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重庆市2020年语文六年级下册6.1 回忆往事练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 给(gi) 多(du) 音(yn) 字(z) 注(zh) 音(yn) 并(bng) 组(z) 词(c)。数_( )数_( )空_( )空_( )二、语言表达2 . 在横线上填入合适的内容,使句子更生动、具体。1_的荷花像_。2公园里真热闹!有的人_,有的人_,还有的人_。3 . 你家乡有哪些美食?给大家介绍下吧!_三、现代文阅读阅读理解我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦4 . 文段中加点的“仿佛”一词的意思是_,用这个词再写一句话:_5 . 文段中画“_”的句子写得真好,从中可以感受到_6 . 想象一下,除了蜻蜓和小鱼,还有谁会来和“我”说话?仿照文段中画“”的句子写一写。_,告诉我_。7 . 下列说法正确的是( )A这一段写的是作者看荷花时产生的想象,将荷花在微风中摇摆的迷人姿态写活了。B这一段写的是作者被荷花的美丽感染,情不自禁地在微风中跳起了舞。不懂就要问孙中山小时候在私塾读书,学的是三字经百家姓千字文。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗会背了孙中山说着就把那段书一字不漏地背了出来先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”先生讲得很详细,大家听得很认真。后来,有个同学问孙中山:“你向先生提问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清道理,就是挨打也值得。”8 . 联系上下文解释下列词在文中的意思。霎时:_照例:_9 . 用“”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。10 . 给第五和第六自然段加标点。11 . 本文可分为三段,请用“”在文中标出,并写出每段的段意。12 . 从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?_四、信息匹配13 . 选正确汉字。(按安)排胡(作做)非为(架驾)驶(戴带)帽子14 . 判断下面句子,是比喻句的在括号里打“”。1飞泻下来的雪水,像千百条闪耀的银链。 ( )2山上沙土呈
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