西宁市2019-2020学年语文六年级上册第五单元测试卷（I）卷

西宁市2019-2020学年语文六年级上册第五单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法正确的一项是（ ）A“得失、呼吸、详细、始终”这四个词语都是反义词组成的。B古诗咏柳的作者是贺知章，乞巧的作者是李商隐。C画杨桃一课中父亲的话与老师的话是那么的相似，他们的教诲使作者一生受用。2 . 下列划线词语使用错误的一项是（ ）A这次考试考砸了，文文垂头丧气地回到了家中。B这道题我一直搞不懂，直到听了老师的详细讲解，我才恍然大悟。C热爱生命是一篇炙手可热的小说，深受广大读者的喜爱。3 . 成语“司空见惯”中，“司空”的意思是（ ）A姓氏B古代的官名C地名D人名4 . 下列各句中标点符号有误的一项是（ ）A它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。B送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。C黄山松千姿百态。它们或屹立、或斜出、或弯曲，或仰、或俯、或卧。有的状如黑虎，有的形似孔雀它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。二、填空题5 . 读句子，指出句子使用的修辞手法。A这一切是那么美丽，简直是一幅图画！（_）B他的风筝各式各样：有简单的“豆腐块儿”，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。（_）C老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。（_）D他这个人酒量很小，一看到酒脸就红了。（_）6 . 看拼音写词语。mn ku gung d gu q g zhng g yng （ ） （ ） （ ） （ ）hu bn zh l ti yng yng gung jn z （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）7 . 积累与运用。（1）老师用韩愈的名句_来鼓励我们要多问问题。（2）秋雨过后，奶奶用谚语_来提醒我们要及时增减衣物，预防感冒。三、语言表达8 . 句子万花筒。(按要求改写句子)(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)_(2)我受到了启发。(扩写句子)_(3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思，换一种说法)_(4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句)_(5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋（mi mn）怨命运的不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过， 听见了他们怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了，因为它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思加倍集中。（必然竟然果然），耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼瞎的孩子，成为音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。9 . 把文中括号里不正确的答案用“/”划去。10 . 给短文加个合适的题目。_11 . 请从文中摘录两组近义词。（_）（_）（_）（_）12 . “亮”字在词典中有这样几种解释；光线强；发亮或发光；（心胸、思想等）开朗，清楚；显露，显示。文中“眼睛还是明亮的”的“亮”应选第（_） 种解释。“心里一亮”的“亮”应选第 （_）种解释。13 . 文中已用“”分成两段，概括出第二段的主要意思。_14 . 这篇短文给了你什么启示？_阅读理解心中有景南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。一天清晨，小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。忧至极处，便丢下扫把奔至师父的堂前，叩门求见。师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”小和尚满腹疑惑地说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所掩埋吗？”老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实秋天落叶和冬天的枯枝，在风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”“我怎么没看见呢？”“那是因为你心中无景，所以看不见花开。”面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要一颗不朽的春心，一颗乐观的心。人的一生难免会遇到一些不幸，在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。只要心中有景，何处不是花香满径。15 . 老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”？他是怎样面对生活、对待人生的？_16 . “秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话，不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍己亥杂诗中赞美“落花精神”的两句诗：“_， _ ”17 . 结合全文，仔细体会画线句子的意思，说说“鲜活”一词的具体含义。_18 . 读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么？对你有何启迪？_五、文言文阅读文言文阅读。翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。（注）翠鸟：即翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞内，捕食昆虫，小鱼。下：靠下。益：更加。19 . 解释句中加点的词翠鸟先高作巢以避患（_）（_）20 . 思考：阅读本文使你明白了一个什么道理？_。六、信息匹配21 . 选词填空。傲慢骄傲（1）令妈妈（_）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。（2）“谁让你碰我的玩具？走开！”小齐（_）地说。痛快痛苦（3）伤员在病床上（_）地呻吟着。（4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（_）。七、书面表达22 . 写作本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格特点突出。请你以“他是个_的孩子”为题写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一件事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。八、排序题23 . 给下列句子排列顺序。（ ）他对于自己的制鞋工作，比当国王还要满足。（ ）一个皮匠从早到晚不停地唱歌。（ ）他偶尔在黎明时分迷迷糊糊入睡