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沈阳市2019-2020学年四年级下册期中测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题选择题。1 . 下面画线字读音完全正确的一组是( )。A风靡(m)叉腿(ch)挨揍(zhu)金箍(g)B棍棒(gn)磕碰(k)裁剪(ci)悟空(w)C凛然(ln)颓然(tu)豁开(hu)盔甲(ku)2 . 下列句子中画线的词语运用错误的一项是( )A人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。B可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。C1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们推测这是火星人开挖的运河。D地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。3 . 下列语句标点符号使用有误的一项是( )。A竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。C把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。4 . 乡下人家中下列几种花依着时令顺序开放的一项是( )A芍药、鸡冠花、大丽菊、凤仙B芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊C凤仙、芍药、鸡冠花、大丽菊D大丽菊、凤仙、芍药、鸡冠花二、填空题5 . 品读诗句,按要求完成练习。好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的(1)句中“倒翻”的意思是_,其中“倒”的读音是_。(2)读诗句时你眼前出现了怎样的画面?_6 . 按课文内容填空。1、春天来了!我们几个孩子,_棉袄,_家门,_田野,去_春天。2.春天像个_,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们_地找啊,找啊。3、小草从地下_,那是春天的_吧?_一朵两朵,那是春天的_吧?树木_嫩芽,那是春天的_吧?_的小溪_,那是春天的_吧?4、春天来了!我们_到了她,我们_到了她,我们_到了她,我们_到了她。她在柳枝上_,在风筝尾巴上_;她在喜鹊、杜鹃_,在桃花、杏花_5、我还发现(_)是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的(_)吧?7 . 看拼音写词语。r ku shung shu w gu s fng qng shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zu shu xio sh dng rn ch shng wng hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、语言表达8 . 名片(图一)(图二)一天,芳芳和奶奶在家,奶奶准备请师傅明天上午来收割稻子,她找到了两张名片,可是眼睛不好使,于是,请芳芳帮忙看看。芳芳应该选择_(图几)的名片,她可以告诉奶奶,用_的方式可以和师傅联系上。第二天,师傅来了,爸爸也从外地赶回了家,听说当地君翔农业专业合作社西瓜不错,准备买点招待师傅,爸爸可以根据_(图几)的名片,去_(哪里)购买。9 . 星期天,小明想到公园里欣赏秋景,但是爸妈以耽误学习为理由,不同意带小明去公园。如果你是小明,该如何劝说爸妈呢?_四、现代文阅读快乐阅读“懒老师”给我们上过课的老师可多了,但在我心目中留下美好印象的却是被我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”,他可讲究了:一头乌黑的头发,身上一套整洁的西装,脚穿一双普通的皮鞋,擦得铮亮,可精神啦!同学们为什么称他“懒老师”呢?这还得从他上课说起。在一、二年级时,无论是教a、o、e,还是教识字、写字,他都非常认真,生怕教漏了一点。可是到了三、四年级后,罗老师像换了个人似的,变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧,他总是要我们先自己预习,读课文,查字典,勾画生字、新词等,上课时让我们明确应达到哪些目标,然后让我们自己去读、去想,或分组讨论。而他呢?这组看一下,那组听一听,有时遇到较难的问题,也仅仅提示一下了事。至于独立阅读课文就更是我们自己的事了。时间长了,“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪,每次考试,我们班的成绩都是年级首位。我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说:“孩子,你们冤枉罗老师了。你们的罗老师其实并不懒,他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师,他写的教学论文经常在县级,乃至省、国家级教育刊物上发表呢!”听了爸爸的话,我为错怪罗老师而感到脸红,更为有这样一位“懒老师”而高兴自豪!10 . 同一个字在不同的语言环境中,表达不同的意思。请分别写出“人懒地生草”和文中“懒老师”的两个“懒”字的意思。“人懒地生草”:“懒老师”:11 . 请分别用“-”和“”画出懒老师”在一、二年级和三、四年级教“我们”时的不同做法。12 . 文中“我”心中的疑惑是什么?13 . 你认为“懒老师”是个怎样的人?你喜欢这样的老师吗? 五、文言文阅读文言文阅读动筒问难(选自太平广记)动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云:“孔子弟子达者有七十二人。动筒因问曰:“达者七十二人,几人已着冠(4)?几人未着冠?”博士曰:“经传无文。”动筒曰:“先生读书,岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人,未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文,以知之?”动筒曰“论语云:冠者五六人,五六三十也,童子六七人,六七四十二也,岂非七十二人?”坐(6)中大笑。博士无以对。 注释:动筒:人名。国学:国子监。本句后面的“博士”指的是国子监的学生。论难:针对对方的论点进行辩论。着冠:成年。岂合:怎么能。 坐:通“座”。14 . 解释下列加点词 尝于国学中看博士论难:_ 达者七十二人:_经传无文:_ 博士无以对:_15 . 将下列文言文语句翻译为现代汉语 (1)动筒尝于国学中看博士论难_(2)坐中大笑。博士无以对。_16 . 本文后面说“坐中大笑”,人们大笑的原因是什么?答:_17 . 请举动筒或博士(任选)角度,谈谈给你的启示。 答:_六、信息匹配18 . 给加点字选择正确的读音。满:全部充实,没有余地;到了一定的限度;使满;十分,全。1邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(_)2小红军满不在乎地说:“你先走吧,我还有等我的同伴呢!” (_)3我的假期马上就满了。(_)4你在帮他满上一杯酒。(_)19 . 选词填空推测猜测1从那块琥珀,我们可以(_)发生在几千万年前的故事的详细情形。2这件事复杂,又没在线索,叫

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