化学人教版九年级上册二氧化碳的研究.ppt

课题2二氧化碳制取的研究,课题2二氧化碳制取的研究,新洲区实验中学化学组钟凌,二氧化碳制取的研究,生成二氧化碳的反应,能否用于实验室里制取二氧化碳及理由,C+O2CO2,不能；制得气体可能不纯,不能；制得气体可能不纯,2CuO+C2Cu+CO2,不能；条件较难满足,2Fe2O3+3C4Fe+3CO2,不能；条件较难满足,1.稀盐酸和碳酸钠粉末,2.稀盐酸和块状石灰石,3.稀硫酸和块状石灰石,产生气泡，速率很快,产生气泡，速率适中,产生气泡，速率很慢，慢慢停止,二氧化碳制取的研究,介绍：制二氧化碳气体的药品及反应原理,1、药品：,石灰石或大理石主要成份为CaCO3和稀盐酸稀盐酸：氯化氢气体的水溶液,2、反应原理：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,H2CO3=H2O+CO2,总的化学方程式是：,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳制取的研究,活动与探究：实验室里制取二氧化碳的研究与实践,1、实验室里制取气体的装置的确定,实验室制取气体的装置,气体发生装置,反应物的状态,反应条件（是否需要加热、点燃、加催化剂等）,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,排空气法,排水法（不易溶于水、不与水发生反应）,密度大于空气向上排气法,密度小于空气向下排气法,气体收集装置,二氧化碳制取的研究,2、二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较,O2,固体CaCO3和液体HCl,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,不加热,固体MnO2和液体H2O2,不加热,固体KMnO4、KClO3、MnO2,加热,固液不加热装置,固体加热装置,比空气大,与水反应,不溶于水、与水不反应,向上排空气法,排水集气法,二氧化碳制取的研究,大家来设计,利用下列仪器设计实验室制取二氧化碳的装置,CaCO3+2HCl=CaCl2+,二氧化碳制取的研究,3、讨论：怎样检验生成的气体是二氧化碳？,将气体通入澄清石灰水，,讨论：怎样证明集气瓶收集满二氧化碳？,讨论：收集满二氧化碳的集气瓶如何放置？,用燃着的小木条伸到集气瓶口，,将集气瓶盖上玻璃片，正放。,检验方法,澄清石灰水变浑浊,若石灰水变浑浊，,则为二氧化碳。,若小木条熄灭，,则证明收集满。,验满方法,co2,co2,co2,co2,co2,二氧化碳制取的研究,4、选择一套最佳装置来制取二氧化碳,实验室制取二氧化碳的操作步骤,加药品的方法：先加固体，后加液体,小结与学生练习,5、实验室里制取气体要注意（制取气体的思路）：,1、选择适当的反应，包括反应物和反应条件；,2、选择合适的实验装置；,3、需验证所制得的气体。,1、制得的气体要较纯；2、反应速率要适中；3、反应条件要容易满足；4、原料是否易得、价廉。,2、检验集气瓶中是否收集满CO2,正确的操作方法是（）A、倒入澄清的石灰水B、用燃着的木条接近瓶口C、把燃着的木条伸入瓶里D、用带火星的木条接近瓶口,B,1、实验室用向上排空气法收集CO2的原因（）A、常温下化学性质不活泼B、CO2能溶于水C、CO2密度比空气的大D、CO2能溶于水且密度比空气的大,学生练习,4、已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（）装置，收集装置应选择（）装置。,A,C,3、实验室制取CO2有以下步骤：检查装置的气密性；按要