合肥市2019年语文三年级下册期末专项复习：课文理解（II）卷

合肥市2019年语文三年级下册期末专项复习：课文理解（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 守株待兔寓言告诉我们（ ）。A凡事都应该积极主动去做，不能寄希望于意外的收获。B我们应该像文中那个人一样，痴迷于意外的收获。2 . 下面说法不正确的一项是（ ）A文章中有些词句特别能表达作者的情感或想法。B“有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了作比较的说明方法，更容易让人明白。C遇到不懂的问题可以自己猜一猜答案，不需要问别人，多想想就能懂了。3 . 守株待兔告诉我们的道理是（ ）A机会对于一个人来说是非常重要的，及时地抓住机会就能成功。B做事情只有坚持不懈，才会有所收获。C不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。4 . 学习了要是你在野外述了路一课，我们知道了好多辨认方向的方法。下列说法正确的是（ ）A白天的时候看太阳，正午太阳在南边树影正指着北方。B晚上的时候看北极星，北极星永远高挂在南方。C阴雨天的时候看大树，枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。二、填空题5 . 品读句子，完成练习。（1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”这句话中描写黄继光动作的词语有_、_。描写黄继光神态的词语有“_”和“_”。从这些词语中，我们能体会到他对敌人的_（情感），和请求任务时的态度十分_“注视”这个词语不能换成“看着”，因为_（2）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米近了，更近了。这两句话能让我们感受到黄继光前进得_，战况_，从而表现了黄继光_的精神品质。6 . 学习了季羡林先生的_一文，我明白了我们也要有“_”的思想，生活中这样的事例还有很多，如：_。7 . 课内理解填空及背诵默写。1芙蓉楼送辛渐一诗的作者是_代的_，送别的地点在_，这首诗中运用比喻的修辞手法，生动形象地表现诗人坚守高洁、清白品格的诗句是_2塞下曲中，点明环境的一句是_3“诺曼底号”遇难记一文赞扬了哈尔船长_的高贵品质。8 . 课文综合回顾。（1）我们去看海语言欢快，我们朗读时应该用_的语调表达出作者对大海的_之情。爸爸的鼾声运用了形象的比喻：小作者觉得爸爸的鼾声就像是_；爸爸的鼾声停了，他又觉得好像。（2）读了诗中的“秋”，我们学到了一些读诗的方法：_，就容易读懂；_，就能进入诗的意境；_，可以更好地体会诗人不同的感情；_，就不难与诗人的心相通。A把不同的诗比较着读B如果了解诗人的身世际遇C联系生活来读古诗D读诗时在头脑里描绘一幅幅画面妙笔生花9 . 根据课文填空。1.守信赞扬了宋庆龄_的品质。2.不瞒真情一文告诉我们_。3.信任一文使我们懂得了_。4.这个单元我们学的古诗是_的_,表达了诗人_之情。10 . 根据课文内容填空。1五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如_。他居于中央，左右都有屏障。他个子_，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、_，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线_，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的实际并不_。2杨氏之子选自_，作者是_。本文通过对话表现了孩子思维的敏捷，语言的_。3童年的发现记叙了一个想象力丰富的九岁男孩，他对“人究竟是怎么来的”这个问题非常痴迷，并居然发现了_发育的规律，但在上课