12.1认识内能.ppt

,12.1认识内能,复习：分子动理论的内容是什么？,1.物体是由大量分子组成的2.分子永不停息地做无规则运动(扩散运动)3.分子之间存在着相互的作用力（引力和斥力）4.分子间存在间隙（固体最小，液体较大，气体最大）,新课预习,1.什么是内能？2.影响内能大小的因素有哪些？,运动着的篮球具有。,运动着的分子具有。,动能,动能,共同点:都运动着,这组事物具有什么共同点?,自由下落的石块和地球互相吸引具有。,互相吸引的分子具有。,势能,势能,共同点:.,互相吸引,被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有。,互相排斥的分子具有。,势能,势能,互相排斥,共同点:.,分子动能,分子势能,类比法,一、内能的定义,物体内部所有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。,什么样的物体具有内能？,讨论交流,一切物体，不论温度高低，都具有内能。,等量的热水和冷水，内能是否相同？哪个大？,内能大小与哪些因素有关？,结论：质量相同的同种物质，温度越高，内能越大。,一桶60的水,一杯60的水,哪个内能大？为什么？,结论：温度相同的同种物质，质量越大，内能越大。,请思考：0的冰熔化成0的水，内能会变吗？,内能变大,0的冰熔化成0的水，需要吸热,例：关于物体的内能与机械能，下列说法中正确的是（）A、物体的运动速度越大，具有的内能越多B、物体所处高度越高，内能越多C、静止的物体没有动能也没有内能D、物体可以没有机械能，但一定有内能,D,内能与机械能的区别,物体内部所有分子的动能、势能之和,物体动能、势能之和,内能不为零,可以为零,谢谢同学们！,本节目标,知道改变内能的两种方式。,内能的大小跟物体的温度有关。,改变物体温度的方法有哪些呢？,改变内能的方法,这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）,想想做做,A、放在太阳下晒；B、在石头上摩擦；C、放在热水中烫；D、放在火上烧；E、用锤子敲F、放在手中捂G、用力反复弯折；,A、放在太阳下晒C、放在热水中烫D、放在火上烧F、放在手中捂,热传递,B、在石头上摩擦E、用锤子敲G、用力反复弯折,做功,做功和热传递都能改变物体的内能,热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。,热传递,将铁丝放在热水中,实例分析,1、热传递的方式改变物体的内能,铁丝（温度低）：吸收热量，内能增加；热水（温度高）：放出热量，内能减少。,4、热传递的过程实质：是内能转移的过程,3、热传递方向：内能从高温物体向低温物体传递,热传递,2、热传递的条件：是物体之间有温度差。,钻木取火,天冷了，搓搓手。,哟！屁股真烫呀！,下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？,对物体做功，物体的内能增加,做功,压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高.,（1）我们观察到的实验现象是：？（2）物体燃烧的条件是温度,达到着火点(燃点)?（3）迅速向下压活塞，空气的内能,这是通过的方式改变空气的内能？,棉花燃烧起来,升高,增大,做功,做功改变物体内能,外界对物体做功，物体的内能增大,实例分析,1、做功的方式改变物体的内能,对物体做功，物体内能增加（机械能转化为内能）物体对外做功，内能减少（内能转化为机械能）,2、做功过程中，是机械能与内能相互转化的过程。,做功改变物体内能,通过做功使物体温度升高，内能增大,摩擦生热,(1)擦燃火柴时,火柴的温度,内能。这是通过的方式改变火柴的内能。,增大,(2)将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块和砂石的温度,内能,这是通过的方式改变物体的内能。,升高,增大,升高,做功,做功,物理与生活,课堂小结：,1.内能的定义,物体内部所有分子热运动的与分子的总和，叫物体的内能。,动能,势能,2.改变内能的方法,温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，本身的内能减少。,A.热传递：,B.做功：,改变物体的内能,方式,内能如何变化,能的种类是否改变,如何量度改变了多少,热传递,做功（机械功）,物体吸收热量，内能_；物体放出热量，内能_。,对物体做功，内能_；物体对外做功，内能_。,不变内能的转移,改变机械能与内能相互转化,传递热量的多少,做功的多少,教学目标,1.了解内能的概念，知道内能的单位。2.能简述内能与温度的关系。3.知道做功和热传递可以改变内能。,1、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？用锯子锯木头，锯条发热了。阳光下的冰块很快就熔化了。用热水袋暖手。反复弯折的铁丝变热了。,学以致用,（a）（b）,2、如图（a）所示，古人用力钻木，使物体温度升高，这是通过来改变物体的内能。图（b）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度会发生变化，这是通过来改变物体的内能。,做功,热传递,学以致用,4.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间。两手摩擦也能使手暖和,这是用的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能。,热传递,转移,做功,机械能,学以致用,知识拓展,1、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？,物体的内能还与它的质量有关。,2、若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高?若物体内能增加,是否一定是吸收了热量?,3、内能和机械能有什么区别？,1关于物体的内能，下列说法正确的是（）A在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少B物体内能增加，一定要从外界吸收热量C温度为0的物体没有内能D温度相等的1kg水和100g水内能相同,A点评：此题考查了物体内能方面的知识，包括内能的概念、改变内能的方法（做功、热传递）等；温度影响物体的内能，运用所学的内能方面知识可解决此题,2.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（见图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（）,A豆豆：呵呵，我们这里太冷了，冰山肯定没有内能了B丁丁：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能