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2019-2020学年部编版三年级上学期语文期中检测题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共14分)1. （1分） 选词填空。 文雅典雅高雅（1） 杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴_，是休闲度假的好去处。 （2） 妈妈说钢琴是_艺术，希望我用心学习。 （3） 语文课上，小光坐的姿势很不_，老师用目光示意他坐端正。 2. （1分） 读一读，填一填。 气草苹莲（1） 这几个字的偏旁都是_，带有这个偏旁的字跟_(动物花草)有关。 （2） 这两个字的偏旁都是_，带有这个偏旁的字跟_(鸟类虫子)有关。 3. （1分） (2018一上桐梓期末) 仿照例子做一做。例：十土（土地）木_（_）例：白伯（大伯）见_（_）例：高兴高高兴兴许多_4. （1分） 看拼音写词语。cn cnnu shn shn lng 汗_移泪_ _俐kuhui rng lu_越徘_化赤_5. （1分） 将下列四字词语补充完整。 _注目碧空 _炎黄 _神州 _万里 _勃勃6. （4分） 按要求写句子。 我懂得妈妈的深情一片。（改为反问句）我长得这么健康。我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。（用关联词连句）7. （5分） 根据学过的古诗填空 （1） 风雨送春归，1。 （2） 待到山花烂漫时，1。 （3） 红军不怕远征难，1。 （4） 更喜岷山千里雪，1。 二、 阅读理解 (共1题；共3分)8. （3分） 阅读下文，回答问题人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难 ， 给人类生存带来了严重的威胁。（1） 给文中划线的字注音。_因为灾难生存（2） 结合句子理解划线字的意思。再生：_。滥用：_。（3） 短文提到的可再生资源有_、_、_、_。（4） 根据内容理解，完成下面填空。从文中“_”一词可以看出这段文字两句话之间是_关系。地球上自然资源遭到破坏的原因一是_，二是_。文中的本来一词不能够去掉，因为_。（5） 根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。（6） 根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。三、 写作 (共1题；共1分)9. （1分） (2019三上通榆期末) 我们观察了不少身边的事物或景物，把最近观察时印象最深的一种事物或一处景物写下来吧。 要求：观察要细致，写出多种感官的感受。注意事物的变化。语言表达流畅，书写工整，300字左右。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共14分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-
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