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文档简介

课题2如何正确的书写化学方程式,C02,H2O,02,H2,一课时,（一）化学方程式的定义：用化学式表示化学反应的式子。,（二）化学方程式提供的信息（意义读法）,2、表明各物质之间的微粒数量比,3、表明各物质之间的质量比,化学方程式,1、表明了反应物、生成物、反应的条件,质,课前复习,判断：下列哪个反应是化学方程式？,煤在空气中燃烧:,磷在空气中燃烧:,煤在空气中燃烧的化学方程式:,C原子个数:,O原子个数:,1,2,1,2,C,O,O,C,O,O,探索新知,化学方程式两边各原子的种类和数目相等.,原子总个数,3,3,探索新知,一化学方程式的书写原则,2必须以客观事实为基础(不能臆造不存在的物质和化学反应),不符合客观事实,符合,观察铁丝在氧气中燃烧的反应式是否符合客观事实？,判断下列化学表达式是否符合书写原则H2+O2H2O2,没有以客观事实为基础,没有遵守质量守恒定律,点燃,点燃,挑战自我,氢气在空气中燃烧,H2+O2H2O,2,2,2,1,4,3,现在我们不平衡啦!,探索新知,如何才能使每一种元素的原子个数相等呢？,配平,即：只能在化学式前面配上适当的计量数,观察法配平,（练习导学案）,探索新知,最小公倍数法配平,a.找元素b.计算最小公倍数,观察法和最小公倍数法配平常综合应用,挑战自我-完成学案,（二）、最小公倍数法,写出各反应物和生成物的化学式,配平化学方程式(在化学式前加上计量数使每一种元素的原子个数相等,且为最简整数比),一写：,二配：,三注：,(左边),(右边),(等号上下方,(化学式右边),四查：,二化学方程式的书写步骤,请阅读书100页，标出书写方程式的步骤,请写出电解水的化学方程式,试一试,2KClO32KCl+3O2,通过观察下列方程式,请找出的使用原则,“加热”“点燃”是最常用的化学反应条件，“加热”用符号“”表示,如果反应物中没有气体，而生成物中出现了气体，需在气体物质的化学式右边注“”符号。【即：前无后有打“”】,固体气体气体,固体固体气体,如果反应物中没有固体，而生成物中出现了固体，则需在固体物质化学式右边注“”符号。【即：前无后有打“”】,溶液溶液固体溶液,固体溶液固体溶液,C+O2CO2,四查：,二化学方程式的书写步骤,一化学方程式的书写原则必须以客观事实为基础,遵守质量守恒定律,方法：观察法最小公倍数法,课堂小结,2,燃烧,点燃,点燃,指出并改正下列化学方程式中的错误,快速抢答,H2O2H2+O2,MnO2,2,2,Mg+O2,MgO2,MgO,2,2KCl+3O2,+MnO2,MnO2,2KClO3,O,写一写-完成学案二,1、木炭在氧气中燃烧：2、硫粉在氧气中燃烧：3、磷在氧气中燃烧：4、铁在氧气中燃烧：5、镁在空气中燃烧：6、氢气在空气中燃烧：7、加热高锰酸钾：8、氯酸钾与二氧化锰的混合物共热：9、实验室用过氧化氢与二氧化锰的混合物制
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