合肥市2019版语文四年级上册第一单元综合测试题B（II）卷

合肥市2019版语文四年级上册第一单元综合测试题B（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。2 . 写出下列词语的反义词。小（ ）多（ ）高兴（ ）轻（ ）对（ ）温暖（ ）3 . 飞花令。（飞“梅”字，写出带“梅”的诗句）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。_4 . “到那时,知识的天空将任你翱翔,宇宙的奥秘将任你探求。”一句中的画“”部分,还可改为“知识的（_）将任你（_）”;句中的“探求”通常还会与“_”一词搭配。“到那时”在文中指的是_。二、语言表达5 . 仿照画线部分再仿写两句。汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，像_，像_。三、现代文阅读课外阅读。恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这问题的答案是：大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆不同地区舒适地生活。6 . 最后一段中，“早期恐龙在那时已经开始出现”中的“那时”指_。7 . 下列关于“板块构造”理论说法不当的一项是（ ）A整个地球是由板块构成的B板块与板块之间是相互缓慢运动的。C板块之间可以被拉开、挤压或抬升。D板块交界处多火山、地震等。8 . “所有陆地似乎都处在热带和温带环境内”中的“似乎”可以去掉吗？为什么？_9 . “南极洲与各大洲都不相连，然而科学家也在南极洲发现恐龙化石。”根据文章内容，下列选项对这句话分析正确的是（ ）A有些恐龙会游泳，游到了南极洲寻找食物。B大陆漂移造成恐龙足迹遍布全世界。阅读短文，回答问题。月迹（节选）奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会。10 . 写出结构相同的词语。白光光：_、_、_大呼小叫：_、_、_相依相偎：_、_、_11 . 上文对孩子们“饮月”“寻月”的描述中，体现了孩子们怎样的童心？_12 . “噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”谈谈你对这句话的理解。_13 . 找出一处运用修辞手法的句子，用横线划出。并请你发挥想象，写一句关于月亮的比喻句。四、书面表达14 . 我写我心。文具是我们学习的