广州市2019-2020学年语文三年级下册第三单元提优卷B卷

广州市2019-2020学年语文三年级下册第三单元提优卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “莫愁前路无知己,天下谁人不识君”理解正确的一项是（ ）A不要担心前途遇不到朋友,大家都认识你啊B不要担心前途中的知己,大家都不认识你啊二、填空题2 . 读拼音，写字词。1雨过天晴，填空出现了一道彩hng（_）。这时，我们朝chn（_）巴尔虎旗进发，踏上绿tn（_）似的草原，听到马t（_）的响声，好奇心驱使我们向前方眺望2好客的主人端上奶茶和奶du fu（_），姑娘们穿着鲜艳的衣shang（_），sho wi（_）有点儿羞涩地为大家表演民族舞蹈。3 . 积累填空。（1）孔子是我国伟大的教育家，他告诉我们和朋友相处要“_，_。”（2）看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：_，_。（3）黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：_。（4）关于农业气象方面的农谚我知道很多，如_，明日必有大雨到。（5）“桂林山水甲天下”，桂林山的特点是：_、_、_；漓江水的特点是：_、_、_。4 . 比一比，再组词。入（_）吹（_）池（_）霜（_）人（_）次（_）他（_）雪（_）三、语言表达5 . 口语交际。过年时，小朋友们都会收到一些压岁钱，你的钱都用作了什么？说一说吧！_四、现代文阅读延伸阅读_重庆长江大桥（ ）以它的雄伟壮观闻名,（ ）桥头堡上有“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑,给大桥增添了风采,（ ）它成为重庆的一个风景点。前不久,爸爸妈妈带我到重庆长江大桥去游览。远远望去,七个巨大的桥墩稳稳地托住桥身,大桥就像一条巨龙横卧在宽阔的江面上。我和妈妈走到北桥头,一眼就看见叶剑英元帅题写的“重庆长江大桥”几个馏金大字。大桥全长约一千一百二十米,宽二十多米,四辆卡车可以并排行驶。南京长江大桥桥头堡是三面红旗,而重庆长江大桥桥头堡则是“春、夏、秋、冬”四座巨大的雕塑,它们吸引着中外游人。雕塑的基座有四米高,是黑铝合金铸成的。我们还看到许多中外游人在雕塑下合影留念呢!6 . 给短文拟一个题目,写在文前横线上。7 . 在括号里填上合适的关联词。8 . 文中画波浪线句子中的具体数字,在文中有什么作用?_9 . 作者是按_的顺序介绍重庆长江大桥的。课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案:有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出（ ）的水花;有的刻着两条（ ），前爪（ ），各自（ ）;还有的刻着（ ）。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。10 . 辨一辨，组词语。赵（_） 起（_） 济（_） 挤（_）设（_） 没（_）计（_） 汁（_）11 . 按原文内容填空。12 . 分别找出每个自然段的中心句，用“”画出来。中心句在这里起的作用。13 . 石拱桥的这种设计有哪些作用？_阅读语段，完成练习。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。14 . 联系上下文，给划线字选择正确的解释。（填序号）（1）回首遥望_第一 头 首领（2）双龙戏珠_戏剧，也指杂技开玩笑，嘲笑玩耍，游戏15 . 这段话主要是围绕赵州桥的_这一特点来写的。（ ）A坚固B美观C坚固、美观16 . 画横线的句子在全文中的作用是（ ）A画龙点睛B承上启下17 . 把文段中具体描写图案雕刻精美的句子画上“_”，并读一读。18 . “所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话让我想起了成语：_。五、信息匹配19 . 划去括号中错误的读音。（1）我喜欢熊猫大大的黑眼圈，我爱它憨态可掬（j j）的样子。（2）歌曲和古诗词有着千丝万缕（lu l）的联系。（3）站在摩（m m）天大楼上向下俯视，一切都化作了小小的蚂蚁。（4）清晨的路边，缠（chn cn）绕了一圈洁白美丽的小喇叭花。20 . 选择恰当的关联词语填一填。但是因此不但而且只有才不是就是(1)父亲怀里的表有时放在桌子上，（ ）它的秒针会自己转动，（ ）它坚硬的表盖里会发出清脆的声音。(2)越不许我动，我的手指越想动，（ ）我又不敢，（ ）我很痛苦。(3)我们总是一起做功课，（ ）我去他家，（ ）他来我家。(4)