太原市部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习_第1页
太原市部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习_第2页
太原市部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习_第3页
太原市部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习_第4页
太原市部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

太原市部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共4题；共25分)1. （5分） 写出每题中下划线字的错误读音，并改正。 读书（d） 练习（lin）坪坝（bi）段落（dung） 橘子（j）水洼（w）融化（yng） 偷吃（tu）宣布（xun）缩减（su） 凑合（zu）模仿（m）2. （2分） 根据提供的信息，分别说出对应的作品或人物。赤兔马单刀赴会败走麦城作品：_海滩荒岛“星期五？英国历险主人公：_3. （12分） 按要求写句子 （1） 库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 改成被字句：_（2） 库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 改成被字句：_（3） 年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 改成把字句：_（4） 年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 改成把字句：_（5） 我给父亲当帮手。 扩句：_（6） 我给父亲当帮手。 扩句：_（7） 父亲的谆谆教导使我一生受益。 缩句：_（8） 父亲的谆谆教导使我一生受益。 缩句：_（9） 库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 改成被字句：1（10） 年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。 改成把字句：1（11） 我给父亲当帮手。扩句：_（12） 父亲的谆谆教导使我一生受益。 缩句：14. （6分） 根据课文内容选一选。 （1） 课文中“搭船的鸟”指的是（ ） A . 鹦鹉B . 鸬鹚C . 翠鸟（2） 这只“搭船的鸟”羽毛、翅膀、长嘴分别是_的。（ ） A . 蓝色、红色、翠绿B . 翠绿、蓝色、红色C . 彩色、翠绿、蓝色（3） 鸟儿搭船是为了（ ） A . 和我们一起到外祖父家B . 欣赏风景C . 捕鱼吃二、 挑战台 (共1题；共12分)5. （12分） 阅读文段，完成练习。 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。窗外，小鸟在（鸣叫唱着歌），风儿在树叶间（吹着散步），发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。（1） 在文中括号里选出恰当的词。 小鸟在_（鸣叫 唱着歌） 风儿在树叶间_（吹着 散步）（2） 这一段话共有_句话，其中第_句描写了的景色。 （3） 文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“_”画出来。 （4） 这段话主要写了（ ） A . 睡梦中的妈妈好温柔 B . 睡梦中的妈妈好累（5） 为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 练功房 (共4题；共25分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、3-10、3
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论