重庆市2020年语文三年级下册课内阅读专项训练：16 宇宙的另一边（I）卷

重庆市2020年语文三年级下册课内阅读专项训练：16 宇宙的另一边（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子完成练习。1大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？这句话运用了_和_的修辞手法，加强了表达的效果。仿写句子：_。2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。这句话采用了_的修辞手法，写出了作者对小白菊的_之情。仿写句子：_。二、现代文阅读课内阅读。将相和(节选)赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。秦国的大臣不甘心,继续发难,但蔺相如毫不示弱,直到会面结束,秦王也没占到便宜。秦王知道糜颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇还高。2 . 秦王要赵王鼓瑟的目的是什么?_3 . 为什么说秦王也没占到便宜？_4 . 秦王不敢拿赵王怎么样的原因是什么？_5 . 读画线部分的句子你感受到了什么？_阅读理解。蝙蝠和雷达(节选)科学家经过反复研究，终于(竭揭)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘(bm)密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在(荧营)光屏(bnpn)上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。6 . 用“”划去文段括号中不正确的字、音。7 . 文中加点的词“终于”说明了什么？_8 . 照样子，把下面的示意图补充完整。蝙蝠（_）超声波（_）超声波（_）雷达（_）无线电波（_）无线电波（_）课内阅读一个树坑挖好了。邓爷爷（ ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（ ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（ ）看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。9 . 把第一句中邓爷爷植树时的动作用“”圈起来。10 . 把“仔细、精心、小心”填入文中的括号里。从这三个词语中我感受到了邓爷爷。我要好好地读一读这段话。11 . 我知道了植树的步骤：（填序号）挑选树苗 移苗入坑 挥锹填土 挖好树坑正确的顺序是_12 . 1987年4月5日，令人难忘的原因是（ ）。A那天植树的人特别多B那天邓小平爷爷参加了植树活动13 . 邓小平爷爷栽种的树苗是（ ）。A柳树苗B柏树苗阅读语段,完成练习。这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。14 . 画出语段中的比喻句。15 . 读了这段话我知道,通过可以识别小虾和老虾。(填序号)A大小B颜色课内阅读在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。16 . 在夜间若有什么动静，母鸡会怎么做？它的叫声是什么样的？_17 . “我不敢再讨厌母鸡了”的原因是什么？_18 . 选文第二自然段表达了作者（ ）A对母鸡的讨厌。B对母鸡的赞美，对天下母亲的赞颂之情。课内外对比阅读。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。19 . 选文主要写了_20 . 文中哪句话最能概括元宵节时的热闹景象？请用“”画出来。21 . 北京的元宵节有哪些风俗习惯？_22 . “几百盏”说明灯的_，“各形各色”说明灯的_。作者着力描写灯是为了突出元宵节是“_”。（一）人物描写一组（节选）A.俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。B.这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。23 . 语段A选自儿童小说_。此时小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情形，可以用四字词语“_”来形容。24 . 语段B选自古典文学名著。王熙凤表面是夸，实际还有另外两层意思，即（把序号填在横线上，多选题） A.阿谀贾母 B.抱怨贾母偏心林黛玉A安慰迎春等嫡亲孙女25 . 这两段话，主要运用了和描写来刻画人物。从中我能体会到小嘎子的性格和王熙凤的性格。26 . 刻画人物的方法有很多种，除以上两种外，还有外貌描写、神态描写等。我至少能运用一种方法来写出一个同学的特点，先把特点填在括号里，再具体写下来。特点：（_）_课内阅读丹顶鹤有一身洁白的羽毛，脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得高雅、优美。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。27