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沈阳市2020版语文三年级下册第二单元基础巩固卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 把下面的字加上偏旁组成新字再组词。皮_(_)_(_)包_(_)_(_)旦_(_)_(_)牙_(_)_(_)2 . 名句默写(1)_,蓝田日暖玉生烟。(李商隐锦瑟) (2)_,纫秋兰以为佩。(屈原离骚) (3)蓬山此去无多路,_。(李商隐无题) (4)地崩山摧壮士死,_。(李白蜀道难) (5)_,万钟于我何加焉?(孟子鱼我所欲也) (6)_,此时无声胜有声。(白居易琵琶行) (7)宫中府中,俱为一体,_,不宜异同。(诸葛亮出师表)(8)独学而无友,_。(礼记)3 . 比一比,再组词架_般_ 绵_闷_驾_搬_ 锦_闭_4 . 在括号里填入合适的词语。( )的丛枝( )的待遇悄悄地( ) ( )的狮子( )的珊瑚 ( )地离开二、现代文阅读课外阅读秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。5 . 这段话是围绕哪句话来写的?用“”画下来。6 . 写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷:_7 . 从文中找出一对反义词。(_)(_)8 . 文中画线的句子,使用了_修辞手法。你能仿写一句吗?_9 . 仿照课文句子,我们也来说说秋天的雨。秋天的雨把_色给了_,_像_三、信息匹配10 . 给加点字选择正确的读音打。脸颊(xi ji)铁锹(qi qio) 树杈( ch ch )拽住(zhu zhui)11 . 想一想,选一选,在正确的汉字下画上“”(淘陶) 罐 (捧棒) 起羞 (趾耻)(娇骄) 傲 (脑恼) 怒废 (虚墟)(尘尖) 土 (察擦) 车价 (植值)四、书面表达12 . 看图写话。提示:图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。五、书写13 . 看拼音,写词语,注意把字写工整。lio ling cho xio
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