_)同时它们还振动翅膀,摆动身体,跳起“圆圈舞”或者“摇摆舞”,告诉同伴哪里有蜜源,距离多远。(_)带着这个问题,我请教了一位老蜂农,他告诉我,在大批工蜂出去采蜜前,会有少数“侦查蜂”出去探查寻找蜜源。(_)清晨,我在公园里散步,忽然听到嗡嗡嗡的声音,我走近花园一看,原来是一群蜜蜂在采蜜。(_)当“侦查蜂”发现了开花的蜜源,就会带一些花蜜回蜂巢,它们把带回的花蜜分给同伴们,让同伴熟悉一下这种花蜜和甜味。(_)得到信息后,大量的工蜂就飞到蜜源地,开始忙碌而紧张地采集花蜜。14 . 排列下列错乱的句子。(_)小壁虎问道:啄木鸟医生,您的尾巴有什么用?(_)一天休息时,小壁虎来到啄木鸟身旁。(_)它对小壁虎说:你先看我是怎样停在树上的?(_)啄木鸟医生没有马上回答小壁虎的问题。(_)小壁虎兴奋地说:啄木鸟医生,您的尾巴能当板凳,真好!(_)小壁虎仔细一看,原来啄木鸟治病时用尾巴撑在身体下面,稳稳当当地坐着。15 . 句子排序(_)我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就能望见迎面墙上的彩色画。(_)我想:这就是我要访问的那个退休老教师吧?(_)院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛。(_)屋里坐着一位头发花白的老人,正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声。(_)我轻轻地推开院门。16 . 给下面的句子排序。(_)辅导员说:“大家栽树的时候,根一定要深苗一定要正。”(_)为了绿化,美化校园,学校买来了不少小树苗。(_)我们先分小组整理园地里的土。(_)少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。(_)少先队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。(_)小树苗喝足了水,显得挺有精神,仿佛在对我们笑。(_)听了老师的话,我们小心地把树苗栽好,又浇上水。(_)在辅导员的带领下,我们来到了园地里。(_)土整了,辅导员有带领我们种树。17 . 请你给下列的句子排排队。(5分)牛妈妈、羊妈妈和猫妈妈知道了,来给小狗喂奶。小狗饿得直哭,狗妈妈怎么也哄不好,急得直掉眼泪。狗妈妈生下小狗后,没有一滴奶水。小狗长大了,常给牛妈妈、羊妈妈和猫妈妈看门。小狗吃得饱饱的,长得胖胖的。18 . 请给句子排队。( )我才会坐下来休息。( )也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来。( ) 吃了也就好了。( )实在跑不动了 。( )那休息也是很快的。19 . 把下列句子整理成通顺的一段话。(_)我们在一块大礁石上,把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石,按顺序抛下去。(_)等了一会儿,该起网了。(_)我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网,兴致勃勃地道海边捕虾。(_)然后,我们便在礁石上坐下来,一边等虾进网,一边观赏大海的景色。(_)在虾网里,有欢蹦乱跳的虾,还有一只张牙舞爪的黄闸虾。(_)“哗哗”,大海出现在我们面前了,海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花,像一块巨大的地毯上镶着白色的花边。(_)我提起一张网,提的又轻又慢,网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。20 . 将错乱的句子整理一段话。(_)菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的.(_)只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。(_)植物园正在举办一年一度的菊展。(_)人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。21 . 把下面的几句话按正确的顺序排列起来,连成一段通顺的话,将序号写在括号里。_院心里有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。_窄窄的小院听不到一丝声响,院子洒满阳光。_时间过得很快,有一天我忽然发现一个怪现象,我的头比那道印矮了一截。呀!我的个子怎么倒着长。_妈妈听了直笑我:“傻孩子,你怎么能和白杨树比着长?”_我天天来看它,我用小刀刻下一个小道道,每天早上都要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论