沈阳市2019-2020年度五年级下册期末测试语文试卷（二）D卷

沈阳市2019-2020年度五年级下册期末测试语文试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确的读音。zh sh zh折_腾折_叠折_本儿2 . 选字填空。庐炉_山香_ _火茅_摇遥_望 _动 _远 _摆生升_出产_ _起上_直值_立 _班 _日笔_3 . 下面各句中填入的关联词语，恰当的一项是（ ）（1）我们（ ）要积累优美的诗句，（ ）要能够灵活运用。（2）那只大雁（ ）使劲，伤口又裂开了，（ ）掉了下来。（3）这件事（ ）你的错，（ ）我没有安排好。A既又如果就因为所以B不仅还只要就不但而且C不但而且一就即使也D不但而且一就不是而是4 . 从句子的语气用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（ ）。从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着篮子碗去河边。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个背后说人坏话的小人，！ ”。A你怎么知道我不会请客？B谁让你替我许下请客的日子？C下辈子我也不会请。D我偏要请一次！5 . 根据上下文，填写在括号内的语句，排列顺序最恰当的是哪一项？第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。（ ）。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，疯狂地向县城扑来。日寇吃了亏，便拉来大炮。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。ABCD6 . 我会读句子，还会选择正确的汉字画上“”。1春天到了，辛勤的小蜜(峰锋蜂)正“嗡嗡嗡”地把花蜜采。2每到清明节，爸爸妈妈就会带我去祭祖扫(幕墓慕)。3今天，我终于学会了蛋(吵抄炒)饭。4妹妹目不转睛地(叮盯钉)着那件粉色公主裙。7 . 选词填空。黄灿灿 各种各样 饱满_的麦子 _的麦粒 _的食品二、填空题8 . 根据语境写字词。我心里一直藏着一个m m（_）：在宇宙的另一边也有一dng（_）楼吗？也有一个我吗？我chng din t（_）上楼的时候，另一个我正在下楼吗？我上学的时候，另一个我正放学吗？我的sx（_）yu（_）飘yu（_）远，飞到那个很远很远的地方，去寻找另一边的那个“我”。9 . 课文回顾如梦令和渔歌子都是_，我还知道的词牌名有：_、_、_。学习古诗词，要注意联系，如学到“兴尽晚回舟，_。”我想到描写荷花的诗，如_（诗人）的“_，_。”学到“_，斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨，_。古今贤文（真理篇）近水识鱼性，_。兼听则明，_。多看事实，_。满招损，_。知过必改，_。从善如流，_。选择一句，写下你的理解：_。什么是合作？_，合作就是互相配合，共同把事情做好。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；（接着补充仿写）你是_，就要_，共同_；你是_，就要_，共同_。“三”字成语知多少。_两天晒网。 _顶个诸葛亮。一问_。 _一将难求。三、语言表达10 . 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写句子)_11 . 公园里，一个小弟弟跌倒了，贝贝看到后走过去想要将他扶起来。可是小弟弟的妈妈却阻止了贝贝。她对贝贝说：“_。”她对小弟弟说：“_。”请你围绕“成长”谈一谈你对这一事件的感受。_12 . 按要求完成句子练习。（1）病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人。（改为直述句）_（2）班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。（修改病句）_（3）他的生活过得很不好。（根据提供的情景写一段话）_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！ 你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。 你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。 如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。 你为什么埋没我呢？沙子问泥土。 如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。 孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。 一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。 我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。 为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。13 . 给文中加线的字注音。14 . 从文中找出下列词语的反义词渺小（ ）发现（ ）谦虚（ ）15 . 用横线划出表明本文中心的句子五、文言文阅读古文我也懂。南辕北辙有人于太行之北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，奚为北面?”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。注释：持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。之：动词，往，到。用：资用，即路费。御者：驾车的仆夫。16 . 用现代汉语翻译下面的两个句子。（1）君之楚，奚为北面?_（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。_17 . 成语“南辕北辙”比喻_。六、书面表达1