广西壮族自治区2019-2020年度语文六年级下册第四单元测试卷（I）卷

广西壮族自治区2019-2020年度语文六年级下册第四单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列比喻句中，表达的感情色彩不同于其他三项的一项是（ ）A雨来像小鸭子一样抖着头上的水。B雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。C那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。D雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A北京首都市民的素质与礼仪规范稳步增长。B英才小学的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。C各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。D国家林业局大熊猫调查队对保护区大熊猫生存状况进行了综合调查。3 . 这是小刚的一篇日记，里面出现了不少错误，请你帮助他修改好。_二、填空题4 . 读拼音写汉字，注意把字写规范哦！du qio sh j min l qn tn yu l（_）（_）（_）（_）（_）z yun jun lin s lio jio zo to zu （_）（_）（_）（_）（_）5 . 补充诗句。1.浮云，落日。2.我寄，随君直到。这里的“君”是指：3.思君，浩荡。这里的“君”是指：6 . 查字典。字部首除去部首剩几画读音组词港眨胸觉三、语言表达7 . 看图，把句子补充完整。春天，小树上长了嫩芽。夏天，小树上_。秋天，小树上_。冬天，小树上_。张凯参加了主题为“革命精神”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。8 . 他搜集了以下一组故事，其中不符合主题要求的是（ ）。（多选）A军民团结一心反围剿B红军过草地C瞿秋白宁死不屈D詹天佑修筑铁路E江姐英勇就义F林则徐虎门销烟9 . 演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他想两句。(1)_(2)_10 . 下面是他演讲稿开头的部分，其中有两处语病，请你帮他改正。当今中国正处在一个历史的拐点上。能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。（1）第句不合逻辑，应当删去“_”。（2）第句中有一处语序不当，应当交换“_”和“_”的位置。11 . 演讲中使用反问句可以增强气势，请你把下面这句话改写成反问句。这种无私奉献、英勇的行为，值得我们世代传颂，永远学习。_12 . 用恰当的关联词把下面的话连起来。如今再没有雪山和草地。我们同样面临着历史和时代的挑战。_四、现代文阅读阅读理解人脑的潜力每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵人的思维着的精神，就是在这里诞生的。今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的。但是，大脑中的资源却是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。人的潜力有多大？美国学者玛格丽特米德认为，大脑资源的95%没有开发。前苏联学者依凡叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。_我们迫使大脑开足一半马力，我们_能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元有1000亿个，它们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元有500多个突触；人的每个神经元与1000神经元相联系。对列宁的大脑解剖表明，他的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有1015个接触点。也就是说，人脑具有思维的极大容量。再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，做出伟大的贡献。成就决不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。13 . 第段画线的句子中的“这里”指的是_。14 . 填入第段横线处的关联词，正确的一项是（ ）A只有才B只要就C如果就D因为所以15 . 作者认为人的大脑拥有巨大潜力的科学根据是_（选最合适的三项）每个人的大脑，都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。神经元有丰富的神经突触。大脑资源的95%没有开发。大脑中有着超量的神经元。经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。16 . 对段说明的内容理解正确的一项是（ ）A刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中有500多个突触。B人的大脑中有1000亿个突触。C列宁大脑中有10个神经元。D大脑中突触数量越多，人或动物越聪明。17 . 再读第段，圈画相关的句子，写出都运用了哪些说明方法，这样写有什么好处。_18 . 再读第段，加点的词“一般认为”可以去掉吗？为什么？_阅读平台：小溪的欢歌清晨，小街上第八组流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。有的人担心上班迟到，气得厉声高叫;有的人要去车站接人，急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息;有的人干脆掉转车头，绕道而走。人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好!快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序!东去的，右边走，前边的，别停住!”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。19 . 找出文段中的成语。_20 . 写出短文中的比喻句。 _21 . 老人是个怎样的人？_五、信息匹配22 . 用“”标出加点字的正确读音。1凡有生客进来，鹅就厉声叫嚣（q xio）；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠（fi qun）。2这些食料并不奢侈（ch du）；但它的吃法，三眼一板，一