贵州省2020版语文二年级下册7 一匹出色的马练习卷（I）卷

贵州省2020版语文二年级下册7 一匹出色的马练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。（1）“我一直把父亲的教导记在心间”，“父亲的教导”指的是，这句话对“我”的启示是。（2）“从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。”这是一个句，形象地写出了。2 . 根据课文内容完成千人糕制作的思维导图，再填空。我知道：我们穿的衣服要经过农民伯伯种棉花、工人纺纱织布，最后才能缝制成_。3 . 填上合适的量词。一（_）火球一（_）大树一（_）太阳一（_）河一（_）山一（_）黑暗4 . 按拼音写汉字qin shush fux y（ ）（ ）（ ）j chngjng ciju mio（ ）（ ）（ ）5 . 用查字典的知识填空。（1）常用的查字典的方法有三种：音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。不知道读音，也找不到部首的字，应用_查字法；只知道字形，需要学习字音和字义，应用_查字法；只知道字的读音，需要找字形和字义，得用_查字法。（2）按照部首查字法，“”字应该查_部，再查_画。（3）按照部首查字法，“挠”字应该查_部，再查_画。“挠”字在字典里的解释有：阻止；搔，抓；弯曲。在“阻挠”一词中应取_种解释。（4）如果你不会解释“深思熟虑”一词中的“熟”的意思，字典里的解释有：食物加热到可以吃的程度；程度深；习惯。你应该选择第_种解释。（5）“归”字按音序查字法应该查大写字母_，再查音节_；按照部首查字法应该先查_部，再查_画；用数笔画查字法应查_画。“归”字在字典里的解释有：返回；还给；趋向一个地方；由谁负责；归并，合并。“完璧归赵”的“归”应该取第_种解释。“千条河流归大海”的“归”应该取第_种解释。二、现代文阅读阅读吧,享受美。我是中国人抗日爱国将领吉鸿昌刚来到美国,就发生了一件使他气愤的事情。那天,吉鸿昌要往国内寄东西。他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名,然后,把包裹递给邮局的职员。那个职员把包裹推给吉鸿昌,阴阳怪气地说:“对不起,先生,中国在哪里,我不知道,无法投寄!”吉鸿昌顿时火冒三丈,大声说:“中国!中国的国土比你们美利坚合众国的还要大,你竟说不知道!”同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边,悄悄地说:“换一个窗口,我去寄。日本人也有往中国寄东西的,只要说我是日本人,就什么事都好办了!”“我,吉鸿昌,决不这样做!我是一个顶天立地的中国人!”回到旅馆,吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌,在上面端端正正地写了五个字:“我是中国人。”从此,他（ ）出席宴会、参观工厂,（ ）参加招待会,（ ）把这块木牌戴在胸前。6 . 给加点的字注音。(1)将（ ）来,我们一定要当家做主。(2)抗日爱国将（ ）领吉鸿昌刚来到美国,就发生了一件使他气愤的事情。7 . 文中AABB式的词语有:、。照样子写几个,填在横线上(至少写四个)。AABB式的词语:、。8 . 在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词语。9 . 吉鸿昌说自己是一个顶天立地的中国人。从此,吉鸿昌一直把写着“我是中国人”的木牌戴在胸前,这说明了什么?10 . 这篇短文通过介绍吉鸿昌在美国寄邮包时发生的一件使他气愤的事,表现了他的品质,也表现了他的民族气节。本文恰当地运用了描写,与当时的社会背景相吻合,从而充分体现了人物的。阅读短文，完成练习。老猫（节选）季羡林我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动空间好像富富有余，（）它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，（）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要想打他，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，他从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年。我又要了一只小猫。这是一只混沌的波斯猫。浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪。虎子则被终为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因。一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。她自己本来没有什么奶，却坚决的要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它砸自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在想着天福。11 . 请用波浪线画出文中描写咪咪外貌的句子。12 . 其实在季老先生的文章中对虎子也有一段外貌描写。“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不还并不美观。”这句话最可能放在文中第一段的_一处？13 . 作者先写了老猫_特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面。一是_，二是_。14 . 对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的是（ ）A作者语言朴实，娓娓道来。示例翔实可信，情感真挚动人。B作者抓住了猫的特点甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱。C作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写了另一只猫。三、信息匹配15 . 用“”标出带点词语的近义词。（1）当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 振奋抖动（2）我只闻到浓浓的芮苦的草木气息。 气味生息（3）我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。害怕吃惊（4）后来，那个东两停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响。 兴奋也许四、书面表达16 . 我是小作家。开头:森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿