昆明市2019-2020学年语文二年级下册12 寓言二则练习卷（II）卷_第1页
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昆明市2019-2020学年语文二年级下册12 寓言二则练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。车（_）共（_）东（_）公（_）2 . 数笔画填空。“丢”共_画，第5画是_，组词_。“牢”共_画，第5画是_，组词_。“告”共_画，第3画是_，组词_。“筋”共_画，最后1画是_，组词_。3 . 根据课文内容填空。1、揠苗助长这则寓言告诉我们_。2、学习了画杨桃一课，我明白了_。二、语言表达4 . 用下列词语造句。1筋疲力尽：_2自言自语：_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。穆老师的眼睛穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又亮。乍一看并没有什么特点，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。语文课上，我想起书包里那块漂亮的新橡皮，手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸。正巧被老师看见了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦！”我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真地听老师讲课。下课，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”，穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢？睁得大大的，好像在提醒我们：“哎当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说：“哈哈，这回可让我捉住了！”现在穆老师虽然不教我们了，但是每当我看到穆老师，总要先看看她的眼睛，看看她对我说些什么。5 . 穆老师的眼睛有哪些特点？_6 . 找出短文中描述心理活动的语句。_7 . 用“”给文章分段，写出段意。_8 . 说说文章第一段和最后一段的关系。_课外阅读。小老鼠的苦恼大家都不喜欢小老鼠，这让他很苦恼。有一天，小老鼠得到一个魔法瓶，可以变成他想变的动物。变只蝴蝶吧！蝴蝶五颜六色的，真美丽。可是，他们活不长。变只乌龟吧！乌龟能活好几百年呢！可他们走起路来又慢又笨。变头大象吧！大象又高大，又壮实！不过，大象住不下我的小屋。要是大象把我漂亮的房子撑破，我可不干！想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种是十全十美的。想到这儿，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。9 . 根据意思从文中找出词语。（1）各方面都非常完美，毫无缺陷（xin）。（_）（2）痛苦烦恼。（_）10 . 根据短文内容把表格补充完整。想变成的动物优点缺点蝴蝶_能活好几百年_小屋住不下11 . 小老鼠明白了_，所以他很开心，蹦蹦跳跳地回家去了。四、信息匹配12 . 我会选（符合条件的填入到横线上）。一（_）（_） 2 s二（_）（_） 4 y三（_）（_） 5 sn四（_）（_） 1 w五（_）（_） 3 r13 . 体会句子中加点词的意思，再选一选。1“他在田边焦急地转来转去。”从加点词我们可以体会到（_）种田人急切地盼望禾苗长高的心情。种田人怕禾苗长不大，会枯死。2“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”从加点词我们可以体会到（_）
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