青海省2019版语文三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客练习卷D卷

青海省2019版语文三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文传真。（1）门前的小树死了这篇课文，以一份_的形式，从_、_、_、_四个方面进行了阐述，最终得出结论：小树死亡，是_造成的。 （2）写几句话，介绍你发现小树死亡的原因都有什么？（3）你觉得作者有哪些地方值得我们去学习？（5）作者给有关部分提建议的行为，你是怎样来看的？他这样做是不是“多管闲事”？2 . 读句子，看拼音写词语。下雨之前，弟弟看到大树下的y xu（_）旁有很多蚂蚁在搬家，觉得很疑惑。于是在走廊上pihui（_），显得心事重重，很chu chng（_）的样子。突然，hng（_）了一声，跑进房间用刚刚x zo（_）的水一泼，于是蚂蚁们都在游泳了。3 . 按要求完成词句练习。1.照样子，写词语。滴滴答答 _ _2.把下列词语整理成一句通顺的话并加上标点符号。大合唱从轻快的一首唱到波澜壮阔的山中小曲海洋_3.读一读，照样子写句子。他跑得像兔子一样快。_4.读下面的句子，注意加点的词语，仿写一个句子。小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。_5.补充句子。_，芙蓉向脸两边开。课文中写到“水，也是大自然的音乐家”。例如：“下雨的时候，他喜欢玩_。_，一场_便开始了。_所有的树林，树林里的_；所有的房子，房子的_，都发出_。”4 . 写出下列词语的反义词迟钝（_）文明（_）追求（_）清晰（_）寂静（_）脆弱（_）二、现代文阅读阅读课文节选，完成练习。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得（di de）让我的耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”5 . 猜谜语。腿粗像柱子，身体像房子，耳朵像扇子。谜底：（_）6 . 正确理解词语的意思，在括号里打“”。不安：心里感到害怕。（ ） 心里感到不安全。（ ）自言自语：说话。（ ） 自己跟自己说话。（ ）7 . 划去文中不合适的拼音。8 . 最后，大象为什么还是把他的耳朵放了下来？_9 . “人家是人家，我是我。”这句话的意思是（ ）A小兔、小羊等小动物的耳朵是竖着的，大象的耳朵是耷拉着的。B每个人的情况是不一样的，要根据自己的情况行事，不要盲目听从别人的意见。课内精彩片段回放。猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。10 . 写出下列词语的反义词。镇定（_）悲痛（_）倾盆大雨（_）11 . 文中画横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？_12 . 海力布为什么会变成石头？_13 . 人们为什么要世世代代纪念海力布？_三、信息匹配14 . 用“”标出标下划线字正确的读音，再用另一个读音组词。(1)苏轼的心里不禁埋(mi mn)怨起来：月亮啊，你在人分离的时候为什么这么圆、这么亮呢？（ ）_(2)湖光秋月两相和，潭面无